《寻春》夜赦

2、第 2 章

　　这是春天的一天，阳光明媚。我们来到花园，与朋友们一起，找春天。这说是找春天，其实是找我们感受春风的抚摸。

　　春天啊！不仅仅是万物复苏的时后，还是一年的开始，我们要珍惜春天。因为离开春天，就没有跟好的机会学习了。

　　于是，我回忆起了一件事。可是，我却为我在学习中麻烦事的而困扰，这件事至今还一直困扰着我。

　　我是个好读书读书而不求甚解的人（我可不像陶渊明，“不求甚解”古意是：不要求过分的了解；今意是：不想去求解），我从小就是如此。买回一本书我只是粗略看看，并没有认真做笔记和品味文章的韵味，就过去了，至今不懂书中的请节。

　　不知不觉，我升入了初中，仍保持着那习惯。教语文的吴星老师很担心我的学习，就不断教育我。我虽听进去了，却也不以为然。

　　不知过了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，虽说不是“穷冬烈风”老师找到了我，说：“你的成绩差，主要原因是阅读不认真，还有错别字过多，得改改。”于是，把一大张纸递给我。我拿在手中，看了看，说的是叫我们怎么阅读。我拿回去认真的看了，忽然感到阅读使我有一种说不出的滋味。后来才知道，那是老师用了自己睡觉时间写的。啊，我感谢老师啊，感谢他的细心照料。

　　现在，我的阅读已提高，这多亏了老师啊。希望当今要害——错别字也去见鬼吧。我寻找的春天就是老师的教诲吧。

　　老师，谢谢！您在我的春天播种下了这颗对我终身有用的种子，谢谢啦！

　　几位朋友我想也和我一样，虽说与我不在同一班，老师也不同，但是他们的感受我也体验过。

作者有话说

　　有人说青春是美丽的，但又昙花一现，非常短暂；有人说青春是无悔的，一切都可从头再来。可是，又有谁真正领悟了青春的真谛呢！
于是，我思考，我探索，甚至愁眉苦脸，一筹莫展。直到有一天，我碰见了一名僧人。我问他什么是青春，他回答道：“青春就是我头上的头发，已经永远失去了，留下的只有那场梦。他给我的回答很深奥，我不知道我明白了什么。
从此，我开始了”求知之路。我来到了监狱，问被判终身监禁的犯人：“什么是青春？”他却回答说：“我从未有过青春，青春对于我来讲就是不堪回首的记忆。”我不解。
我又带着疑问去问警察叔叔：“青春是少年？”“青春就是奉献，像雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，把青春献给祖国，一生无悔。”叔叔的回答使我明白了一点。
我一路走着，回想起这些不同角色的人给我的答复，心里想着：到底什么才是青春呢？由于我想入非非，现实中一片空白，不经意间撞上了一位游客。于是，我便问道：“你能告诉我到底什么是青春吗？”
“青春就是祖国的大好河山尽收眼底，并对祖国有着浓厚的感情。”此时我似乎彻悟，如梦初醒。
原来，青春是对祖国的情感，因为祖国给了我们美好的青春，青春不是个人的私有品。青春是什么，其实就是一场游戏，你自己是游戏的主角，一切要靠自己去打造。青春是一场梦，你可以在这个梦里尽情畅想……
哈哈，我终于明白了，青春就是世界上最美好的事情，他充满力量，放荡着激情，可以无限地创造，无限地延伸。但有时又是短暂的，痛苦的。
然而，青春的核心是对祖国的感情和责任。这时我想起梁启超100多年前的一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则中国胜于欧洲，少年雄于地球则中国雄于地球。”青春不就是这样吗？我真的明白了……