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2、筲箕有耳 弄玉三 ...
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弄玉三岁那年的夏天,秦宫后厨的筲箕少了三个。管厨的寺人找了一早上,最后在乐府后面的石榴树下找着了——三个筲箕整整齐齐排在地上,那个才刚会走稳路的小公主,正蹲在最前头,手里拿着一根竹筷,一下一下地敲。敲一下,听一听,再敲一下。"女公子,那是装豆子的……"寺人小心翼翼地开口。弄玉抬起头。她看了寺人一眼,把筲箕抱进怀里,护着,很认真地说了三个字——她那时才刚学话,字音还含混。"它,会唱。"寺人愣在那里,不知道该怎么回。他当然是听不见的。他弯下腰又劝了两句,见小公主一脸不容置疑,只得回去禀了内寝。这事最后传到了穆公耳里。穆公私底下有些好笑,却也上了心。他让人叫来乐府的人,问:"女公子可有什么不寻常?"乐府的少师,是个白须的老乐官,姓什么已经少有人记得,宫里都唤他"少师"。他想了想,回道:"臣前月曾听见女公子在廊下敲磬。臣以为,她敲的那三下,一声比一声高,是《采菽》第二句的调。"穆公抬起眼:"她三岁。""是。"少师顿了顿,"臣也以为,或是臣听错了。"穆公没有再说话。他让人去把弄玉抱来。孩子被抱来时,手里还攥着半个筲箕,不肯放。穆公把她抱上膝盖,看着她,又不知道从哪儿问起——他不擅长这些。他这一生问过无数人的话,都是问国事,问良田,问粮草,问敌军动向。他从没问过一个三岁的孩子"你听见了什么"。最后他问的是:"你喜欢听东西?"弄玉想了想,点头。"你能听见什么?""都听见。"她说。穆公笑了。他笑的时候,眼角有很深的纹路。他把孩子放到地上,摸了摸她的头,吩咐内寝的寺人:"从今日起,女公子要什么器具,都给。"停了停,他又补了一句:"依她自己的意思给。"那年冬天,那块碧玉从工坊里出来了。匠人用了整整两年,把它剖开、掏空、打孔、锉磨,做成了一支笙。玉笙比寻常的竹笙小些,通体碧色,是十四管的规制——不算大器,但每一根管都磨得极薄,薄得能透出光来。献笙的那天,殿里生着火盆。穆公坐在上首,弄玉被抱在膝前,看着匠人双手把那支碧玉笙呈上来。她伸手接过来的时候,像是被烫了一下——不是烫,是玉在火盆边烘久了,有些暖。她把玉笙捧在手里,看了一会儿,忽然凑到嘴边。殿里的人都笑了,觉得小孩子胡闹。但弄玉吹了。她的手指按在管孔上,位置杂乱,气息也短。第一声出来的时候,殿里有人"咦"了一声——那声音清得很,像有人用指甲轻轻弹了一下冰。她停了一下,又吹。第二声比第一声高了些。第三声、第四声,慢慢连成一小串。她并不懂什么乐谱,也不懂什么宫商角徵羽,她只是凭着自己耳朵里的那个东西,一点点去找。找对了,就多吹一会儿;找不着,就停下来,闭着眼睛想。殿里渐渐没有笑声了。穆公低头看着怀里的这个孩子。他看见她吹笙的样子,和她周岁抓玉的样子一模一样——那是一种旁人插不进手去的专注。他不知道她在吹什么,也听不懂那不成调的一串声音要到哪里去。但他忽然明白了,这不是一个玩具。"少师。"他唤。"臣在。""从明日起,你来教她。"少师躬身应了。他退出去的时候,在殿外的雪地里站了很久,才慢慢走回乐府。那一日他回到乐府,翻出了一部许久不用的旧谱,在灯下坐到半夜。他不是在想怎么教好一个三岁的孩子。他是在想,他还有多少年的光景,够不够把这个孩子教会。