《重生未来时尚大帝》林乐兮

2、第二条线

　　坐着机器人警官驾驶的警务飞车回到“记忆”中的学校，苏琛也就是霍克尼先生撒开脚丫子狂奔向宿舍。苏琛现在急需一套画具将自己的脑袋里的成图勾画出来，他冲进宿舍，床下刨出落满了灰尘的那袋画具套装，用最快速度抖了下灰尘，尔后迈开两条瘦巴巴的腿奋力奔向学校里光线最好的公共画室。
　　苏琛冲进画室的时候，平日里从未断过人的公共画室里居然空无一人，对于这种反常情况，苏琛没有细想。他占据了画室里最好的位置，抖开画具包——只看了一眼苏琛便皱起眉头，包里居然只有一卷白纸、一柄美工刀、一盒水晶橡皮泥、几根散装铅笔和一盒蜡笔！
　　这这这……难道是小孩子的绘画启蒙套装？
　　苏琛一脸阴沉用美工刀削好铅笔，心情奇差地戳了戳那盒一看就很劣质的蜡笔。
　　可是时间已经不允许他对现有的条件再做挑剔，因为苏琛能够感觉到，脑海里那点灵光正在逐渐消散。好吧，事到如今……
　　苏琛展开一张白纸，手腕轻抖，手中的铅笔在白纸上落下了第一条线。
　　这第一条线出现后，苏琛只觉得脑中的灵感终于找到了宣泄口，他手腕翻飞，白纸上以极快的速度出现了新的线条；一条接一条的铅笔痕迹渐渐构成了一副龙飞凤舞的草稿。苏琛顿了一下，顺手在草稿下方签上了自己的名字。
　　他随手将草稿撕下丢在一旁，又抽出一张崭新的白纸……这次他没有给草稿图上色，因为他觉得蜡笔根本无法表现出他脑海中一闪而过的那种奇妙色彩，所以他决定将颜色刻印在自己脑海中，等找到合适的颜料再上色。
　　一张又一张地草图从苏琛手边流走，变成一堆被人凌乱地丢放在地板上的纸片。
　　画室里的光线渐渐地暗了下来，苏琛脑海中的灵光也越变越弱。
　　又一张草稿出炉，苏琛顺手将草稿丢弃在地，然后顺手朝白纸摸去，谁料他这一摸居然摸了个空！那厚厚的一摞白纸不知什么时候全都变成了地面上凌乱摆布的草稿纸！
　　苏琛一愣。
　　他这一愣仿佛关掉了某个通向神秘世界的闸门，苏琛脑中的灵光瞬间熄灭。
　　他从那种疯狂创作的状态中退出来了！
　　苏琛呆呆地在原地站了一会儿，一股难以言喻的疲惫感从从身体各处传至他的大脑，空荡荡的胃也在这个时候发出高声抗议。
　　苏琛丢掉手里只剩下小半截的铅笔，长吁了一口气瘫坐在地。他太累了，全身上下每个部位都在发出酸痛的感觉，尤其是手腕，简直已经没了知觉！

　　休息了一会儿，苏琛强打起精神将散落在地的草稿一一捡起，打整齐后重新放回包内。
　　突然，苏琛眼角的余光扫到了那盒劣质蜡笔，这令他空落落的心中突然涌起了一股暴怒情绪！霍克尼先生从来都不是一个好脾气的家伙，他的坏脾气与他的鬼才之名一样被人们津津乐道。

　　夕阳下的画室给人一种异样的温馨感，然而这种气氛却没能影响到陷入暴躁状态的霍克尼先生！
　　于是，刚结束了一场考试的人拉开画室的大门便看到了这样一幕不和谐的场景——那个传说中的一年级白痴苏琛抬起脚，狠狠地踢飞了一盒蜡笔。蜡笔盒爆裂开来，盒子里的蜡笔们全都像是被点着了屁股的炮仗，弹片一样飞溅四射！
　　离苏琛最近的一只画架上，完成了一半的水墨花鸟图被溅上了几个明显的蜡笔印子。门口那人呆了片刻，面色不善地扫了苏琛一眼，拂袖而走。

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　　过了一会儿，两个膀大腰圆穿制服戴袖章的学生将瘦弱得如同小鸡崽的某人堵在了画室内。
　　“苏琛同学？”其中一个袖章男问。
　　苏琛警惕地抱紧自己装着画稿的包包，反问：“找我？什么事？”
　　另一个袖章男笑了一下，苏琛觉得他在狞笑。
　　那人环保双臂，指着一片狼藉的画室，又拿出一张盖了红章的批条，阴沉着对苏琛说道：“经调查，苏琛同学你破坏公共画室、毁坏他人画作；无故缺席年终考试；经本校学生会研究，对你做出了如下处罚：一、在明日的全校大会上向被你毁掉画作的几位同学公开道歉；二、打扫设计院男生寝室楼的厕所卫生，一周，从今天开始。”
　　“如果我说不呢？”这个时候苏琛还保有一丝大设计师的傲气，或者说，他还没搞清双方的武力值对比。如果刚刚完成创作精疲力竭的苏琛战斗力是5，那么两个膀大腰圆的壮实袖章男的战斗力便是V5（威武）；尽管V5与5只有一字之差，可它们所代表的含义却是天差地别！
　　“你会死得很惨。”两人异口同声地说着，然后在苏琛略带恐慌的视线中，将手指捏得嘎吧作响。
　　苏琛终于意识到：他的处境十分不妙。可怜的苏琛同学紧张地咽了口唾沫，无奈地屈服在袖章男的淫|威之下。他一脸灰败地应道：“好吧，道歉和打扫厕所对吧？我……做。”

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　　入夜。
　　大部分学生都爬进了暖和的被窝。
　　苏琛蹲在寝室楼的厕所里，手里抓着一只湿漉漉的拖把迎着窗口吹来的凉风挥起酸痛的手臂，细瘦的背影显得无限凄凉。
　　一只迷你型的清洁型机器人紧紧地跟在苏琛后面，伸出多功能探头将苏琛甩在地板上的水渍吸干。
　　苏琛仰天长叹：“既然有清洁机器人，为什么还要我来这里打扫？！”
　　漂浮在苏琛脑后的监督型风纪机器飞碟迅速回答了苏琛的问题：“强制犯错学生劳动是实现学校素质教育以人为本宗旨的主要途径，同时也是基本手段。它能使犯错的学生培养劳动观念，矫正其自身所存在的恶习，掌握一定的劳动技能，促进其自身素质和思想意识的提高。劳动改造，是梅里设计院的优良传统。”
　　中国通（霍克尼）先生在心底大骂：传统你妹！这分明就是折磨人！

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作者有话要说：　　中秋愿望：有养肥党组团收藏俺~