3、讲题 “对不起！ ...
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自从那一次把祁砚哄好后，岑逾开始观察他。
从星期一到星期天，一直观察他。
但是……
岑逾问祁砚的时候，他只会回答：这题这样……可以了。
---嗯，知道了。
---谢谢。
---好的。
还挺有礼貌，但只回一句，还不分段，除讲题以外，或者说比较长的话。
还有，他也观察到了，不管他们问什么祁砚他都会，但这不是重点！重点是他同桌特别有耐心。
举个例子：有一个同学在星期五，也就是今天的时候来问问题，这位同学叫江遇。
江玉是这个班的第40名，刚好卡上最后一名。
当时他来问问题的时候，问了个竞赛题。
岑逾看到的时候就问江遇：“你确定？”
江遇丝毫没有感觉到自己的题目有问题。
祁砚也没在意，可能在想：什么都行，反正不妨碍他看书就行。
有的时候岑逾真的很想知道祁砚在看什么。
但是只要他一偏头看他的书，祁砚就会以光的速度把书给合上。
然后，不知道从哪来的草稿纸把书封面也盖上，一丝丝凤也不给岑逾看。
那道竞赛题足足讲了5遍，现在正在讲第6遍。
“先这样……这样……再画个辅助线……”少年声音冷淡，就算他说的再温柔，也能让人听出像冰块一样冷的声音。
“停---！”江遇对祁砚说：“对不起！我感觉我还是不适合这题。”
岑逾在旁边看了5遍，听的都快会背了，这时在旁边说：“你当然不会，这题是竞赛题啊！”
祁砚：“……”
祁砚的脸上有一点复杂，真的就一点，可能是有点生气了。但5秒过后，他脸上又恢复如初，他“嗯”了一声，又低下头继续看书。
江遇：“……啊，这样吗？对不起！我不知道，我就说为什么我看不懂……”
“有没有一种可能，你买错书了，或者，就算简单你也不会写。”岑逾又在旁边冷不丁的开口。
江遇：“……”有你这样损人的吗？我不过就是踩着分进这个班而已。
祁砚又说：“没事，行了，快上课了，回去吧，下次不会再来找我。”说完他又看了一眼又想说什么的岑逾，让他闭嘴，看着岑逾默默闭上嘴后，祁砚又转过回头继续看书。
“叮---！叮---！”上课铃声响起，所有在外面玩的同学一个接一个回到班里。
夏风像听得懂上课铃一样，慢慢吹起风来，梧桐叶跟风轻轻晃动着，快中午了，太阳正一点点往上爬，金黄色的光铺洒在整个大地面踩上去可能就成肉饼了，而且全熟。
这节是语文课，语文老师正踩着黑色高跟鞋进教室。
班里。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍。层林尽染，漫江碧透，百舸争流……”
他们正在背诵高一的内容《沁园春.长沙》老师说：今天抽查高一内容，不会背去找高一新生借书抄5遍。
如果不会，丢的不是面子就是手……
作者有话说
第3章 讲题
