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6、能不能再近一点? ...
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能不能靠近一点?能不能近一点?满足我心中小小的虚荣,其实你并不知道在我心中你最美,就像风雨过后——天边的,那道彩虹......
在故事发生许多年后的今天,一首流行歌曲生动传神地将袁尔志当时的心境表现的淋漓尽致。是的,你没有看错,袁尔志当时心里就是这么想的,到底该如何做才能跟雨鹣离得更近一些呢?
很显然,这时再用“缘分策略的第一步”已经很不合时宜了,尤其是不能适应袁尔志自己心理的需要了。
这可该怎么办呢?
袁尔志想,这真是一个蛋疼的问题!然而更蛋疼的是,他还必须把这个“志趣相投”的角色扮演下去,扮演到惟妙惟肖,乃至逼真、真实!于是,袁尔志不得不开始每天吃着“胃药”大篇大篇的朗诵徐志摩、海子、舒婷;用一个又一个的本子来写笔记;甚至还要不断地“创作”一些文学作品来供艾雨鹣欣赏,稍有疏忽,就觉得身后有刀子逼来,艾雨鹣殷切的小眼神常常使袁尔志觉得如芒在背!
就这样,袁尔志深深地体会到那句老话:当你撒下一个慌之后,你就要撒更多的慌来为它做辩解了。(因为他自己就正在体会这种事情,不是吗?)
不过,这样做的收获真的只是“圆谎”吗?当然不是,因为袁尔志这样做了两周后,他就发现,他与她的关系近了,并且这种近的程度、这样做的好处也是显而易见的,袁尔志与艾雨鹣的关系急剧升温:他俩开始还只在课间讨论“文学”,后来发展到加上放学后,尤其是“情节”到了要紧之处时,俩人更是上课都传纸条.....
可以想象了,两个正值花样年华的少男少女课上课下、生活内外老腻在一起,在旁人眼里会起到怎样的化学反应呢?正常一点的反应是,这俩人有问题,恋爱了吧?!事实上,人们也就是这样认为的!
对于这种情况,袁尔志当然是欢迎之至啦,毕竟“人言可慰”(可以宽慰寂寞少年的心嘛!)啊。但是,艾雨鹣这边呢?她怎么想?她是否也喜欢这样、可以接受这样?她会不会讨厌这种事呢?艾雨鹣没有告诉他,艾雨鹣的朋友也没有告诉他,他自己的朋友也无法给他一个靠谱的建议,所以,尽管表面上两个人近了,但袁尔志又不可避免的,进入了另一场患得患失的焦虑中去了......