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4、学校 ...

  •   这一天就在学校里平静的度过啦。
      晨曦的同桌王灵是一个腼腆的小男孩,晨曦总感觉他在看这自己,但是当自己转头去看他的时候,他却正儿八经的看面前的光脑。
      是的,随着科技的发展,我们实现了光脑代替书本代替投影仪百分百的再现老师所讲的东西。晨曦弄不明白的是,为什么不可以在家里听课呢?后来才知道有一段时间的确如此,专家们研究却发现这样下去孩子长大以后将无法交流,并且导致人与人之间更加的隔膜更加的冷漠,所以经过好多的研究和考虑,学校这种机制还是存在的,更何况现在的父母在家陪孩子的时间更少,孩子一个人在家也不利于成长。
      下了课后还有机器人拿来饮料和食物供你食用。晨曦也尝试了一下,味道还挺好的。不过吓坏了王灵,晨曦淡定的喵都没瞄他转过头继续“玩”光脑啦。其实晨曦心里悔死啦,万一被发现就惨啦。不过还是要有所改变的,毕竟自己不是真的晨曦,只不过这改变得慢慢来。
      晨曦看了下现在所学的文学,它更多的是关于古诗词的学习和写作能力的锻炼,对与其他的掌握不是考试内容。数学呢很简单,其实在高中学校就有一个很简单的对学生未来方向的分列。更何况现在文化才是重点,很高深的数学知识读文科的学生不用知道。其他的也例似。
      晨曦最喜欢的就是历史啦!因为上历史课他更多的是让我们看文物家挖掘的纪录片。历史课在这里很重要,因为很多东西我们都是拆毁再重建,重建后再拆毁再重建,但这就是我们历史的一部分,学习历史不仅可以让我们知道深久的广博的历史,更多的是让我们知道我们曾今怎样伤害过地球,我们美丽的家园。
      其他课程都是类似的,晨曦最深刻的感觉就是现在教育抓的就两个重点:文化和思想,当然晨曦现在还没这种感觉。这里的人真的好爱笑,晨曦看到两个人说话笑的次数说不定比他开口说话的次数还多。这个疑问回去得查查。
      中午是在学校里吃饭,谭佳佳在大家奇怪的目光下很热情的把晨曦拉进了学校大大的食堂。饭菜还是很好吃的,不过真的吃不出来是什么,看起来像辣椒的味道其实是番茄…这次吃饭就在大家诡异的目光下晨曦自己不断地腹诽下结束啦。
      上课上了什么就不一一赘述,在这里,上课睡觉是可以的,说话也是可以的,因为同学都带了耳麦根本不会打扰到别人,至于其他的尚在探索阶段。
      老师们都很有特色,男的帅女的靓。
      上文化课的是一个很热情的老师,奇装异服,手舞足蹈,扯题千里。
      上数学课的是一个很深沉的老师,邋里邋遢,看起来像18、19世纪研究巫术的巫师。他的确是一名研究人员,在高中当老师只是受朋友的鼓动一次尝试,这是从谭佳佳那里了解到。
      上历史课的是一个年纪大的老师,知识很广博,面对一个物品的历史能如数家珍。
      上法律课的是一个很严肃的老师,话不多但可以感觉到他很真诚。
      上地理课的是一个很年轻的老师,女老师,很漂亮,声音也很动听。
      上音乐课的是一个很怪异的老师,晨曦感觉其实他还没成年,他看着我们很好奇,我们看着他也很好奇,期待以后的发现了。
      剩下的只有美术我没接触,真的很期待。
      当谭佳佳向晨曦说再见的时候,晨曦还是向她点了点头,然后一个人回家啦。
      晨曦在光脑里先查了下“微笑”这个词。看完了,晨曦想起了一句歌词——都是月亮惹得祸,说起微笑,还是科技惹的祸。科技越来越先进,生活越来越简单,人与人之间越来越冷淡隔膜。当时的领导人为了长远之计,制定了微笑法。但也有人天生冷酷淡漠,或者有人遭受了巨大的伤害,让他们微笑,还不如让他们哭,所以这种人也是存在的。
      不过这种法令真的改变了这个世界,现在人与人之间打招呼的招式先是一个大大的微笑,而且适用于刚刚碰面的陌生人。
      虽然晨曦想知道所有的事物,但心急也吃不了热豆腐。晨曦也只是想先知道基本的常识,在日常的与人相处间不会出现漏洞,毕竟经过穿越后自己真的没有变成那种超级聪明的人。
      了解了一些事物后,晨曦就去煮饭做菜啦。晨曦非常享受这一过程,就好像感觉自己仍然和爸妈生活在一起似的,想念他们。
      吃完了饭,晨曦又去进行了解大业。
      到11点,晨曦准时去睡觉。毕竟明天又是一天的课,可是得好好听课的。
note 作者有话说
第4章 学校

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