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4、第三 初见端倪 ...

  •   又是一堂现代文学课,开始李阔还讲的兴致勃勃。他以为,只有陶自然的疙瘩解开了,一切就都顺畅了。因为这个班级就她一个人掉队,今天,座无虚席,现在这个集体才算是真的完满了。李阔面带笑容的目光扫过在座的每位同学,在要求同学们谈谈,赵树理和柳青的农村题材的小说创作的不同特点。陶自然仍然在那里低着头,没有反应。这让李阔有些疑惑,也就直接点名要陶自然回答。“陶自然同学,你说,”李阔忍住心中疑惑,耐心的问。
      “对不起,老师,我没有举手。”陶自然的态度蛮横。
      “我知道!可是老师呢……就想听听你的看法。”李阔依旧耐心。
      “我不会!”陶自然干脆的回答到。
      “这不是数学题,不存在会不会的问题,你复习了吗?”李阔神情严肃。
      “没有。”
      “为什么?”
      “没时间。”
      “那你的时间都干什么去了呢”
      “无可奉告!”也就是这句话彻底激怒了李阔,李阔想抑制却抑制不住的怒火,还是爆发了出来。
      “无可奉告??咳咳!无可奉告是外交辞令。可作为老师呢,在这里我有权利要求你,你必须回答我的问题。为什么不复习?”
      “你明明知道我上一堂课缺课,你现在还要提问我,你这是故意刁难,我拒绝回答。”陶自然强词夺理。

      李阔气急,“你要清楚,现在可是国家花着钱,在供着你上大学,我的课你缺课,不复习,考试不及格,你到底要干什么?你如果对我有意见,你可以提,你到系里去,到院长那去都可以提,你不能这样,你要干什么” 盛怒的李阔拍了桌子。“你是不是太过分了?”

      “拍什么桌子,耍什么态度啊?只有你自己心里最清楚你为什么要这么做,你这是在报复!”陶自然毫不服软,拿起自己的书包、课本,转身哭着跑出了教室。李阔看着跑出去的身影,顿感无力,且无语。只能望向窗外,不知如何是好。

      可是,李阔不会因此而退怯,反而他更要将这个孩子纠正过来,谁也不能永远沉浸在过去的痛苦里。时代是在变化的,不论是否进步,但还是要往前看的。她还年轻,未来还有更美好的希望。不像自己这样,以后将是一条直线,再无波澜。而她,这么美好的年龄,正是花开的季节。怎么能就此沉沦呢?解开这个心结看来还不是那么简单的。李阔暗自下着决心。

      陶自然也知道,这样下去是不行的,可是一看见李阔自己就一脑子浆糊,那还听得进去课啊。学习成绩不上去是影响以后毕业的。再说,以后参加工作也不能在现代文学和当代文学上是一纸空白啊!她找来全班同学的课堂笔记,逐一记录,分析,认真的学着。但就是找不到头绪,不知甚解,这可急坏了陶自然。

      李阔也在想办法,他通过陶自然的同学张巧巧,找来陶自然,他要和陶自然再谈谈。他相信总会有办法让陶自然放开过去的。又是一次深长恳切的谈话。李阔动情又心急的说着眼前的情况。十年的动乱,带来的灾难并不是只落在他李阔一人头上,也不是只落在陶自然一人身上。难道大家都要因此而自闭,或者怨天尤人,又或者整天的回忆过去而看不到未来,自怜自艾?这更不能成为陶自然学习不好的理由。

      陶自然面对李阔,内心繁杂却是一句话也说不出来。看着李阔无比认真的眼神,她能感觉得到李阔是真心帮助自己的,而且对自己还是抱有希望的。她感觉到了他的心胸的宽宏,她感觉到了他人性的温暖。她感受到的还有自己那颗脆弱的心正一点点的坚强起来。一滴滴感动的泪水倾躺在自己的脸上。拿着李阔借给自己的讲义,竟是激动的连一个“谢”字也没有说得出来。

      时间就像是驾着马车在跑,日子一晃就过去了那么久,一片片青春的叶子正散发着自己的光彩夺目的生命。78级新生开学了,伴随而来的是一件轰动全国文学界的大事,那就是小说《伤痕》的问世。陶自然和同学们在操场上听着李阔的对该小说一篇短评。不知从何时起,李阔在陶自然的心里竟是有了变化的。陶自然不再恐惧他,面对他时,也是充满感激和钦佩的,更是愿意亲近的。

      李阔也是时刻留意并关注着陶自然的情况,也在学习上给予了她莫大的帮助,而且陶自然进步也是非常快的。也许是有着共同往事的关系。两个人的心竟是在两个人都不知道的情况下,慢慢靠近的。

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