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5、往事回忆(1) ...
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“周肋真是个乖孩子,我家小宝要是有他一半都好啊。”邻居A感叹道。
“是啊,学习好又懂礼貌,现在这样的小孩真得难找喽!”邻居大妈B嗓音洪亮的发表意见。
“周肋那孩子……”
上学路上与那些聒噪的邻居大妈打过招呼后,听着她们在背后议论我的种种“优点”,不由得再次嗤笑。
乖巧?懂礼貌?
哈,那只是做给你们看的。
我喜欢把恶劣自私的自我隐藏在深处,用明朗的微笑与温和友善的态度伪装出完美的面孔,欺骗所有人,看着他们对我崇拜、爱慕、喜爱,真真是种乐趣!恶趣味?伪善?也许吧,但谁又敢说每个人都是以真面孔面对世人?没有吧!我也只是会装了一些,又有什么关系呢!
“周家那个小子听说是个私生子呢!”
“真的吗?哼,神气什么啊,去告诉丽丽,不要喜欢他了。”
“对啊,丽丽不喜欢他,就会回来找你了!”
无意间听见同学在议论我的事情,真是好玩!本来最近无聊的要死,整天对着一群发花痴的女生还得维持友善和睦的样子,心情烦躁得无处发泄,正好拿你们玩玩吧。慢悠悠的转身走开,脑子里转着无数整人的恶劣想法,脸上却保持亲切得体的微笑。
第二天一大早,六年级一班就闹得鸡飞狗跳、喧哗不止,原因得从头说起了。早上,课代表收同学甲、乙作业时,一个信封从甲同学的书包里掉出来,被一旁眼尖的男生捡起来,此男生平时就以调皮捣蛋出名,看到信封上的字,立刻就叫起来,
“哇噻,情书啊!给亲爱的马丽丽同学!谁要听,谁要听!”
“写给我们音乐课代表的,快点念来听听!”众人闻声,立马来了精神,一群半大小子对这种事情最是感兴趣了。
情书被别人捡到,同学甲愣在当场,还没反应过来,捡到信的男生已经声情并茂的开始念了:
“亲爱的丽丽,我喜欢你已经很久了,每当看到你的身影,我的心就咚咚的跳个不停,就像看见我最喜欢的烤肉一样!”
“哈哈哈……,乐死人了,原来把人家看成肉了,真有这样写的啊!”念的人抱着肚子蹲在桌子上笑得不行。
“快点啊,下面呢!”
“好好,继续啊”
“你是那么美好,就像一支美丽的玫瑰花,我希望你能给我一个机会,当采花的人,把你握在手里,精心养护,希望你也能喜欢我,看到我的信,如果你愿意的话,下午我会在学校门口的小吃店里等你的回信,我会一直等到你来……”
“不要念了,那个不是我写的,不要念了,那个真的不是我的……”回过神的同学甲,马上扑过去要抢,被众人挡在外面。
“不是你的你着什么急啊!”
“就是,就是!”
“有落款呢,大家听着啊!”清了清嗓子,男生大声念到:“李子强!”
“咦?原来是子强的啊,怎么从你书包里掉出来的。”
“不会想替人家给吧,你俩关系真好啊。嘻嘻!”
“不过那个小辣椒你也敢要啊,还玫瑰呢!”
“真不要脸!”
这回换同学乙成了焦点,趁众人不防同学乙,也就是李子强快步抢走信件,眼圈泛红,拿着纸的手都在发抖,呆立在同学间,任大家指指点点,突然悲愤朝同学甲喊:
“你怎么会有我的信,你故意害我,想我平时那么相信你!”
“我没有,我真的不知道是怎么回事!”
“我不要听,这件事我只对你说过,你个骗子!”
眼看着要动手了,早有同学跑出教室请来了老师,才平息了这场混乱。事情闹得沸沸扬扬,女主角今天没来,据说是请假了。闹事的男同学和事件主角被领到教务处接收批评教育,连家长都请来了。
这才有趣啊!我托着下巴看着这场由我编导的闹剧收场,满意的转着手中的笔。人性的好奇与相互猜忌,再耍点手段加以渲染扩大,就足以促进剧情的发展。稍后再加点舆论压力,两个人说的话就没有一点可信度了,要不要让他们退学呢?这个以后再说吧。秋天的阳光照在身上,暖洋洋的真是舒服啊!