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1、第 1 章 ...
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一
班主任老Z,人瘦,不高,教化学。
课上讲□□。老Z苦口婆心:“同学们啊,说道这个□□,我们千万不能去闻它的味道。”
“?”
“你们看看老师我,原来一把磁性的嗓音,就是闻了□□啊,现在成这样了。”
老师,你说你操着一把“乡音无改”的破锣嗓子说这话,谁相信?
二
老Z讲题目的模式是这样的。
“同学们,这道题目会不会?”
“会!”
“会我就不讲了啊!”
“好!”
“啊呀,你们要是不回就说啊,不要怕丢脸。”
“我们真的都会!”
“那我真的不讲了啊!”
“好!”
“算了我还是讲一讲吧。”
“@#¥!@老师你浪费我们时间啊!!!!!”
三
考试之后
老Z:“同学们啊,我们这次考试有没有考好。”
“老师你骗谁啊两个竞赛班我们前十名占了有七个!”
“啊呀,我说的是化学嘛。你们看,我们这次退步了啊。”
“……”、
“看看,上次平均分比隔壁班多了四五分,这次怎么就只高了两分了呢?”
“……老师你又无耻了。”
四
英语老师人称C奶奶,和物理老师D哥一个是副校长一个是年级主任,统治整个年级,决定我们的放假。
“老师我们放几天?”
C奶奶:“这个我说不准,得问问你们物理老师。”
于是物理课上,大家开口;“老师我们放几天?”
“这种东西是你们英语老师定的嘛,问我我怎么知道呢?”
多次之后,大家总结得出,千万不能让他们再打太极!
某次物理课后,C奶奶提前进班准备上课。
“老师你们今天不说清楚我们这次放几天就别想出门!”爆发的群众是危险的,前后门都被重量级同学牢牢堵住。
“照我说呢,你们……”D哥眼珠子一转,一脸循循善诱的表情开始和大家商讨,趁着大家你一言我一语讨论放几天比较合适,突然夺门而出。
“……”
“哈哈,你们物理老师真是狡猾狡猾的。”C奶奶笑了。
“……”
五
C奶奶的英语课老是遇上眼保健操。于是我们总结出了这样一个课前模式。
一、上课铃打响,眼保健操音乐起。大家充耳不闻,继续做数学作业。
二、奶奶进教室。同学迅速摘眼镜,作业纸揉成一团扔进课桌。
三、副班长带头帮C奶奶说出她的经典版名言:“快点揉!”
四、C奶奶大笑:“我们班同学就是聪明,快点揉!”
以上。