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3、二 ...
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流川在湘南市一所高中里教体育课,他为人沉默,少言寡语,同事之间很少交流,一则体育课在湘南高中是门副课,没多少需要和家长或其它任课老师交流的地方;二则流川本来就是话很少,能一句话或一个词语结束的谈话,他绝不会多加一个字。不过,流川的学生们倒是很喜欢他。他很少指责学生,凡是做不到位的动作都会再解说一遍,他话虽少,但在说起动作要领的时候总是不厌其烦,一遍二遍三遍再亲自示范让学生们尽力明白;他的关心不在言语上,而在行动上,有同学上课崴到了脚,他直接脱下袜子,把学生的脚放在怀里,做最快速的处理;在做些危险系数比较大动作的时候,离学生最近的就是他,掉下来时,第一时间伸手接住他们的就是他。不仅女学生喜欢,男学生也围着他绕。也许体育本来就是副课,所以体育老师也没必要像主课老师一样拼命的给学生们压试卷争分数。在主课吃紧的时候,体育课会主动让出来,给来不及传授的大课让路。
流川倒也乐得清闲,流川的篮球打得很好,未己从家里带来的那个有些破旧的篮球,流川很爱惜,经常拿出来擦试,一遍又一遍。还会带去小区的露天球场中一个人在那里静静的练习运球上篮,休息日可以一天从早打到晚,直到小未己饿着肚子来找他了,才会回去。
那个球是父亲的,未己似乎听父亲说过,他上学的时候篮球打的很好,曾经代表过市里参加比赛,越野叔叔就是父亲那时候的球友兼好友,不过流川这个名字,未己苦思冥想了一阵子,好像父亲的言语中从未提过这样的名字。
流川曾经轻描淡写的跟未己提到过,他上中学的时候也打过篮球,还代表过市里参加比赛,成绩也不俗。关于自己从前的事情流川说的并不多,至于他的家庭更是从来没有向未己提起过,未己和流川生活在一起几年,从未见过流川家里的人,甚至是一个比较接近的朋友也没有。
还好,未己也是从小接触的亲戚朋友比较少的孩子,心中就算有些疑问,也没有提出过。
孩子的天性始终是天真而浪漫的,忧愁来得快,烦恼去的也快。
流川给他找了一所附近的小学,送未己去读书。
上学的第一天,流川牵着未己的小手,走在上学的路上,离家不远,走过二条街右拐即到。未己打量着这条路上整整齐齐的梧桐树,高大多枝,根深繁复。冬天即将过去,春天还没来临,流川的身形挺拔而坚韧,手到了这个时节总是清冷冷的,其实流川一年四季身上总是清凉的。
未己低头看着地上长长的影子拉着旁边那个小小的身影,心里切切的感觉到,以后,这个牵着自己手的男人,将会占自己一生中很重要的地位。
上小学时,早上一起和他出门,仙道未己背着他那蓝色狐狸图案的小书包,一蹦一跳的走在流川前面。关于这书包,是流川陪他一起去买的,商店里琳琅满目的那么多品种,有男孩子们最喜爱的刀枪剑戟的兵器图案,也有飞机坦克大炮等武力工具图案,要说卡通人通,也不下上百种,也不知这孩子怎么搞的,偏偏看中这款牙尖嘴俐,眼睛长长,嘴巴翘翘,尾巴大大的张牙舞爪的狐狸。
流川见他选中了拿了上来,盯着他看了半天,发现这孩子丝毫不回避他询问的眼光,反而笑咪咪的回望着他,眼神里一副我乐意,我愿意,你奈我何的意思。
小未己背着蓝狐狸书包,最喜欢找不着边的地方走,哪里有坑跳下去,再蹦上来;哪里有水洼踩二脚,踹出水花再离开;哪里有能够滚动的物品,一定要很大力的踢上一脚;哪里有边边,一定会延着走下去。然后,边边渐高,走啊走,假装害怕不敢跳下,等流川来了后,居高临下的看着流川,自信的伸出双臂。
那个小刺猬站在高高的边边上,居然还假装有轻微的害怕,不敢往下跳,在心中暗自洋洋得意的谋求着小伎俩的成功实现。
流川抬头看着未己伸开双臂站在高高的边边上,期待的看着他走上前来。
孩子此刻的表情和当年那个在他面前偶尔伪装撒娇的男人有如出一辙的模样。
流川走向前展开修长的双臂,孩子欢呼一声,像一条游来游去的欢快小鱼,从高处一下跳落到流川的怀中,抱住流川的身体,两双臂弯紧紧的缠在一起。未己低头看着流川亮晶晶而饱含宠爱的眼神,快乐的小脸尤如绽放在阳光下的花朵,明媚而鲜艳。
冬天过后,未己已经渐渐的适应了这个陌生城市的生活,更主要的是,他和流川待在一起感觉很放松。
流川不会跟他说很多话,他不会讲故事,不会要求他的学习要达到怎么样的分数,不会在他过生日的时候跟他说生日快乐,不会跟他说许多他听不懂的道理;而流川会在每个寒冷的夜晚拥着他入睡,将自己微弱的体温输给他;会让他自己处理好作业告诉他自己可以独立完成这一切;每次生日的早上,都会下碗面条给他,香香的麻油味加上蒜花的香气将还没完全苏醒的未己的胃先唤醒,吃着这碗一清二白的面条,他明白他记得他的生日。
慢慢的未己孩童的天性流露了出来,他会缠着流川说话,围着他给他说学校里的事,他的同座今天又换人了,换来的是个爱哭的女生,因为老师说他会逗人笑,所以把这个爱哭鬼丢给他了;跟流川说考试他只是一点点的不小心,把6看成了9,扣了那么一点点儿的分数,得了全班第三名;他会帮流川做些力所能及的家务,淘米,理菜,铺床,收拾屋子,一大一小二个男生的家里,始终是干净而清爽的。