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8、第二章 永恒的流星雨 第一节 ...
暑假来临,本应是个值得高兴的日子,但想到要与他分离这么长的一段时间,倍感失意。离开学校之前我还特的去找他,他说他这个暑假将要去西藏旅游。这就是他的个性,他喜欢户外的运动,喜欢背上背囊就往自己喜欢的目的地出发。据说那时候他已经走遍了大半个中国,我也看过他在路途中照的许多照片,每一张照片上的他看上去神彩飞扬,也许他是在追求一种自由的生活,以摆脱社会给他的枷锁。他房间里的那幅地图上,密密麻麻的标记其实就是他的功绩,他喜欢没到过一处大方就在地图上用荧光笔画出来。
他并不是一个经济很富裕的人,往往是因为讨生活才辗转各地的。他17岁那年就走上了社会,在全国各地流离了将近两年的时间,据说也曾经做过一些很低级的工作,想必这两年里他吃了不少的苦头。但现在看到他依然对生活充满了热情,对他人的态度也始终友好信任,而且对于过往的苦难,他也完全没摆在心上,只当那是路途的一站。我不禁羡慕他拥有这么一颗宽宏的心。
而驴族这玩意儿是来到这个学校以后才喜欢上的,这四年里,除了西边几个省外,中国其他的省份他基本上都去过了。所以这个暑假,他就要去征服西藏。看他说起旅游经历时候那兴奋表情,我真的很心动,很想跟他一起去探索这片广袤的大地。但无奈的是,明年我就要参加高考了,所以暑假有大半的时间得花在补课上。为了自己的学业,为了自己的未来,只好打消了和他去旅游的念头……老实说,这也是我的个性,我不喜欢轻易表露我的感情……
放假不到一个月,我就又回到学校上课去了。这种苦难的岁月恐怕是每个高三学生的宿命吧。`拿到好分数,考上好大学`是每个学生的义务,因为只有获得好大学的文凭才容易谋求高级别的职位,高薪养年,娶妻买楼,养孩子……这也许就是平凡人的一生吧。这也是我一路以来所坚守的定律。
但,他的世界观改变了我,我开始寻找自己到底希望过怎样的生活,开始与心里面那根深蒂固的宿命论进行反抗,也曾经在自己的感情世界挣扎过,虽然结果还是没有改变,但我确确实实在他的身上学会了一点:人要掌握自己的命运,而不是为了活着而活着。
就像徐老师这样,出生在不太富裕的家庭,极力还要同时养活几个孩子。于是他只在师范中专毕业以后就出来谋生了,曾经有段时间他还去给酒吧里的歌手当过伴舞。但他活得很自在,因为他并不是为别人而活着,他有他的追求,而且他也一直在为这个追求努力着。所以生活再苦,他也从来不去抱怨,真心地面对每一天的生活。后来在机缘巧合之下来到我们学校任教,一干就干了4年。
看来他是很满意现在的生活了,他喜欢和学生打成一片,也喜欢学校常有的长假期,给自己机会出去云游四海,也有更多的时间与学习他自己喜欢的事物。大概就是他在言语间不经意地影响了我吧,于是我开始了寻找自己的旅程。
暑假来临,本应是个值得高兴的日子,但想到要与他分离这么长的一段时间,倍感失意。离开学校之前我还特的去找他,他说他这个暑假将要去西藏旅游。这就是他的个性,他喜欢户外的运动,喜欢背上背囊就往自己喜欢的目的地出发。据说那时候他已经走遍了大半个中国,我也看过他在路途中照的许多照片,每一张照片上的他看上去神彩飞扬,也许他是在追求一种自由的生活,以摆脱社会给他的枷锁。他房间里的那幅地图上,密密麻麻的标记其实就是他的功绩,他喜欢没到过一处大方就在地图上用荧光笔画出来。
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