《《抛尘》原名《平默集》》张扬媛子夜苍茫

7、易折多雕弓

　　易折多雕弓
　　古人曾经铁口直断：“画虎画皮难画骨，知人知面不知心。”所谓人格，当属“骨”、“心”之类。
　　为了提升大学生的人格境界，国内的某知名大学（清华？亦或北大？）竟然酝酿出台“人格证书”！可想而知，中国教育界有多悲哀了。
　　我对读书还算比较热衷吧。史籍之类零碎地读了一些，悲哀地发现：国人尊崇的孔孟之言总是惨遭践踏，虽然其中不乏优秀的儒学大家发扬孔孟仁义之说，可是高官儒士却多为小人。明清腐儒横行，陋习当世，如避名讳、缠小足、奢婚丧，等等不一而足。外在的表象竟然欺世如此！
　　形式真的有那么重要吗？一纸证书真的能够概括尽一个人吗？所谓学府不就是为了培养学生的德才而存在的吗？一个人的才德品性难道会一生不变吗？道德人格难道可以用“ABCD”来标明等级的吗，难道它可以用手细摸评判估量的吗？
　　……
　　以上诸问足以推翻那所不知名著名大学的妙主意了。教育界的长官们似乎是嫌现在的学校制度还不够混乱，尽会在高庙里穷折腾！
　　“人格”是需要时间来培养、时间来验证的，不是一张纸的事儿，不是一堆标准能够验测解决的。学校有多余的力气想出五花八门的衡量标准，为什么会缺少培育才德者的精力呢？一片典故上说：一个人有意把射程极远的好弓，只是样子笨拙丑陋，于是那人请来良匠将那弓精心雕刻一番，不成想，那把精雕细琢的弓竟然一拉即断了。中国的教育界现在正如那把雕弓，教育界的诸位大老爷们儿如同那位雕弓主人，眼光瞄紧了工伤的图案花纹，竟却遗忘了弓的本职工作是为了射箭的。
　　作为一名学生，我对现在的教育体制实在厌烦透顶，“素质教育”的口号喊了那么多年，“素质”在哪里？反而下降了啊！“德智体”依然源于一张纸来评，本质里依旧是科、、举制肆虐横行。
　　想吃羊肉的中国学生们，似乎只能迁就着借狗肉解馋了。再继续这样闹腾下去，怕连狗肉汤都喝不到了。
　　易折多雕弓！易折多雕弓！——改革家们何时才能慎用刻刀啊！难道真得弓断才方休吗？
　　至于人格的提升，说句不讨喜的大白话吧：学府是指不上的，还是得靠自己呀；憋醒课本上的那些叽里呱啦，孟子不也说过“尽信书不如无书”吗？还是自己找对头的书看吧；千万别信媒体呃，那些可都是官方言论来着——官话，官话者，诳语也——不从你这一嘴民的口中掏些食粮，他要如何洋货那张多出来的口呢？
　　提升人格如同养病，所谓“病来如山倒，病去如抽丝”，只能养足耐性地慢慢修习了，闲来读读经书子集，看看哲学诗文，淡了功利心，多些闲适态——也只能如此了。拜一拜佛像即升天，吞一颗金丹便成仙的事，纯粹胡扯，那都是为了糊口的僧道们的借口，可别当真呀，兄弟！