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1、第一章 ...

  •   【温柔的追】:论早恋
      序:是否经历过年少的爱恋,当苦都变了甜。那样的青涩懵懂,可曾引来心动?
      正:当有人问我:“你说现在的学生怎么都早恋啊,那些早恋的人懂什么是爱情吗,那算爱情吗?”
      倘若那时的我是一个青涩的少女,我或许会脸红,想着他的模样,嗔怪道:“喜欢就好了呀,不要管那么多啦。”
      倘若那时的我是一位母亲,我的儿子或女儿也在经历这种阶段,我或许会皱着眉答:“自然是不懂得吧,年龄还太小,不适合谈情说爱,对自己没有形成具体的责任意识。”
      倘若那时的我已年老,我的儿女也有了孩子,我或许会坦然一笑:“小孩子,何必追究那么多。”
      可是,若我只是一个人,一个没有羁绊和扰乱的人,我的答案又是什么呢。这样的我,不需要考虑自己,不需要考虑儿女,不需要考虑世俗,那么,我是否可以回答的准确了呢?
      从古至今,多少人用或华丽或朴实的笔墨渲染爱情,每个笔者或形象或抽象的告诉人们什么是爱情。可至今仍然没有客观,让每个人赞同的答案。
      那样如水般无形的爱情,却又是有形的,他可以随着容器的形状而改变。你给它一个怎样的桂冠?猜不透,看不懂。
      早恋,合适又成了贬义词。谁能否认它的价值?是学校冠冕堂皇的规定吗?是家长苛刻无理的训诫吗?是社会无尽的舆论吗?
      不,谁都没有能力否认。
      试问每一个人年少青春在校苦读时,没有一个悄悄喜欢的人?都有。无论你是多么优秀,必然会有爱慕的心理。
      可是,有些人就那么一直把悸动埋在心底,如我。我是一个没有在上学期间恋爱过的人。
      也固然有表达心意的人,他们会遭受拒绝,他们会被接受而步入大部分人批判的早恋时代。青涩的果子还未成熟,便被人唾弃。
      会心疼的。我会。
      是否在意过他们有没有做出出格的举动,他们接吻了,就要被人辱骂说成不要脸吗?只是因为他们是学生吗?就没有资格示爱吗?他们是那样的迷茫,父母老师在哪儿?他们需要正确的指引,而不是强硬的处罚拆散。
      是否在意过他们交往后的成绩,后退了,自然的事,心里会激动而无法正确的对待学习。他们是那样的焦虑,父母老师在哪儿?他们需要被约法三章,而不是无尽的辱骂和伤害。
      早恋,指向并不一定是地狱。而是每个人都认为指向的一定是地狱。长大了的人就忘了自己年少时的内心了吗?就必须以大人的姿态做出定论吗?
      倘若,用恰当的方式告诉孩子:
      你们接吻了是吗?自然是可以的。可是,不要做出越过接吻的事好吗?要留到长大才可以。
      成绩退步了?看吧,我就说啊,你一心不能二用。你们两个人在一起的话就意味学习的下滑呀。还是努力吧!互相鞭策努力一下。加油!
      ......................
      是不是这样,我们可以扭转一下局面。我们所看到的一切,是不是截然不同。
      追,可是要温柔。不要伤害自己和家人,那样会很好。
      结:就让我们温柔的追,甜腻的,又或是微微忧伤苦涩的追。让我们年轻纯净的灵魂撞击最激烈难懂的爱恋,那么伤,那么痛,那么的无奈,终有一日,被你的温柔感动,唤醒最初的美丽模样。
note 作者有话说
第1章 第一章

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