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34、陪读生的老师 ...

  •   “咦,付钟?”
      付钟刚在茶几边的沙发上坐下,背后传来一个让他再也熟悉不过的声音,是易箴来了。
      “易箴,你来了!”付钟既欣喜又有点紧张,他不知道自己改报声乐,易箴会怎么看他,自己那点音乐天赋易箴是很清楚的。
      “你在这里做什么?” 易箴在付钟对面的沙发上落座,然后满脸嫌弃地说。

      付钟很清楚易箴是非常不喜欢自己来这里的,以前就对自己说几遍了,这次自己又来到培训机构里面,易箴肯定是一万个不爽吧。
      “我……”
      “哟,易箴每次都来的挺早啊!”黄老师打断了付钟话,“易箴,原来你们认识啊,那他过来参加声乐培训,你难道不知道吗?”

      “黄老师早,我们是一个班的。黄老师你说他是来参加声乐培训的?我没听错吧?” 易箴有点不敢相信自己的耳朵。
      “是呀!”黄老师肯定地回答。
      “可他完全不懂音乐,而且是五音不清,五音不全的那种音乐白痴,只会读书的书呆子,黄老师怎么就……” 易箴拉着黄老师到一边轻声说到。因为易箴也清楚黄老师有规定,决不收没有基础的学员。

      “赵小燕帮他求了情,并且保证自己有时间一定会先辅导付钟,我这才答应的,再说我也想见识一下你们惟杰中学的高材生的IQ有多少!”黄老师的声音并没压低,反而还是说得很大声,她好像是故意要说给付钟听的。
      “……”
      付钟无语起来。
      黄老师说完就起身准备离开,“你了先坐一下,我去拿点东西。”
      “……”
      这次无语的倒是易箴了。
      “易箴……”付钟被冷落在一旁很久,他再也忍不住朝易箴叫了一声。

      “我说你好好的英语培训你不去,你来培训声乐,你瞎掺和什么啊?” 易箴好像对他的选择难以接受。
      “纯属爱好,纯属爱好啦!最近我发现原来我也是很喜欢声乐的,呵呵,我们都是新生代嘛,讲求的是德智体美劳同步发展啊!”付钟挠着头憨厚地说。
      “纯属爱好,那英语也是你的爱好,当初选它的时候也没听你说什么呀。还有你自己也说是德智体美劳全面发展啊,但没包括音乐吧。” 易箴钻牛角尖。
      “呃,但重点是全面发展啊!”
      付钟觉得自己有点无语了。

      “懒得和你说,你要学就学吧,这是你自己的事情。不过你得记住,在这里我不会和你合作做任何事情。” 易箴的语气寒气逼人,付钟差点踉跄了,不过他还是算容易满足的人,立马觉得只要自己和易箴在一起就学习就够啦。
      “你们俩正好在一起,我刚要找你们俩。”
      正在两人陷入尴尬的时候,黄老师拿着一本乐谱朝他们走过来。
      易箴正琢磨着黄老师找我们俩会有什么事情?
      她在怀疑自己的耳朵,也怀疑黄老师是否说错了?

      付钟倒是已经猜出了几分了,因为赵小燕之前保证要带自己入门的,但现在他不在,所以这个任务自然而然黄老师就会分配到易箴身上了。
      这样的结果是付钟最想听到的,于是他的眼神一直跟随着黄老师,期待着她说出来的消息就正中自己的下怀。
      “易箴,今天你就帮我带你这同学吧。”
      “黄老师?我没听错吧。” 易箴惊诧地看着黄老师。

      “没听错啊,第一,付钟没有一点音乐基础,第二,赵小燕答应了这件事情,你们应该都是相互人的吧,所以这事情暂时就落你身上咯。”黄老师把手中的乐谱塞给易箴,“好好教,你也能在其中获得更多的提升。”
      “……”易箴再次语塞了,自己交钱来这里学东西,又不是帮你过来教学生的,而且还是没一点基础的学生。黄老师说自己能从中获得提升,这岂不是天方夜谭吗?
      “当然了,我会尽量快地通知赵小燕,让她有时间就过来辅导付钟,那个时候你就可以换下来啦!”黄老师边走边说,并且对易箴使来个眼色。

      易箴听完黄老师的话,整个人都感觉瘫了,要等赵小燕有时间才过来,那个时候会是什么时候呢?何年何月啊?易箴把手中的乐谱丢在茶几上,抱怨地想这种事情原本和自己八竿子打不着边的事情就怎么能落到自己身上呢?难道是衰神找上自己了?
      “嘿嘿……”付钟心里在偷着乐,却不小心一下子出了声。
      “还亏你笑得出,我这是躺着也中枪。”易箴白了一眼付钟。
      “你放心,我一定不会让易老师您失望的。”付钟对天指誓说。

      “算了,算了,看来是我上次不应该在图书馆介绍音乐书给你看,我这是自己找苦吃呀!”事已至此易箴觉得自己也没法推脱,于是只好认了,“不过哦,付钟我先给你提个醒,我的要求可挺严格的,你别后悔来这里学习了。”
      既然来了,我就没想过好受,现在就算栽在你手里,我乐意。付钟想着。

      “全听易老师您的教诲啊!”
      付钟不知道自己什么时候也也会油嘴滑舌了,难道自己真受到颜理的影响?
      “好吧,你现在是说的没有唱的好听,等下你就要唱的没有说的好听了。”易箴站起身拿起了乐谱,“两个小时候后我来找你,现在我自己也的去上课了。”

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