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15、历史课,结束了 ...
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以后就没有历史课了,真不想会考。李淑雅发给沈清的信息
那是不可避免的。
要不,不过行不行呀?李淑雅也真够敢想的。
还是别这样了,就算不过,也没有历史课了,再想过,会更麻烦的。
哎,那以后都没你的课了。
呵呵,不还是在一个学校里么。
嗯,也是呵!
……
李淑雅把发的信息告诉米雪,米雪心里也越发的伤感。
“小雅,我跟你说。昨晚上我还做一个梦呢,不知道为什么,咱们又有历史课了,很奇怪,那时候,不是接下来的这节课。咱两还是坐以前那位置。沈清给咱们上课,还坐咱们边上……”米雪绘声绘色的说着昨晚的梦,只是令人没有想到的,这是她唯一一次梦到沈清。
你这个梦是挺奇怪的。你说这意味着什么呢?淑雅略有所思的样子很是可爱。
谁知道呢?只不过,历史课到真的只剩下一节了。米雪说完,又回归到自己的伤感中。淑雅也被米雪带进伤感的漩涡。
“今天是最后一节课了。我在这里送给大家几句话,放假了,就不要总是想着学习是为了什么了,这个问题有意义么?有。只是,你们现在的时间不应该拿去想它了,还是趁着这个假期学习一下吧。如果说,你不爱学习,那也别想那个问题了,先放一放,调整一下心态,下学期以一个良好的心态进入学习的状态。这个,我想还是比较有意义的……”
听着沈清的话,米雪心里很感动。因为,她知道这是沈清专门说给自己听的。米雪明白的时候很明白,糊涂的时候,又很能钻牛角尖。而正是在米雪很迷茫的时候,跟沈清发信息曾提到过,自己不明白学习到底是为了什么,自己甚至不知道自己学习要干嘛……总之一系列的问题,向沈清砸去,沈清的劝导,根本不起作用,最后的不了了之。没想到,沈清还记得,跟没想到,沈清居然专门在最后一节课上提出来。
最后一节课,还是走向了终点。沈清在米雪心里又高大了许多。他可是这所高中公认的才子呢,而且这样一个人,和自己好很熟悉哎(算是很熟悉吧)自己真是幸运呢!
而米雪也很有感慨,如果说自己喜欢这样一个人,好像也没什么不可以。沈清的才气足以征服米雪的心。虽然米雪只是一个高中生,但是,整天想西想东的,也让她的思想有一点点的深度,当然只是和同龄人相比较而言。而她对自己喜欢的人只有一个标准,有才气。只有足够的智慧,才可以征服米雪孤傲的心。
历史课的结束,意味着以后都不会再有机会上沈清的课了。每每想起这件事,心里总会是有种隐忍的痛楚,说也说不出来,到底是为什么,米雪也不清楚。
匆匆而来的会考,让米雪和李淑雅应接不暇,那里还有时间想东想西的呢。在期间,沈清还是以一个朋友兼老师的身份,给予她们一些鼓励,其实她们说是都不怕会考,但是真到了会考来临,又怎么能不紧张呢?而且历史也是这次会考,两个小家伙还想让沈清觉得自己认真学习了呢。自然会考结果,就不能只是过那么简单了,要得a呀!所以此时沈清的鼓励,变得那么具有重要意义!
会考结束,接踵而来的就是假期了。
假期的时间很充裕,米雪和李淑雅虽然没有在假期里经常见面,可是短信聊天什么的都不会少的。
米雪就是在这样充裕的时间内想着沈清的事情,想着自己开始和他发信息时的好玩,后来被他那种语言的魅力而打动,慢慢的喜欢上和他发信息,直至成为习惯。自己的感情到底发生了什么变化呢。还是没有变化。
只是自己在和他的聊天中,也越来越大胆,有时候敢直接跟沈清说,我喜欢你,是那种很喜欢很喜欢的。在这种时候,是喜欢他么?米雪也不清楚,只是知道自己很迷恋他。
淑雅更是给自己起了一个很强大的榜样,每次发了很大胆的信息之后,都会告诉米雪,米雪羡慕,还有嫉妒。只是,米雪忽视了,自己太看重感情了,这种尝试,不应该有的。
在那次听到别人对沈清的负面评论以后,米雪暗暗的想:如果七年之后,我还喜欢你,你也还是一个人,那么我们就在一起吧。
尽管米雪不想承认,但是喜欢沈清的人如浩瀚的星空,而自己只是那颗不起眼的小星星,既不显眼,又没有任何的特长,凭什么让沈清也能喜欢自己呢。
米雪想着沈清,觉得他是那么的有才气,连学校里的老师都承认,沈清是学校的才子。而那样一个人,自己只有变得更加优秀,才能和他相配吧。
所以,米雪有了自己的想法,自己要变得足够优秀,才能够和他相匹配。只有那样子,自己才有喜欢他的资格。
只是现在对沈清的感情到底是什么呢?师生吧,多了一丝暧昧;说是那种喜欢吧,又缺少一种感觉。到底要怎么处理好呢!!?
如果说,在假期刚开始的时候,米雪还是以一种类似于虚假承诺的心态对待喜欢沈清的感觉,那接下来的事情,就足以让米雪彻底喜欢这个才华横溢的老师了。