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6、早读纸条 秋日的清晨 ...
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秋日的清晨总是朦胧暗沉,天色迟迟不肯彻底亮开。
六点半的校园还浸在薄薄的雾气里,风带着深秋的凉意掠过教学楼,穿窗而入,拂动教室里摊开的书页。高三的早读永远来得很早,整栋教学楼早早褪去寂静,层层叠叠的读书声漫开,填满了清晨空旷的校园。
班里的同学几乎全部到齐,每个人都低着头,捧着课本低声诵读。日复一日的早起、刷题、背诵,早已成为高三刻在骨子里的常态,疲惫藏在每个人眼底,却没人敢轻易松懈半分。
江逾白踩着早读铃的尾音冲进教室。
他昨晚耗到深夜,一直在复盘沈叙给他梳理的电磁感应题型,反复刷题、整理错题,躺下的时候已经接近十二点。
短短几个小时的睡眠根本撑不住清晨的高强度状态,刚落座,浓重的困意就顺着四肢百骸席卷而来。
脑袋昏沉发胀,视线落在密密麻麻的英文字母上,一片模糊。
身旁的沈叙依旧是一贯的模样。
他永远来得很早,坐姿端正挺拔,指尖捏着课本,低声匀速地朗读单词。眉眼干净清醒,没有半分晨起的倦意,仿佛漫长题海和早起的疲惫,从来无法落在他身上。
江逾白看着他,暗自叹了口气,强迫自己打起精神,摊开课本跟上大家的节奏。
一开始还能勉强跟读,咬字含糊地跟着班级的读书声起伏。可疲惫积攒得太久,根本不是一时的意志力能够压住的。没过几分钟,源源不断的困意再次翻涌上来,牢牢困住了他。
眼皮越来越沉,重得快要抬不起来。
他心里还残存着一丝理智,告诉自己不能睡,早读被抓后果很麻烦。可脑袋却不受控制地一点点往下垂,意识慢慢涣散,耳边整齐的读书声渐渐变得遥远、模糊。
最后一丝清醒彻底消散。
他微微低头,脸颊轻轻靠在书页上,悄无声息地睡着了。
沈叙将这一幕尽收眼底。
余光清晰瞥见身旁人垂落的脑袋、放松的肩线,知晓他是彻底撑不住睡着了。他没有出声提醒,没有抬手触碰,只是不动声色收回目光,依旧平稳地读着自己的课文。
高三的辛苦人人皆知,偶尔撑不住犯困,再正常不过。
只是课堂纪律森严,被老师撞见,免不了一顿责罚。
没过多久,安静的走廊里传来了沉稳规律的脚步声。
节奏熟悉,是班主任巡早读的声音。
脚步声由远及近,轻轻停在教室后门。班主任目光缓缓扫过全班,快速掠过一张张低头读书的侧脸,最后精准定格在靠窗的位置。
人群之中,唯独江逾白一动不动,安静垂头,格外显眼。
班主任面色微沉,轻步走进教室,走到他桌边,指尖轻轻敲了敲桌面。
清脆的声响骤然响起。
江逾白瞬间惊醒,猛地抬头,眼神一片茫然空洞,好几秒才彻底回神。看清眼前严肃的班主任时,他耳根瞬间烧得通红,窘迫感瞬间席卷全身,残存的困意彻底消散无踪。
“早读睡觉?”班主任压低声音,语气带着明显的严厉,“高三了还这么松懈?”
江逾白垂着头,无话辩驳。
熬夜刷题是事实,课堂犯困也是事实,没有任何借口可以推脱。
“拿着书,去门口站着读,早读结束再进来。”
简单一句命令,不容置喙。
江逾白乖乖拿起桌上的英语课本,在全班若有若无的目光里,起身走出教室,站在走廊墙边。
门外的秋风更凉,直直扑在脸上。
尴尬、懊恼、无奈,几种情绪缠在一起,让他忍不住轻轻抿了抿唇。
他背靠墙壁,低头小声跟读课本,努力摆正姿态。可罚站的时光格外漫长,教室里热闹的读书声、安静的刷题氛围,和他此刻孤零零站在门外的状态形成鲜明对比。
站得久了,双腿微微发酸。
枯燥乏味的独处时间,让他百无聊赖。
目光透过干净的玻璃窗,落在教室里安静读书的沈叙身上。
少年始终坐姿笔直,专心致志,对外界所有动静都漠不关心,沉静得像一潭静水。
江逾白看着看着,忽然生出一点轻松的念头。
反正闲着无事,不如约他明天一起吃早饭。
这段时间以来,他们一起讲题、一起打球、一起站在走廊看晚霞,相处越来越融洽,只是从来没有一起去过食堂吃早餐。
想到这里,他指尖摸向口袋,掏出一张小小的空白便签纸。
他将课本挡在身前,遮住自己的小动作,低头快速落笔,写下一行简单干净的字:明天早上,要不要一起去食堂吃早饭?
字迹随性利落,没有多余的话,简单直白。
写完,他仔细对折成小巧的方块,捏在指尖。
他谨慎地观察四周,确认班主任已经走到走廊另一头巡视,班里所有人都埋头专注早读,没有任何人留意窗边的动静。
时机刚好。
他手腕轻轻一扬,小纸团顺着门缝轻轻滚进教室,稳稳落在沈叙的桌角,轻得没有半点声响。
沈叙读书的动作极轻微地顿了一瞬。
细微的停顿几乎无人察觉,连近在咫尺的同桌都看不出来。
他没有立刻低头,没有四处张望,更没有看向门外的江逾白。脸上神色始终平静无波,依旧维持着朗读的姿势,唇瓣轻动,专注如初。
几秒后,趁着翻页的自然空档,他指尖快速垂落,悄无声息捏住桌角的纸团,顺势收进课本夹层里。
整套动作行云流水,自然隐蔽,没有引起任何人的注意。
门外的江逾白将这一切尽收眼底。
哪怕没有看到他拆开,没有看到他的回应,心里也悄悄松了口气。
至少,他收到了。
清晨的风缓缓吹过走廊,吹散些许晨间的凉意。
天色慢慢亮起,浅金色的晨光穿过薄雾,落在走廊地面,铺出细碎温柔的光斑。
江逾白靠着墙壁,低声读着课本。