14、14、第一堂课 ...
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汪磬晖也和李智学一样陷入了沉默，可是他想的内容却完全不一样。他想的是，虽然李老师似乎十五年来并没有将这里改头换面，但是总还是有一些改变悄悄地发生过。那么又怎么不能认为，也许自己可以用自己的努力将这些改变放大，甚至增加一些新的变化呢？
随着量变不断积累，最终就会发生质变。
质变发生的那天，或许他甚至可以认为，那就将是他汪磬晖创造的一个理想国。
事实上汪磬晖一度将乡下幻想为夜不闭户路不拾遗、炊烟相望鸡犬相闻的桃花源。现在看来，所谓的世外桃源不过就是幻想而已。他以为乡下或许就能比城市更加淳朴，不过从现在所接触的这冰山一角管窥蠡测，自己最初大概是太过天真了。
尽管桃花源已经成为泡影，汪磬晖却仍然没有放弃相信，自己可以通过教育，将一个充满人间烟火气息的小地方改造成一个乌托邦理想国。
听完了李智学老师的故事，汪磬晖认真地沉思了好一会儿。直到临近晚上，裴佳笙喊他一起吃晚饭，汪磬晖才和李智学老师道了别，离开了办公室。
史桐励下午去了县上，办好了无线网络业务。裴佳笙和汪磬晖晚上找他的时候，他已经回到了徐坞乡，并且一直呆在宿舍。汪磬晖忍不住问他为什么回来之后没去办公室，史桐励随口答道：“我回来的时候还特地从门口看了一下，好像办公室也没什么要做的事情了，我就直接上楼回了宿舍。”
对这个回答汪磬晖和裴佳笙谁都没有多想，三个人商量了一下，既然明天就开学了，他们决定去镇上找一家卫生状况还说得过去的馆子，表示对假期的正式送别。
第二天，最先接触到学生的是裴佳笙。而她所上的第一节课，就是初一学生的英文。
如果是在城市里，据裴佳笙的了解，现在的孩子们最晚在小学一二年级就会开始接触英语，因此初中生的英语基础，一般总会有一些的。不过乡下是什么情况她还真是没概念。裴佳笙觉得自己也许有必要了解一下，看看要采取怎样的一种教学节奏比较合适。
尽管她自己有意地不去想，但是也不得不承认，裴佳笙的心里还是有一种紧张不同于单纯第一次上讲台的紧张。某种程度上，不知为何，她莫名地有些担心，万一自己太低估了这些乡下孩子的基础，如果课讲得太简单了的话，被轻视的感觉可不会好受。
“有多少同学以前学过英语，举起手来给老师看看好吗？”自我介绍之后，正式上课之前，裴佳笙站在讲台前问了这样一个问题。下面初一的小朋友面面相觑，一片沉默。这又让裴佳笙有些意外，没想到这地方的初中英语教学还真是要从二十六个字母开始。
她略带失望地点了点头，随手将讲台上的课本翻到了第一页，准备开始讲课。突然，有个小姑娘飞快地举起了手。裴佳笙有些惊喜，赶快让那个小姑娘站起来，带着些期待地问她：“你是在哪里学的，学到什么程度了呀？”
小姑娘似乎有些犹豫，低头拧了两下衣角：“嗯，我……”还没等她说出一句完整的话来，突然教师的另一边，响起一个顽劣的、男孩子的声音：“老师，小香撒谎，她才不可能学过英语呢！”
裴佳笙愣了一下，环顾教室四周却没能找出声音的来源。叫小香的女孩子似乎有些生气了，小脸“刷”地一下涨得通红。她也不管是谁喊了刚才那句，就梗着脖子，瞪着黑板争辩道：“我才没撒谎，我就是学过英语！”想了想大概是觉得力度不够，又补充强调了一句：“我去过城里，你没去过，你嫉妒才说我没学过英语的！”
“小香，别吵了，来告诉老师，你的英语学到哪里了？”裴佳笙一边制止小女孩的吵闹，一边再次问道。小香张了张嘴，欲言又止，裴佳笙便循循善诱：“小香去过城里，是在城里学的英语吗，还是在家里学的，学到哪里了？”
她本想引小香用英文和自己对话几句，可又不知道这个小女孩的英语水平究竟如何。如果自己说得太难，怕打击了小香，让她失去学习英语的动力；可是万一自己说得太简单，若是被这些初一的小孩子看轻了，以后的教学工作开展起来，可就会格外艰难。
就在裴佳笙快要决定让小香坐下，自己还是按照原计划开始讲课的时候，小香突然又开了口：“老师，我的英语是跟电视上学的！”裴佳笙闻言，想起确实有些电视台会有一些儿童英语教学的节目，只是没想到真的有孩子会用这种途径学习，她有些意外。
