《[网王/真田]夏与冬》意希

3、夏之章 二

　　如果你们不曾去过言语不通的陌生土地，就永远不会知道——“母语”，就是如同空气一般的存在，就算看不见摸不着，却是不可或缺。
　　国文老师在开学的第一天就向全班同学强调过这个观点，甚至还排在了宣布自己的教学风格这件事之前。只可惜大部分的同学，甚至包括真田在内，都轻率的认为斋藤老师只是想让大家好好学习国文罢了。但现在看着看班上那个非交流项目的外国学生，真田才终于切身实地的体会到了这番话的含义，继而心悦诚服的认可了斋藤老师的那番话。
　　数学课之后的第二堂课就是斋藤老师的国文课，以态度和蔼课堂气氛活跃而闻名整个高中部的斋藤老师似乎早就对“新同学”的状态了然于胸。他什么废话都没说就开始上课，但是每次上新课文之前的阅读全文以及归纳段落大意这两个部分，他却刻意点了浅野来完成。
　　在浅野念完课文写完句子之后，班上的部分同学才后知后觉的明白了斋藤老师的用意。
　　浅野到不是不懂日语，她可以用零口音的标准日语朗读课文，虽然不能完全理解课文，但是也能够基本正确的归纳出段落大意，甚至于就算手写字难看好似狗爬，她也能在黑板上写出语法正确含义清晰的长句——真正烂到目不忍睹的只有她的口语罢了。可就是这烂到让人无法直视的口语，却极大的阻碍了浅野自由的表达自己意思的想法。真田甚至注意到她在总结课文时有几处不自然的停顿，明显就是在瞬间无法找到对应的日语词汇，只能临时换词导致的。
　　不过斋藤老师的目的不仅仅是为浅野正名这么简单，在打量了几眼身边看起来依然很镇定的女同学之后，他的目光在整个班级巡视了一圈，然后落在了真田身上。
　　“真田。“
　　“是！”真田立刻站了起来。
　　“你坐在浅野前面，那她的日语就靠你关照了。”
　　斋藤老师虽然语气随意，但他的决定并不是心血来潮，毕竟他早就耳闻过真田的事迹，通过这段时间的观察，他更是确认了真田确实是传说中那种“可遇而不可求”的“绝对的好学生”。“帮新同学”这种可以算是吃力不讨好的工作，除了交给真田之外，斋藤老师也确实不可能在班上找出更好的人选了。
　　在示意真田可以坐下后，斋藤也示意浅野回到自己的座位上去。神色依然镇定自然的女生在走到真田座位边上时突然停了下来，似乎是下了很大决心一般鼓起勇气开口说道：“真田同学，我很希望能够尽快的提高自己的日常交流能力，所以希望你能严格的要求我，谢谢。”
　　这句话的主要部分浅野在来学校之前就已经打好腹稿了，好在真田的姓发音简单，稍稍修改下背出来也毫无问题。虽然语气和音调还有几分不自然，但浅野很确信自己说的话没有任何语法或者遣词造句上的错误，所以她完全不能理解为什么班上的同学突然哄堂大笑起来，那笑声大到连她最后的“谢谢”都显得气若游丝弱不可闻了。
　　浅野脸上明明白白的“我哪里说错了？”的迷惑表情和班上同学们哄堂大笑的声音交相辉映，让真田不由得嘴角一阵抽搐。好在“皇帝”就算不说话也自有他气势逼人的威严气场护体，笑声很快停了下来，但全班同学、包括讲台上面的斋藤老师都带着一种饱含同情的温柔目光注视着直愣愣站着的浅野，后者试图用眼神向面前的真田传达自己的疑问，但疑问的受体却只是带着一种含义不明、类似于似笑非笑的表情看着她，在片刻后语气悠然的答道：
　　“既然你都说了，我一定会严格要求你的。”
　　因为座位正好被排到了窗边，就算四月的日光还完全可以用和煦温暖来形容，但还是让素来不喜阳光的仁王有些头疼，在听到真田说出那句话后，从上国文课开始就处在心不在焉状态的仁王猛然间精神了起来，他一边有一搭没一搭的转着手上的原子笔，一边带着一脸看好戏的神色兴致勃勃的打量着那边的浅野和真田。
　　真田在“严格”那两个字上面不着痕迹的强调，以浅野的日语水平，绝对是体会不出来的吧。
　　——看起来，事情会变得很好玩嘛。