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2、【2】清韵谁敲 ...

  •   时间在五木村总是过得很快。靠天吃饭的农家人,生活规律就是那么死板。转眼又是三年过去了,五木村什么都没变,只是西河上建了座摇摇晃晃的木桥。河对岸的村民终于得以一睹“黄太医”的真面目,但孩子们对于桥上行人恶作剧的热情也令大人们颇忧。
      时间在木桥下哗哗地流淌着。
      终于有一天,大人们过河时再也不用担心了。
      像是说好了一般,某一天,一群半大孩子终于要结束愉快的童年生活,将开始漫长的求学路了。
      沈寓甚至连自己是春是秋入学的都不记得,因为那时他才五岁,不记事的年龄刚过,每一天都似一个样一般。
      懵懵懂懂地对着恩师叩头行礼,看着刘师傅捋着银色的长须大赞他是“孺子可教也”,再看到自己的母亲偷偷塞了一把东西给刘师傅,师傅的手捋得更顺了。但此时他心中惦记的却是自己在第三棵银杏树下埋的蝴蝶。
      昨天傍晚和村头的王二在地里捡到只断翅的蝴蝶,它有着非常美丽的翅膀,黑得发亮,盈盈闪着透绿的光。但它只扑腾了几下就再也不动了。
      “哎哟,好吓人哟!寓儿哥哥快把他扔了吧!”比沈寓小几个月的王二看起来比他小得多得多,看到蝴蝶就发抖着躲到了沈寓身后。
      沈寓却不发一言地提起了那单薄的断翅,小心地放在手心,甚至轻轻吹了口气,再默默地走向第三棵,那棵枝叶最贫瘠的银杏树下,慢慢地在了树根旁挖了个洞,放进蝴蝶,再堆成一个小土丘。“似乎应该写点什么字吧。”他曾看到爷爷的土丘上插了一根题了字的木板,便想着似乎也要为蝴蝶做点什么。
      “但我不认得字呀。”沈寓轻声叹了口气,“等我认得了再给你写吧。”

      思及此处,他便规规矩矩地又给刘师傅叩了个头,希望自己今天学到的东西能够多得给蝴蝶写字。
      “快去和师兄们打个招呼。我会看管好沈寓的,对对,我知道他年纪小。不会的,不会让他被欺负的。不早了,该晨读了,你们请回吧。”

      当朝阳把一缕属于早晨的光送进教室,沈寓正在弯腰鞠躬:“我叫沈寓,字韫遐。”
      不说还好,一说可炸了锅了。
      稚嫩的声音一出来,低头“苦读”的师兄们便坐不住了。
      “这就是那沈家的‘神童’!”
      “那就是神童啊!”
      “你五岁时在干嘛,尿裤子吗?看看人家!”
      “朱大,你看看!人家还有字呢!读书人啊!我们赤脚都追不上的!”
      刘师傅气得把戒尺都扔了。
      沈寓去私塾的第一天,微妙的气氛就持续在小教室上空整整一天。仿佛他是什么珍稀动物似的,每个人都很好奇,但每个人都不敢接近。远观的感觉更难受,于是有人便在午休时隔着窗户看沈寓、在门外对着他指指点点。
      沈寓只得慢慢低下头默默想:“要不是为了蝴蝶,我才不要和你们一起读书呢!我爹说了,镇里的孩子都是五岁进私塾的!哪像你们,为了点小买卖才读书!那是,那是,羞……羞辱了诗书!哼!”
      但大家不得不承认,沈寓虽然比自己小个一二岁,可人家读起书来可是拼劲十足的,当自己还在摇头晃脑地背“人之初,性本善”时,沈寓已经开始学“知某数,识某文”了。但不管自己怎么憋足气涨红脸,那些方方的字却总是像苍蝇似的在脑子里乱飞,要再看时早已不知飞到哪儿去了。
      读书第一日,沈寓是第一个回家的。
      当他匆匆地赶到第三棵银杏树下时,却发现小土丘已经被踏平了,断翅的蝴蝶在哪儿,必是再找不见的了。他伤心地蹲了会儿,颇觉肚饿,站起时眼前小星星乱飞,勉强扶了树干才平静下来。
      “哎呀你别晃,松手,快松手!”一个同样稚嫩但稍显老道的声音叫道。
      一惊之下沈寓连忙松开手。
      “哎呀,哎呀!你这小鬼!”那声音的主人在骂骂咧咧。
      沈寓这才发现是自己摇动了树干了,而一个人正趴在树干上,一边动弹不得,一边对自己翻着白眼。
      “哟!你就是早上私塾里那小鬼啊!嘿嘿,私塾也不是那么好玩的嘛!难怪爷爷老不让我去。”一跃而下的,是一个皮肤雪白的“贵公子”、一个一看便不是村里人的陌生少年。

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