4、chapter2 ...
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搬书，分配书。
解决完新生刚入学的基本琐事后，老师也不再多留说了声再见便离开教室。同学们暗自庆幸着“可以回家了”，却也在苦恼刚才老师说班级钥匙还没有分到，书暂时带回家，算是做个预习。
初中的书不多，也就二十几本。但是分量还是不少的。今天是新生报道，也没多少人会料到带一个袋子还是特步书包来装书。
后来的状况是这样的，部分带着手机的同学打电话给自己的父母让他们来接，部分同学父母早已在外等候一看时间已经快要吃午饭了跟门卫好说歹说进了校门带走了坐在教室里苦逼着的孩子，还有一部分同学真的是显得慌早早备好一个袋子或者是特步书包老师一声令下，便抱着袋子或背着书包拍拍屁股走人，然后就是除了玉玉外的部分强悍同学直接抱着叠在一起的书走了，当然路上不得不走几步停下来捡几本掉落的书。
隔一段时间走几个，隔一段时间走几个。
等到玉玉的肚子将饥饿感强烈表现出来的时候，教室里也就只剩下玉玉一个人。
橙子的妈妈带走橙子时也说过让玉玉跟着一起，因为她们两个的家算是相近。玉玉却拒绝了，即使现在她很后悔她的决定。但是当时她的害羞是不可避免的。
教室里只有玉玉一人，玉玉看着桌子上的二十三本？教科书苦恼着。又不知道过了多久，老师意外地回到了教室。她是来拿忘记拔出的U盘，她有些吃惊地看着玉玉道：“怎么还不回家。”
玉玉不知道怎么回答，只是突然很想说谎，她不想让老师知道她是没有办法回家，她觉得那样有点丢脸因为整个班级只有她一人是这种情况，她也不知道怎么说明。这是性格上的差异，大大方方的人也许早就会向别人求助然后早早回家，玉玉不好意思这样，也不好意思为她的不好意思解释。两个思想不同的人会很难理解对方在想些什么。比如害羞的人有时候会连向别人打招呼都觉得困难，因为害羞会使他的语言不流畅，这样的话他觉得还是不要打招呼来得更好。而外向的人觉得热情地打一个招呼是理所当然的事。
玉玉哑语了很久，才说道，“我在等我妈……”
好像就是无法解释出“我无法搬回家，只能坐在这里干等”这种让人觉得有些白痴的原因。
后来老师是相信了玉玉的话，也有可能是明白了玉玉的小心思。她向问了号码打给玉玉的妈妈，半个小时候玉妈过来接走玉玉。
在这过程中老师很尽责任地留下来陪玉玉，聊天，也就是掏家底。什么小学，小学成绩如何，擅长什么不擅长什么，家住哪里，父母工作……后来玉妈来了，匆匆赶来，左手握着诺基亚，右手捏着零钱。
不出意外，两人也说了几句玉玉。
老师说，“于玉是一个乖孩子。”
玉妈说，“可不是嘛，她从小在家就很文静。但是成绩不怎么好，老师你可要多关注关注她。”
老师说，“会的。”
……
玉玉心想这下可让老师记清楚自己了。
这对不热爱学习的玉玉是一个很残酷的现实。
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果然经过一个暑假的“长眠”，早上六点钟即使在玉妈和闹钟的催促下，起床还是一件艰难的事。
挣扎。
挣扎。
挣扎。
玉玉终于从被窝还有奇怪的梦中挣扎起来，在浴室镜子前习惯地发愣。玉妈的催促声又响了，即使隔着浴室的玻璃门，声音也没有被消弱多少。玉玉揉揉迷糊的双眼，慢吞吞地刷牙洗脸晨便……
在玉妈说了已经记不得序数的“第一天可不能迟到。”之后，玉玉从迷糊的状态中苏醒。打理好一切，背着嫩粉的书包踏上征途之路。
不，是求学之路。
果然，
还是起的太早了一点。
玉玉拖着慵懒的步伐来到教室里，四十个座位才填满五个，算上她自己也才不多的六个。
新同学都在顾着自己做事，扣指甲，看语文书里的小品文，靠窗发呆……
玉玉坐回昨天的位子，打开窗户。在盛夏带有闷热的风中趴在桌子上补！觉！
眼睛压在双臂上，力有些过，眼睛有种带定义的痛。这时候应该是换一点更舒服的睡姿，但玉玉却将头埋得更深，让眼睛更痛些。她觉得只有这样的疼痛感才能让她在混沌的状态里找到与这世界的一些联系。
原来自己还是真实的，存在的。
不过这只是一个睡不醒的想法。
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作者有话说
第4章 chapter2
