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4、矛与盾 校长办公室 ...
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校长办公室扑了个空，找人一问，才知道是去了高一办公室，于是一群人又浩浩荡荡的扑过去。
办公室里，果然看见那个光头指手画脚的和一个老师说着什么。
和同学们不同，第一眼，我看见的是她，除了校长，也就只认识她。
很认真的表情，低着头再看一些纸张，时而蹙眉，时而深思般得发呆，还会动笔像是在做一些记号，整个人因专注而散发着些光芒，叫人移不开眼。
缓缓神儿，收回眼光，现在不是发呆的时候，有重要的事儿要做。
“校长，请问杨老师呢？”班长的那句请问，真真切切，带了点儿咬牙切齿的意思。
这，是我们的心声，大家相视一笑，初中三年，培养了我们足够多的默契。
“对，杨老师呢？不是说她带我们么？怎么现在有人在一班，有人在四班的全分开了？”
“哦，你们就是杨老师的学生吧？呵呵，都挺不错的啊，我很看好你们哪，都报道了吧？说实话，学校这届啊就看你们了，争取也让我们扬眉吐气一番，你们杨老师是自动请缨带初中去了，放心，你们可是学校的希望，我会安排精英老师带你们。”
我们相互对对眼，眼神交流通过。
“校长，我们不要精英，只要杨老师，她就是最棒的”有人忍不住的说，大家纷纷点头“就是，就是，我们就让杨老师带。”
“你们还小，所以不知道情况，杨老师是个好老师，不过她才毕业没几年，肯定没其他老师经验丰富，你们这么多精英，可不能埋没了，要好好培养啊！”语气是长辈般得语重心长。
“我们是精英么？那我们这些据说的精英是谁带出来的？校长？”忍不住的开口。在如今这个物欲横流的社会，还有多少是作为一个老师的本心存在？至少，现阶段，我们相信的是杨老师。
“我知道你们和杨老师关系好，不过，学校还是关心你们学习的，前途最重要啊”
“学校，呵呵，是关心升学率吧？君子一言驷马难追，就是不知校长，你准备做什么人呢？”不知道是不是错觉，总觉得有人一直看着我们，眼神瞟过的一瞬间，看见的是她深沉的目光，没有心思去探究，转眼盯着校长，那个光头男。
“对，当初是学校说杨老师带，我们才报的，不然谁读啊？”小七很是负责的把我们心声说了出来。
“校长，学校关心我们，我们晓得，不过我们只相信杨老师，要么杨老师带我们，要么我们集体转学？”孙子兵法曰，先礼而后兵，不想在纠缠
“对，要么杨老师，要么我们走”同心协力在我们身上是发挥的淋漓尽致
校长似乎傻了，大概是没想到我们对着他还能气势如此高涨。
迟疑了下“这是要学校开会讨论再定，这样吧，你们先报到，明天就军训了，我也去问下你们杨老师，好吧？”
相视一笑，这是另类的妥协，我们自然知道。
办公室里这会儿已是一片寂静，估计是被刚才的唇枪舌战给镇住了。
大家笑笑，往分散在办公室的各班级报道点走去，只是不知道，那些给我们办理手续的班主任会是什么心情。
转转头，大家都跑去各个办公桌前报道了，只有小娅，小婷和我，站那傻眼儿了，传说中的田老师，在哪里啊？
再次看过整个办公室，就只有她坐在那里，周围没学生。
“诶，小默，她不会就是田老师吧？”朋友低声凑过来问
“啊？不是，不过可以过去问问。”望着她对朋友说道
“不过那老师在做事耶？而且我们刚刚那样讲话，这个，是不是不好？”小娅
滴汗，敢情儿刚才没觉得“那怎么办？”
“要不，你过去吧？我们去门外等着？”小婷
“对，对，你上，世人一看你这老实的面相自然知无不言言无不尽。”还没等我回复，两人已经闪了出去。
看着门外挤眉弄眼的俩人，深感无奈。
走进了，才看清她在看什么，一张张纸上都印着高一各个班级的花名册，名册旁边还有各科成绩，原来，她是在研究学生成绩，再看着名册上各式的小三角形，正方形，五角星，勾啊叉的，除了佩服还是佩服，这种记号，估计也就她一个人知道是啥意思。
应该是周围多个人后的气场问题，很容易的她就抬头望了过来，坐着的原因，她是仰望的角度，一张没有太多表情的面孔看着我。
“那个，那个，那个老师，田老师去哪儿了啊？”我是真诧异，刚不是说和校长一起，怎么这都和校长理论完了，人还没出现。
“怎么？刚还是辩论家，一会儿就变复读机了？”不明意味的笑容
后来她说，那是看我说话做事的当仁不让，让她想到了“木秀于林，风必吹之”，只是纯粹作为一个老师的立场，担心一个学生，刚则易断。
“我，我一看人面无表情，就紧张”刚才的伶牙俐齿是没有了，使劲儿的抓头发，这貌似是我的标志动作。
“哈哈哈哈哈，好啦，别抓拉，又不是猴子，再抓秃顶了咋办？我可赔不起”一阵爽朗的笑声，听着是心旷神怡，就是后面的话让人滴汗，瀑布汗。想想光头校长的样子，恶寒。
条件反射的又抓了几下，看着她加深的笑意，反应过来，迅速把手放下，为了避免再犯，直接别在身后，两手交叉握着，一副乖宝宝的样子。
“先坐这儿吧，刚有老师把田老师叫出去了，你再等等，我这还有几个学生没看完，就不管你了，自己玩会儿！”
自然的点点头，坐下，才反应过来，我什么时候变得这么听话了？