裴佳笙刚想表扬小香看电视自学英语的精神，小香的下一句话却让她不知说什么才好了。小香略有些得意地大声说：“我学了好多单词呢！”说到这里，她兴奋起来，掰着手指，一个一个如数家珍地列举：“我会好多单词，像cool、hot、baby、cute、kiss，还有fuck！”
最后一个单词被小香读得尤其响亮，大概是因为它在各种电影或者肥皂剧当中，总是被喊得气壮山河吧。裴佳笙听着有点哭笑不得，小香却还没意识到，又继续兴致勃勃地补充了一句：“还有，我以后要当个有失忆症的office lady！”
想当办公室白领很正常，可为什么一定要有失忆症的白领，裴佳笙只能归因于，小香同学一定是日韩系的肥皂剧、或者描写职场忧郁症男主角和失忆症女主角的小说看太多了。这是个人生观的问题，裴佳笙觉得，或许还是让小香的班主任来关注一下比较合适吧。
这样想着，裴佳笙对小香的话未置可否，便让她坐下了。可是看着小女孩失望夹杂着不平的表情，她又有些不忍心，于是补充了一句：“小香同学确实知道不少单词啊。”看着小姑娘脸色转晴，她才继续说：“这学期，由我来和大家一起，从最基础的字母开始，系统地学习英语。希望大家都能够认真听课、努力学习，我也会尽力帮助大家进步！”
开场白之后，裴佳笙便正式开始了她支教经历当中的第一节课，也算是代表汪磬晖和史桐励进行的、在徐坞乡中心校课堂上的第一次亮相。
相比之下，汪磬晖的第一堂课和裴佳笙就很大不同。给一班初一学生们上的第一堂课数学课，汪磬晖并没有讲课本上的内容，也没有像一般城市里重点中学的老师们那样，先说一番所谓的“尖子生”学习方法并介绍一番本校有哪些名师或者知名校友。
刚上了初中的小朋友们还带着不少新奇感，同时也仍然保留着小学时双手放在身后、靠在椅背上端坐的习惯。满眼手背后坐端正的学生，又让汪磬晖感到十分不习惯。不过他也不得不承认，这样的状态确实比较容易管理。
如果现在教室里是向城市里的贵族小学那样，打着“提倡天性”的旗号纵容满屋子大吵大闹，难保汪磬晖不会爆发，夺门而逃。那种盛况，自从大学的时候在社团活动中见识过一次之后，汪磬晖严正地发誓这种场面，他有生之年再也不希望见到第二次。
因此汪磬晖努力无视了让他感到不习惯的内容，把讲义放在讲台上，开始了他的第一堂课：“大家好，这学期我教大家的数学课。事实上我教的是什么并不重要，重要的是，我希望大家无论哪一门都能够认真地去学习，而不是为了应付父母或者老师，更不该是为了应付考试。”
事实上汪磬晖一边对学生们说着这些关于学习态度的大道理，一边又忍不住在心里同时鄙视自己。可是他又不得不承认，除了这些他自己都已经听得耳朵生茧的的大道理，他也不知道该说些什么才好。
说完了学习态度，汪磬晖看着地下学生们似懂非懂的眼神，突然又想起自己和告别送行的同学走进候车室那一刹那，头脑中闪过的“豪情壮志”。如今，他热切地感觉到，改变这些学生们人生轨迹、重塑他们未来的时候到了。
汪磬晖不由自主地澎湃起来。他相当突兀地提出了一个问题：“我想问一下，在座的同学们，你们的理想都是什么，有人想要站起来谈谈吗？”
教室中一片沉默，刚上初一的娃娃们面面相觑，就是没有任何人回应汪磬晖的问题。他们也许还在想，这个老师不讲课，却说这些奇怪的话，不知道是要做什么。
同学们的反应对与汪磬晖来说也不算很出乎意料，但的确让他有些失望。然而这种意料之中失望，却反而格外地激起了他的一点理想主义热血。如果一年之后，能将这些农家孩子改造成充满各种理想甚至幻想、并且对未来抱有高度乐观主义期待的初中生，该是多富有英雄色彩的一件事情。
一边想着，汪磬晖又提出了一个问题：“你们当中有多少去过城市？”回应他的是一连串的摇头。这个班里没有人去过城里。于是汪磬晖继续发问：“那么，有多少人了解城市、想去城市？”
这次倒是有几只手臂举了起来，只是更多的学生，却仍然保持沉默，带着疑惑的神情盯着他，似乎是在努力推测这个老师究竟是什么意思。
作者有话说第14章 14、第一堂课
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