《爱之永恒》默寥

4、番外：汤小姐和余小姐的渊源

　　自从父亲去世以后，余筠筱便跟着大伯一家一起生活，大伯愈大伯母尽着一个长辈应尽的义务，余筠筱的生活平静的继续进行。直到有一天，大伯说：“筱筱，你还记的你爷爷曾经跟你说过的汤爷爷家吧？”余筠筱虽然并没有什么印象，却依旧是点了点头，大伯很是满意的拍了下她的头，“你汤爷爷家里有一个跟你差不过大的小朋友，要到我们这来读书，所以要暂时住在我们家，等人家来了你可一定要懂事，别人人家笑话，说我们没教养。”因此，在汤小兰正式进入余筠筱的生活圈之前，便已经被小余小姐贴上了“得罪不起的人”的标签。两人都不是特别外向的人，因此一个星期以来，除了共同生活在一个屋檐下，在同一间教室上课以外，她们的生活并没有什么实质性的交集。
　　而任何事物都不是一成不变的，所有的演变又都不可避免的需要一个导火索，只是没有人能够预料到它会在什么时候出现。那是一次很平常的随堂测验，语文从来不是余筠筱的强项，而那天测验的更是她弱项中的弱项——词语解析。还好是选择题，不论怎样都有四分之一对的几率，余筠筱一边苦恼一边庆幸。而对汤小兰而言却只有苦恼可寻，她们现在的班级是实验班，用的教材与汤小兰原先的并不一样，所以很多词她还都没学过，她一直是以语文为傲的，这么多不会的地方让她很是懊恼，也只能凭感觉来做。很多时候巧合并不是那么容易发生，而有些巧合一旦出现，那就预示着灾难，比如考试的时候出现一模一样的答案。
　　当两份没有任何差别的答案摆在余筠筱和汤小兰的面前时，小余小姐惊讶：“难道这就是几代人深厚的革命感情所沉淀下来的心有灵犀？”而小汤小姐更震惊的却是自己那从未有过的低分。而显然，孩子们的思维永远跟不上老师的进度，班主任发话了：“说吧，这是怎么回事？”在老师们的眼里，这就是赤裸裸的作弊，虽然两人之间隔着两个走道和两位同学，但这显然在老师的眼里这够不上任何阻碍。
　　小余同学和小汤同学对于这件事的反映明显在一个水平线上，两人满脸的不解，沉默在老师看来就是默认或是理亏。“我们随堂测验的目的，就是为了让你们发现自己的不足，进以改正，从而让你们得到更大的进步。结果并不重要，关键在于过程，懂吗？作弊是对你们自己极不负责任的行为。”作弊？余同学想，如果作弊，她还会只得这么点分数吗？汤同学而是在惊讶余同学平时的成绩是有多差。如果事情到此为止，那么它也只不过是平淡生活一点小小的添加剂而已，却不想有些老师护犊思想有些严重，而余筠筱的班主任显然在此之列，而且余同学除了语文成绩差点，总的来讲还是个品学兼优的好学生，于是结论在班主任老师而言是显而易见的，只是她可能永远也无法再意识到，接下来的一句话也许会使一段历史性的友谊失去了继续传承的可能性。
　　“汤小兰同学，你是新同学，如果有什么问题老师和同学们都会帮助你的，所以老师希望，这样的事情不会再发生。余筠筱，你是副班长，平时一定要多照顾一下新同学，但一定要选择正确的方式。好了，你们都回去吧。”汤小兰终于意识到，自己这个一向德智体美劳全面发展的五好学生，居然成为了老师严重作弊的孩子，而这一切可能都是因为余筠筱抄袭了自己的答案，更可气的是她居然在刚才没有做任何解释。
　　余筠筱从办公室出来就一直再纠结，自己应该用什么对的方式帮助汤小兰，而前几天自己有对她进行过错误的帮助吗？她不解的抬头看了眼身边的唐小兰，却见她正愤怒的盯着自己，然后看似很生气的快步离开。接下来的日子，只能证明一件事，那就是余筠筱似乎永远也找不到对的方式照顾汤小兰同学了，或者说汤同学根本就不屑她的帮助。
　　“汤小兰，我刚买的橡皮很好用，你要不试试？”
　　“我自己有，干嘛要用你的。”
　　“汤小兰，我帮你做值日，我们一起回家吧。”
　　“你路上走那么慢，我为什么要跟你一起回家。”
　　“汤小兰，这道题好难啊，我做了半小时呢，我们对对答案吧。”
　　“就你那智商做半小时算快了，你的解题过程用的着这么麻烦吗？这样，这样，不是更好？！”
　　“。。。。。。”
　　因此，长大后的余筠筱觉得，汤小姐变成如今的尖酸刻薄，自己有着不可推卸的责任。只是为什么汤小姐对别人总是和颜悦色？对于余筠筱而言，这个问题完全可以列入十万个为什么，而答案只有汤小兰一人知道。