5、第 5 章 ...
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因为陆冬梅的学习资质比较高——陆冬梅问了半天K也没解释清楚这种东西到底怎么衡量，但大抵就是一种衡量同一时间学习能力的指标——可以开启同时任务。
在首选任务上K恶心了她一把，第二个就真的放开了。
因为秋老虎犹在，陆冬梅向来对热比较敏感，从学校超豪华游泳场路过几次之后，就决定了第二个任务选成游泳。
如果说英语学来是装点门面的，游泳就是一个高级的技能点了。高级处就在于，关键时刻可以保持生存值，通俗点说就是救命！
【技能名称：游泳
技能难度：两星
技能实用：四星
学习模式：普通困难（暂未开启）
技能背景：从前有一座山，山里有一条河，河边有一座庙，庙里住了一个姓许的和尚。有一天有一只蛇妖作法把庙给淹掉了。全庙除了许和尚无一幸免，事后好事者采访许和尚问他：“你是怎么提前预知危险，躲过蛇妖水灾的？”许和尚答曰：“会游泳尔”。】
陆冬梅在学过三天之后，游泳技能就点到了70%，但之后就增长的越来越缓慢。果断是一个入门快，提高难的项目。
她穿着好不容易跑遍学校东门买到了一套超大版两截式游泳衣，在游泳室里遇到了吴芳。
“原来你在这里啊，你学了多久了，都会蛙泳了诶。”
“大概三天吧，每天四个小时。”
“哇，还真是很快啊，你可真是太刻苦了。”吴芳惊讶道，“我要是也能学那么快就好了。”
吴芳和她浅浅的打了一个招呼，就和一起来的朋友走了。
吴芳向来是有野心的，所以一来就开始往学校的学生会挤。这种心态从那天班干部选举就看的出来。陆冬梅对这些没什么兴趣，所以也不搀和。偶尔遇到了，保持同学间淡淡的招呼就好。如果她不理人，陆冬梅也可以假装没有看见。
她和吴芳招呼完就自己继续游起来。
她看起来是自己在那里游，其实开启了内部外部双向通道。此时空间里，学习室，模拟出了外部游泳池的环境，清澈见底的池水，红点标注的热敏源代表外面的人。学习室内的空中，一个小的游泳学习提示牌出现在她的泳镜里。最下角状态显示为【学习模式普通】
提示牌上标注的正确的游泳姿势，和注意事项。随着她每一个动作给予提示矫正。每达到一次全程正确游泳，积累一定的积分。等积分达到300，也就是达到一定了全程游泳正确姿势，就能通关了。
她突然想到游泳很减肥的说法。手上用的力道也不自觉多了几分。
另一边，陆冬梅会借着休息睡觉和打盹的时间学习毛里求斯语。
【技能名称：毛里求斯语：
学习难度：五星
技能实用：三星
学习模式：困难地狱（可选）
技能背景：位于阿二必死山的阿二是山中传奇一哥。他平生酷好周游列国，每到一个国家必吃当地美食，了解当地人文。当他来到一个酷爱音乐的黑色人种聚集地时，学会了毛里求斯语，并为日后征服全世界打下了基础。】
毛里求斯语作为一种语言，一开始也是进行单词背诵。不同于上次英语的外部学习，K只能操控着她的身体拿着书本进行朗诵记忆。内部学习空间打开之后，在单词背诵初阶，会有记忆提示板的出现，单词按照一定规律进行排序，然后逐个记忆。提示板上还会有小喇叭图像，视力扫到那个位置，大脑里就会出现标准的发音，要求在大脑里跟读。
但背单词就是背单词，要强行记忆总是困难而枯燥的。
于是陆冬梅就以每固定时间内的单词记忆数作为每天的挑战项目。
总之这项学习技能她不那么喜欢，但既然是K说好的惩罚，她还是很认真的接下了。
因为，K曾阴测测的威胁道：“敢阳奉阴违就罚你到大街上对着路上讲两个小时的毛里求斯语。”
K这个家伙真的是很小心眼啊！
在“热烈”的学习氛围中，陆冬梅结束了她快乐的缓适期，军训开始了。虽然大部分学生高中时候都军训过，但大学的军训总是要更不一样些。比如说高中的时候老师看到一男一女两个同学一起去吃饭都会找他们谈话，而大学……情书可是从军训的时候就开始传递了。
学校把全部的学生随机分成六队，分派了教官，班主任就暂代指导员。每个队占领学校的一块地区，除了跑操，平常都是“互不干扰”。这就意味着，同一个区的学生“革命友谊”更热烈，军训成了大学新生第一个认识其他学院学生的机会。
