《皖歌》牛奶小姐

8、终结

　　每种色彩都应该盛开/别让阳光背后只剩下黑白
　　每一个人都有权利期待/爱放在手心跟我来
　　这是最好的未来/我们用爱筑造完美现在
　　千万溪流汇聚成大海/每朵浪花一样澎湃
　　每个梦想都值得灌溉/眼泪变成雨水就能落下来
　　每个孩子都应该被宠爱/他们是我们的未来这是最好的未来
　　不分你我彼此相亲相爱/千山万水传递着关怀/幸福永远与爱同在
　　同一天空底下相关怀/这就是最好的未来

　　这首歌是我们支教队伍语文组送给孩子们的最后一节课的礼物，我非常喜欢这首歌，仿佛是因为它道出了我的心声，对孩子的祝福，期待，关爱。也许我曾经迷惘过幸福的定义，也许我曾经抱怨过挫折的生活，也许我曾经觉得长路漫漫生活毫无趣味，但是通过这次支教，一切都改变了，突然觉得能够拥有眼前的一切都是上天赐给的珍贵礼物，突然觉得幸福是那样的简单，突然觉得能够赠人玫瑰、手留余香是多么的有意义。
　　2010年的夏天，赶在开学之前，我们踏上了去安徽B市支教的路途。经过八个小时的车程，终于，早晨七点我们到达了卢渡小学——一个我们支教的地方，一个将爱继续的地方！在一切就绪之后，我们在当地开始了为期七天的支教生活。短短一个星期的时间，却可以带我领略不一样的世界，让我有了很多发自肺腑的感想。
　　我很感谢支教艰苦生活给我带来的挑战。没有睡觉的地方，就十几个女生用席子铺开睡在地上；没有烧饭的地方，就借来别人家厨房烧好端到学校；没有挂帐子的地方，就果断用绳子绑在窗子两端充当挂钩……这一次次艰苦的环境不仅磨练了我们的意志，更是挑战了我们处理问题的能力。再艰苦的环境也从不抱怨，再多的困难坎坷我们也能克服，这就是支教的精神。没有过不去的坎，没有趟不完的河，我们永远唱着乐观的达歌，迈进在幸福的大道上。
　　安徽支教让我学会了团队的力量。互相关心，互相帮助，从不心存芥蒂。在这样的环境中，更加需要我们团结一心，分享着彼此的欢乐和痛苦。当支教家访那天，我的脚深陷泥泞，站都站不稳的时候，一双有力的手成了我坚定不移的依靠；当别人送来可口的梨，大家争抢着一哄而上，不是为了自己，而是为了给同伴拿一个的时候，空气中飘荡着温馨的气息，大家庭的温暖充斥着每一片支教的土壤；当队伍中有一个人生病，大家都纷纷献出自己的药物，要代替生病的老师上课的时候，我知道，这不仅仅是一群充满理想的大学生，还是一个紧紧相拥的完整体。
　　奉献也许是支教最原始的定义。奉献出自己的青春，奉献出自己的精力，奉献出自己的物质，来到这样一个落后闭塞的小山村，原本就是一件超越平凡的事。这里没有追名逐利，只有一群满怀理想的年轻人，只想予人玫瑰，手留余香，根本没有考虑过回报。虽然我们都很稚嫩，虽然我们稍嫌青涩，但是我们都怀有一颗真诚的心，想要去浇灌那些孩子的梦想，去用有限的时间做有意义的事。
　　我想给我留下最深刻印象的还是那次家访了。在学校我们只能看到孩子部分的表现，只有通过家访的形式，我们才能更了解这些孩子。那条泥泞的小路也许会停留在我的记忆深处，深一脚、浅一脚地走着，痛但还是必须坚定地走着。让我想到了卢渡小学的教育也许正如这泥路，要想走出这条象征贫困的泥泞，需要付出非常的努力，坚持到底走出一条属于自己的成功之路。如果教育落后，那么孩子的前途命运将会变得暗淡，令人十分担忧。
　　也许这些孩子的教育前途就像风雨中的小草，不堪一击，只要家里稍有不顺，学业可能会因此而中断。我们家访的陈二朋就是这样。贫困的家境、特殊的家庭，使他过早承担了原本不属于他的责任。他是一个小学生，才上三年级，单纯善良，有着孩子特有的灵气和稚嫩；他不像一个小学生，无论是身为班长管理班级，还是在家里做家务、做农活，都显示出了小男孩不该有的成熟。他很脆弱，经不起我们的分离，当我们要离开的刹那，他的眼泪不争气地流了下来，看得我心碎；他很坚强，能扛起一个家庭，当他的大娘不在身边时，他就是家里做主的男子汉。我很喜欢他，不仅是因为同情，更多的是佩服。他让我回忆起自己的童年，也曾经这样独立，这样坚强。我佩服他比我更有勇气面对这无情的现实，他笑得坦然，哪怕满腹委屈；他走得坦荡，哪怕心中落寞。他是那样渴望母亲的拥抱，他是那样需要别人的关怀。所以，我帮他吹揉痛的眼睛的时候，他却无辜地哭了，我的小小举动彻底打动了他的心，也许这个小小的亲昵他已经盼了很多年、失望很多年。我喜欢看他无拘无束在学校玩耍，只有这样他才能忘了烦恼，将一切抛诸脑后，自由地享受这一刻的美好。
