《南城》夕兰

2、第2章 第二章

　　第二章

　　霍轩对苏曼文的反应毫不陌生，因为早在四年前他便已见识过苏的这种自信，或者说是有所节制的张狂。
　　四年前，苏曼文和霍轩还是三年级在读，在同一所学校的不同班级，之所以有所接触全因为奥数培训班。
　　那是三年级某一天的下午，苏曼文当时的班主任正在为他们上班会课，大致是教育他们好好学习孝敬父母什么的。
　　教务处老师就是在这个时候推开苏曼文班级的前门的。
　　“学校准备设一个奥数培训班，从三年级中选学生进去，管老师，你们班推荐一个学生给我吧。”进门的老师对着台上的管老师发话。
　　“曼文，你去吧。”管老师对着讲台下的苏曼文说。
　　管老师是苏曼文当时的班主任，也是苏的数学老师，她知道苏曼文是全班数学最好的学生。
　　“她是我们班数学最好的学生，苏曼文，让她去。”将离开座位走到自己身边的苏曼文送到教务处老师面前，管老师轻轻地对教务处老师说了这句——为了避免其他同学的嫉妒。
　　“好。”上下打量了一番苏曼文，似乎对管老师的推荐很满意，之后教务处老师便领着
　　苏曼文出了教室。
　　紧接着的便是一场奥数培训资格赛，只有通过资格赛的学生才能加入学校的奥数班。
　　这自然没有难倒以数学为乐的苏曼文。她很轻松的就进了培训班。进班的同样还有霍轩。
　　资格赛后的第三天，培训便开始了。培训老师将题型分类并详细讲解，有时也会拿一些题目提问。每当这时，苏曼文总会抢着回答，给出正确答案，有的时候甚至是几种解法。
　　霍轩就是从那时候起见识到苏曼文的骄傲劲的，比起当时，四年后的这次，只能算是小巫见大巫了。
　　考试后的第二天，蒙老师就在讲台上发卷子。喊一个名字，上来一个人，领走一份卷子，却不报出每个人的分数。
　　“这次考试有一定难度，为的是给大家摸个底。大家总体考得都还可以，但只有三个人拿了满分。”蒙老师在发完卷子后做了总结，“霍轩，苏曼文和沈予青。”
　　教室里响起了掌声，三人瞬间被同学们佩服的、羡慕的、甚至是嫉妒的目光包围了起来。
　　苏曼文回头看向霍轩的位置，发现霍轩也正看向自己，于是嘴角一扬，回了他一个自信满满的笑容，眉毛一挑，眼神中带着的得意之色似乎在说“看，就是满分！”
　　霍轩也不介意，回了苏曼文一个平静的笑脸，其中表现的自信却一分不少。
　　俩人对这样的场景都很熟悉：在奥数训练班的时候，俩人在频繁的突击考试中不是并列第一，就是轮番地拿第一第二，每次公布成绩后像这次这样的眼神“交锋”总是少不了。
　　俩人也在这样一次一次的交锋中渐渐熟络起来。
　　所以当初进班的时候看到霍轩的第一眼，苏曼文就指着他大喊了一句：“啊！我们班！”这种开心劲影响到了霍轩，令他也难得的抬高了声音：“是呀，好巧。”然后两个人就老友似的开始侃奥数训练班时的旧事了。
　　相比于霍苏俩人的对视，苏曼文与沈予青的对视就显得生疏不少，但眼中包含的欣赏之意却十分明显。
　　接下来的几次数学小测验三人也表现突出，这令苏曼文对沈予青这人的好奇心越积越多。
　　直到沈予青又拿了个满分后，苏曼文的好奇心终于达到了顶点。
　　那节数学课后的课间，苏曼文就瞬间站定在沈予青的位置前，露出微笑，向沈予青伸出手来。
　　“你好，我是苏曼文，很高兴认识你。”