《说出你的秘密》任我逍遥

4、（□□波突起

　　当时学校的其他班级，男生是绝对主力，女生只是陪衬，但在我们班，悄悄相反，整个班级完全被女生掌控：小馨是班长，我是副班长，小兰是学习委员，小彩是生活委员，文有小馨和小兰，武有我和小彩，我们班的男生想要翻身，实属不易。每天和好朋友一起玩耍，闲了有同桌“孝敬”的书消磨时间（当然，这个“孝敬”是有代价的，就是要给他抄作业和试卷，抄作业一次一本小画书，抄试卷一次一本童话书，如果是考试时候抄则翻倍），如果不是发生那件事，我想我的日子可能会一直如此惬意。
　　到了小学三年级，按惯例语文课是要看是学习写作文了，老师给我们读了一个很感人的故事，然后让我们根据故事的内容写篇作文。故事说的是一直小鸟先天嗓子不好，总被其它小鸟嘲笑，最后在妈妈的鼓励和帮助下终于成为一个著名歌唱家，我很喜欢这个故事，回家后仔细回忆老师读的故事，然后加了些自己的想象，写了洋洋洒洒的上千字的文章。没想到这篇文章在全校引起了轰动，各班级的老师都借为传阅，有的老师更是把它作为范文，教自己班的学生写作文。看的人多了，谣言也多了起来，有的说这不可能是一个三年级的孩子写的，肯定是家长代写的，有的说是抄作文书的，有的还很肯定地说在什么书上看见过这篇文章。对于这些谣言，我根本不放心上，清者自清，身正不怕影子歪，我才不在乎别人怎么看怎么说。
　　有一天下课后，老师问我“你那篇作文是怎么写的？好多人想向你学习下呢。”“就是听你念的那个故事，加了点想象写的啊。”“就这样？”“就这样，怎么了？”“没什么，随便问问。”我虽然感到有点奇怪，也没有多想。在走廊上玩了下跳板后，感到有点内急，就急忙向厕所跑，在经过老师的办公室的时候，好像听到有人提到我的名字，我不由停下脚步，听老师们在说我什么。“我认为，一个三年级的学生绝对写不出这样的文章，上千字啊，别说小学生，初中生也不一定写得出，”这是隔壁班古老师的声音，这是个老古板，从来只会照本宣科，不懂得灵活变动的家伙。“有一定道理，现在的作文书啊，课外书什么都挺多的，说不定是参考了其中的一些，当然我的意思只是说借鉴啊。”说话这么多弯子，肯定是有“老狐狸”之称的孙老师，“或者，我们可以再让她写一次，如果真的是她写的，她应该会有印象，就算有差别，应该出入不会太大。”我听出来这是刚调来没多久的田老师，果然是不谙世事，一下中了别人设下的套。“嗯，这个主意不错”“对，对，对。这样也避免别人说闲话。”“可是，就算她写得和之前一样，也不能证明文章是她写的”这个竟然是我们班主任的声音！我不明白他这句话是什么意思，为什么就算是一样的也不能证明。“如果是抄的，可能连标点都会和之前一样呢。”我气得全身发抖，他们怎么能够这样怀疑我！我不知道自己是怎么离开的，我安慰自己一定是听错了，刚才不可能是班主任的声音，不可能是那个爱我，疼我，偏袒我的班主任！班主任多疼我啊，别人上课迟到被抽鞭子，我迟到最多被拍掉身上的灰；别人不戴红领巾，被罚扫厕所，我不戴红领巾，被罚监督别人扫厕所。我是个喜欢幻想的人，可能刚才是幻想太入神了产生了错觉，我想，一定是这样的，刚才的一切都是幻觉，不是真的。下节课正好是班主任的课，我死死盯着他看，生怕他提出让我重写之类的话，结果一节课上完了，班主任都没提，我放下心来，刚才果然是幻想。没料到班主任踏出教室的身影顿了下，转了过来，对我说“婷婷啊，你之前的那篇作文大家传阅的时候，不知道被谁撕掉了，现在校长打算把你那篇作文放在收藏室，你重写下吧，记得字要写的漂亮点哦。”听了这话，我如坠冰窟，原来一切都是真的！如果不是我不小心偷听到他们的谈话，现在一定信以为真，会欢天喜地重写一次。可惜，人算不如天算，竟然让我知道了。我不明白，他们心里既然判了我死刑：写的一样是抄的，写的不一样是别人代写的。既然如此，又何苦多此一举让我再写一次。他们不知道短短的几句话，毁掉了老师一直以来在我心中崇高的形象，也毁掉了我对人的信任，更毁掉了我对未来的憧憬。