　　还有一个叫□□的孩子也教会我很多。这个四年级的孩子有着大人的成熟，经常会很不屑于别人的眼光，可是却有着很好的成绩。他每天挂一个手机在胸前，有时上课中途会突然响起，然后全班注视着他悠闲地接起电话，很神气的样子。可是，有谁知道他有个患有神经病的妈妈？因为妈妈的患病，小时候的云飞甚至一度不愿开口说话，也不愿意同学来自己家玩，只想偷偷隐藏自己的悲伤。随着年龄的增大，他开始变得古怪，有着不寻常的成熟和不屑一顾。一个人爱的太深，伤的更深，就不敢再放手去爱了。也许就是他这样，深切地爱着母亲，却无奈地接受不了她患病的现实，在心里埋下一个深深的伤口，外表变得冷漠，拒人于千里之外。可是，当我们慢慢关心起他的生活，用我们的真心去贴近他的心。他变得开朗起来，喜欢跟着我身后转。再用他羞涩的声音告诉我：“老师，其实我最喜欢的是你！”终于打开了他的心扉，单纯的明眸展露无疑。
　　就是这样，其实在卢渡小学有很多这样的孩子，各种无奈、各种辛酸，让我们在献出自己的爱心同时产生一种无力感：自己的力量是那样的弱小，但需要帮助的孩子是那样的多。我们只能抓住这短短的七天，尽我们所能，紧紧拥抱这些渴求知识的孩子们，给他们带来来自大山外的温暖。
　　时光匆匆，恍如指缝间的流沙，握得越紧，却走得越快……转眼间，我们要踏上归家的旅途。哪怕相顾无言，我们也能从那些真挚的眼神中读出那份依依不舍。望着他们单纯的模样，舍不得那晶莹的泪珠从这样可爱的脸上流动，心，突然就痛了，我知道我动情了。仿佛这些孩子都成了我们异地的亲人，如今叫我怎么面对这无情的分离？
　　坐在离别的车上，很多孩子一边追着车子，一边跟我们挥手告别，突然有了一种跳下车紧紧抱住他们的冲动。想起一位同学给我写的信：老师，如果做什么事能留住你们的话，我什么都愿意做；可是，我知道无论做什么都挡不住你们离开的脚步，所以，我只能默默祝福你们，一路顺风，记得回来看我们。这一刻，我非常想对他们说：老师永远爱你们，没有什么能分离我们。即使时间的考验、距离的相隔，我们的心仍然紧紧贴近，永远在一起。
　　七天的时间，短得改变不了什么，就连学校墙头的荒草也依然茂盛；七天的时间，长得足够改变一个孩子的一生。我们用七天的辛苦耕耘，在孩子们的心中点亮了一盏明灯。也许不是每个孩子都能实现大学梦，但是至少我们有梦，追逐梦想的脚步就不会停歇。虽然条件艰苦，但他们朝气蓬勃，一样会努力地在人生的舞台上绽放出属于自己的瑰丽之花。我衷心地为他们祈福。
　　我想，这次暑期之行，除了在感情上我收获了一大笔人生财富，在工作能力上我也更上一层楼了。在这次安徽支教中，我负责的舞蹈和英语特色课程，不但都很有趣味，还考验我的应变能力和交际能力。如何在舞蹈课上维护秩序，上一节效果良好的舞蹈课？如何将枯燥的英语知识变得生活活泼，每个人都喜欢学？课堂上的突发事件该怎样处理？如何跟孩子建立良好的感情关系？这都是值得思考的问题。通过这次支教，感觉一下子成长很多。不再遇到问题抱怨，而是积极寻找解决之道；不再逃避难以解决的现实，而是披荆斩棘，一路前行，向着自己的目标出发。
　　安徽之行，让我寻找到了人生的一笔宝藏，我会好好珍惜。我期待，有一天能够再去皖，慰藉我的思念之情，去看望我可爱的孩子们。我相信，这一天不再遥远，近在眼前。
　　每一个人都有权利期待，每个孩子都应该被宠爱……我非常欣赏这句话，更是通过皖支教深刻地体味到了其中的内涵。我真心地希望这些孩子们能一路走好，顺利完成学业！