《（家教）疯狂的兔子》cx123

3、第二章 同桌和梦想

　　我再次从梦中惊醒，觉得满眼的兔子。

　　这感觉实在太糟糕了，看了看床头的兔子闹钟，觉得不早了，于是起床穿衣。

　　然后完成每天的必须任务，先用五分钟对墙上的兔子豪华大海报进行深度的艺术加工，之后再把承受不了我突然爆发的灵感而变得漆黑一片的海报用备用的换上，然后用铅笔代替医用长针在兔子布偶实验上次在电视上看到的针灸技术，再用针线将其还原，这充分锻炼了我的家政知识。

　　这一切办完后，我长舒一口气，觉得心情舒畅了很多，窗外的阳光也显得灿烂起来。虽然现在才六点，太阳才刚升起，但这并不妨碍我出门绊兔子的心情。

　　然后我带着昨晚妈妈买好的面包出门了，去寻找最佳地点绊兔子。

　　实现理想的道路是困难的，这在我选定路口，系好绳子，躲在另一边一手牵住绳子，一手拿着面包时便已体现出来。

　　但，我并不后悔，早在我因不明原因而再次坐在幼稚园得教室里时，我的目标是那样坚定。

　　哪怕当那温柔的老师在听完我的同桌那成为巨大的机器人的梦想，而嘴角抽搐后满眼希望的看着我时，我还是自信又从容地说出了我的理想：用阿八（绳子）绊倒全世界的兔子。

　　我并没去看老师正面的反应，我只觉得那时全班陷入一阵沉默。

　　唉，我从未想过被人理解我的梦想，因为我深知这条道路是如此寂寞。就像西门吹雪为了完成他的剑之极道而最后独身一人一样，我的道路同样也是孤独的（这能比吗？）。

　　正当我说完后对着窗外的落花而暗自伤神时，我那同桌突然抓着我的爪子，“阿和，我们一定会完成我们的梦想的。”他的语气是那样真挚，明亮的褐色眼睛里带着的是与我同样的坚定，之后更加了一句“让我们一起努力吧。”

　　一瞬间，我竟然看到了圣光从他背后升起，我恍惚间仿佛又看到昔日那只同样向我伸出手的——兔子。然后我激动了，“我会继续努力的。”我回握住他的手回答道，心里满想着一定要绊倒你。

　　更强的圣光从我们背后升起，同学们似乎有感于我们的革命友谊，于是都用手挡住了眼睛，然后回头各干各的，忽略了我们。

　　我看了看老师留了句“••••••那你们加油吧。”便转身有些摇摇晃晃的背影，感动于她把时间然给我们自己，来讨论梦想，虽然她不能理解我，但她给了我鼓励（你误会了），于是我对她的评价又上了一个台阶。

　　我回过头来，看了看身旁棕色头发的兔子——不，是泽田同学，阿纲。突然觉得原本模糊人生一下清晰起来，有了目前最大的目标（阿纲），有了道路的伙伴（还是阿纲），我突然对前路充满信心。

　　这时“碰”的一声重物落地声将我从神游中拉回来，我看了看眼前被我绊倒的身影。叹了口气，掏出口袋里的笔记本，拿起笔在川泽大叔名字下又记了一笔，这已经是这个月第十次了，他就不能有点进步吗？搞得一点新意都没有。（你还嫌没新意？）

　　然后我迅速收起笔、本子和阿八，看了看右手上用笔画的手表，边说道时间不够了，边开始拿出蹦蹦跳跳，准备直奔幼稚园。

　　说时迟来时快就在我正准备行动时，我已经被一只手提了下来。

　　那一刻，我知道我又完了，母亲美奈子那张生气的脸已经出现在我眼前。

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作者有话要说：　　小时候的梦想：