军训的第一天，学校来了个誓师大会。陆冬梅终于知道一进学校老师要求教的入学计划书是怎么回事了。
大会前一天，陆冬梅就被老师告知，要上去发言。向来默默无闻的她，有些手足无措，问吴芳：“为什么是我啊？”她可以第一次被那么多人关注。其实她应该害怕忐忑的说不出话的，结果她发现她其实很高兴，很兴奋。
“因为班主任觉得你这个写的最好，本来鉴于你的形象，是准备叫其他人来朗诵的。但又怕别人读不出你的理想，所以还是准备叫你上去。”那个其他人就是她的竞争对手，后来被吴芳挤掉了，吴芳才不会说呢。
“这样啊？”陆冬梅听到这里，心都悬起来了。这特么什么时候是自己的理想了，根本是K写出来的！
那天她被叫到了台上代表心生做大学感言。军训嘛，就这十几天也做不了什么，最主要的就是磨砺一下新生的意志，给新生鼓鼓气。
她还没走上台就感觉到了下面的沉默。一阵阵到抽气的声音。她努力镇定下心情，手上握着的稿子有点发颤。其实只要按着读就好了，但她真没在那么多人面前讲过话，本来提前还背诵过，现在还是心虚。
但心里又有一点点的期待。期待自己能做的更好。陆冬梅，内向，畏缩，不善交际。其实她自己也好恨这样的自己。
一时间她想到K对她的毒舌评价，想到那时候她如常警觉的拒绝K的帮助，却被K硬逼着接受了学习空间。她想，也许，她一直都是在等待一个契机，一个让自己告别过去，开启全新未来的契机。
她隐隐感觉K的到来就是那个契机，所以一开始她拒绝了，对她来说改变总是一件让人不舒服的事情。好在K的强硬扭转了她的退缩。
所以对K的强硬作风她很不爽，但到底是接受了。因为她知道她将迎来自己全新的未来，一个未知的，超越过去自己的，未来。
这纸上写的，是她不敢宣诸于口的想法。
看着台下那一张张面孔，带着惊讶或是鄙夷的目光看来。她捏了捏拳头，深吸一口气，开口。
前面是一段感谢祖国感谢学校感谢班主任老师之类的话。内容不新颖，但词句运用已经华美到不要脸的地步。
然后是她对理想的阐述……
“很荣幸在这里和大家分享我的梦想。我和在座各位一样怀揣着梦想走入这所学校。我的梦想本是当一名出色的设计师，梦想有一天拿着自己设计的MP3，用着自己设计的电脑，住着自己设计的房子……把所有自己关于生活的美好理想都付诸实践。”
陆冬梅是工业设计专业，其实这内容还是挺符合她的实际情况。虽然一开始有点小紧张，现在也完全的投入到了这些说辞里。因为这些就是她想说而不敢说出的话。
“但我的梦想并非空谈，在大学里，我要努力学好的专业课知识，熟练专业技能。读尽可能多的书，让知识充盈我的大脑。学习英语，让自己开阔异国的眼界。学习舞蹈，让自己身与心都浸沐在艺术的殿堂。学习音乐，动听我的感官，培养气质……”
念到这里，陆冬梅突然有跳过去的冲动。因为后面写的选项实在是太多了，简直是列举了大学生在校可以必做大全。她有点不知道这样的东西写的到底哪里好了。
K却突然出现说：“读下去！”
陆冬梅磕巴了一下还是读完。她比自己想象中镇定的多。
“努力锻炼自己的身体，拥有苗条而健康的身材。我请全校同学们见证，也与全校同学们共勉，一起成长！”
她后面一截读的很快，台下有一霎那的静音。几乎所有的同学们都屏住了呼吸。有些更是那看疯子一样的表情看着这位。包括班主任老师，因为这份稿子显然和她之前上交的那份不一样，但班主任也不知道为什么会这样，陆冬梅为什么会临时更改稿子？不过现在看来，好像结果没什么分别，她也就不去追究了。
陆冬梅站在台上，努力直立起身体，看着所有人。今后她会让他们惊诧，让他们骄傲，这一刻，她不再怀疑。
一霎那的沉默后，不知从哪里开始有人鼓掌，然后掌声开始连片响起，最后声如雷鸣。
“好，说的好！”有人喊道。
“加油！”也有人说。
“与君共勉！”声音最大。
很多年后，陆冬梅成到一个电视访谈节目做嘉宾时提起了这一幕，那时她说：“这是我人生第一次找到自信的感觉。对，那种心口突突跳，看着别人为自己的一件小事而鼓掌的幸福感觉。”
然后K也在空间里，给了她掌声。
陆冬梅的心里真的有一霎那的停跳，兴奋之余心脏也忘记了自己的节拍。
作者有话说
第5章 第 5 章
，还差 