《我的初中》云菀

2、X.2 走廊两头铺

　　看到这章的标题，你们肯定会奇怪，走廊两头铺钢板，听上去名词动词齐全，是很完整的一个句子，理解也很简单，走廊两头铺上了钢板嘛，没什么大不了的。

　　什么，总觉得有点怪？
　　走廊两头为毛要铺钢板？

　　好吧，让我来告诉你们，这所谓的走廊，其实是悬挂在两栋教学楼之间的。

　　我的母校其实一点也不大，说起来真有些奇怪，从小学到大学，我所在的学校基本都是超级袖珍的，我有些不太明白，这究竟是属于我玛丽苏的错觉，还是玛丽苏的错觉。

　　咳咳，回归正题，我的母校不大，只有三栋建筑，一栋宿舍，一栋体育馆，还有一栋就是两座教学楼组合，教学楼与教学楼之间每一层都有两米宽左右的走廊连接起来。从平面角度，两条走廊加两座教学楼组合成了一个很不规则的梯形。

　　为什么说是很不规则的梯形呢，这是因为只有我所在的教室这一侧的教学楼和靠近操场那一侧的走廊是笔直的，构成了一个完美的直角，另外一栋教学楼和一条走廊因为美观的缘故被设计成了一拐一拐的阶梯状。

　　咦，这样一来，似乎连梯形都算不上了吧？

　　让我们来画个图示，这样就直观多了，虽然比例有些奇怪，音乐教师附近的建筑由于我的记忆模糊也就这样糊弄一下吧。

　　绿色方块所表示的是进出教学楼的入口阶梯，最大的那个正好在那条笔直走廊的下方，教学楼高四层，所以悬空的走廊共有三条，在这三条走廊的两端，也就是连接两座教学楼的地方，都铺着一块宽度约为20厘米的钢板，橘红色的，格外显眼。

　　前面也提到过，我在还未开学的时候由于脑残，先行进入了学校探险，其中最大的收获除了台风天气学校停车场可能会积水，就是这薄薄的红色钢板下是什么个情况了。

　　因为开学前，橘红色的钢板并不存在，我可以很清楚地看到那不知何时消失的水泥块。呜呜的风从其中的缝隙吹了上来，我一低头就看到了楼下。

　　我的同学们虽然也有好奇那是做什么用的，却从来没有得到过答案。而我也因为沉浸于“只有我一个人知道”这种中二的想法中无法自拔而从未告诉过别人，钢板下面其实是暴露出来的钢筋和空隙。

　　尤其是在社会老师有一天上课时不小心提到，我们的教学楼很有可能是危房后，我就更不敢说什么，也不敢穿行与两栋教学楼之间了。

　　每次看着男生们笑闹着从两侧跑来跑去，我就一阵心惊胆战，生怕走廊突然坍塌造成无法挽回的事故。

　　然而事实证明，我多虑了。

　　直到我高中毕业，也未曾听说哪一天五中发生过什么重大事故。

　　等到我大学毕业，五中已经重建了。【掩面】