《轨迹》璇涯

16、 生活

　　什么是生活？
　　生活便是感受时间的一点一滴地逝去。
　　听着烦躁的闹钟声，告别了又一个夜晚，又一个梦乡，睡眼惺忪地穿衣，洗漱，懒洋洋地吃过早餐，发现时间紧迫，又心惊胆战地奔到学校。
　　老师在孜孜不倦地讲课，下面的目不转睛地听着。将一条条公式，一道道题目刻入脑海。
　　课间游戏、聊天，看着窗外的天空遐想，望着燕子南飞的身影发呆，听着同学之间真真假假的话语枯涩，亦或思考着罗马帝国的兴衰由来、矩形的证明的条件……
　　不知何处飘来的玉米香味扰乱心神，一个上午，便如此而逝。
　　享受着友爱、欢乐、痛苦、厌恶以及尚未成熟的心智。酸、甜、苦、辣、，反复侵入心房，时间的流逝，淡忘了一切。公交车内的喧杂浑浊；城市的车水马龙，家中的欢声、怨语，梦乡的期冀、恐惧……
　　日出而作，日落而息。日出月落，风花雪月。
　　时间的流海伴随着生活流逝，每一分，没一秒，都在感受时光。
　　生活就是时间。生活的苦，来自时间，生活之甘，源于时间。因为时间的味道，所以生活便呈现出春实秋华的美丽，五彩缤纷的斑斓。
　　时间是公平的，它机遇每人的生活皆是美好的。然而人心，使原本和煦的生活变的味。人可以改变生活，生活亦可以改变人。初生的婴儿，掌握着自己的生活，一切看自己的造化；成长期，生活开始受人的影响；长大了，生活掌握了人，人只能受生活的约束，因为成长中的锻炼，是人的生活定型。生活即是时光，生活即是在享受时间，生活就如在时间的流海中游泳，感受它的咸涩，感受它的流动。
　　人出生，便是要求生活，人活着，不是为了死去，而是为了享受生活。生活的一切味道都是珍贵的，如海滩的贝壳，有的美丽，有的却其不扬，然而都曾是生命。
　　人体是挑剔的，必须营养均衡；生活亦是如此。我们不能奢求生活中全是幸福，我们也不必忧愁生活会苦到尽头。生活，是五彩的——红、绿、蓝、黄、黑。
　　红色代表甜蜜，友谊的甘，爱情的甜，亲情的蜜。
　　蓝色代表伤心、孤独，如天空般孤寂，如暴雨般伤感。
　　绿色代表平静，无波无浪，似湖面般平静。
　　黄色代表惊喜，黑色代表痛苦。
　　——生活就是由这些基本元素组成，生活即是感受时光流逝。
　　生活，是一次绘画创作……