《是泔歆，还是甘心》木勿日夕

2、小学 1 刚上小学

　　卜泔歆不知道要怎么小心翼翼地走，才能尽可能地不让鞋子湿掉。

　　卜泔歆不知道要怎样打伞才能让自己尽量淋不到雨，只知下雨也要走到教室上课，下雨了就打伞。

　　即使衣服裤子都湿了，也要去上课，上完课又去换衣服，但是换了还是会湿。

　　经历过风吹雨淋后，卜泔歆才知道下雨天要走地面比较高、没有水洼的地方，打伞不能只是把伞柄搭在肩上，要因雨势而改变打伞姿势。

　　不知道为什么，二年级的时候卜泔歆的作业本总是不见了。

　　老师布置了抄写的作业，每天抄一点，老师一星期检查一次。

　　这天老师检查作业，卜泔歆明明抄好了就放在桌洞里，可是现在却找不到了。

　　或许因为是第一次老师也没说什么，又过了一星期老师来检查作业，卜泔歆的作业又不见了，怎么会这样呢？

　　之后更是连用来听写的本子之类的都不见了，卜泔歆都不知道该怎么办了。

　　老师都有些不相信了，怎么会有人的作业天天丢失，但好在同学们都愿意为卜泔歆作证，她真的写了。

　　教室里面没有监控，只有走廊两头分别有一个，可那两个监控也不是360度旋转的，看不到教室里面发生的事。

　　卜泔歆又只是个小孩，老师说教室里没有监控，很难查，也就没有再管，卜泔歆又能做什么呢？

　　卜泔歆和父母说了，父母也没管，只是给卜泔歆买了书本。

　　卜泔歆的父母认为老师都说了，教室里没有监控，很难查，所以即使父母跟老师说让老师查，也不会有结果。

　　之后卜泔歆就把作业放在罗芳芳那里，没有再丢失过。

　　三年级的时候，换了一个班主任，叫李明艳，卜泔歆开始时感觉这个老师特别好，新班主任对同学们很是照顾，可是后来卜泔歆就不这么认为了。

　　卜泔歆很不理解，为什么要让一个内向腼腆的女生和一个会欺负同学，上课喜欢讲话的男生做同桌？

　　班主任说是为了让上课爱讲话的同学能好好听课，不再讲话，班主任考虑了上课讲话的同学，可那个内向腼腆的女生呢？想好好听课，同桌却在旁边打扰。

　　而且那个男生就是个欺软怕硬的，见同桌是个女生，还内向腼腆，把书放到卜泔歆这边的位置上。

　　卜泔歆让他拿走，他非但不拿走，还画一个分界线，让卜泔歆不要越界。

　　罗杰占了桌子的很大面积，只给卜泔歆留了一小部分，她连写字都写不了。

　　卜泔歆去跟班主任说了，班主任只是让罗杰把分界线擦了，口头说了几句，但这又有什么用呢？

　　没有把卜泔歆和罗杰调开，卜泔歆去跟班主任说的那些，反而成了罗杰欺负卜泔歆的理由，还到处传卜泔歆爱打小报告，动不动找老师告状。

　　卜泔歆都不知道该找谁，找班主任也只是口头说了几句，反而让罗杰变本加厉。

　　找父母，可是父母似乎只想息事宁人，不想找事惹事。

　　渐渐的卜泔歆不再喜欢这个班主任了，也不再想和父母交流，什么事都憋在心里。

　　四年级下学期，李明艳请了产假。新来了一个代课老师也姓李，叫李璇。

　　李璇虽然是位男老师，但脾气好，待人温柔，对学生也挺好的，还教同学们唱歌。

　　同学们也都挺喜欢他的，平时在学校某个地方碰上，还会一起聊聊天。

　　但李璇毕竟是个新老师，没有任何教学经验，而且同学们也已经适应了李明艳的教学方法。

　　虽然李璇真的很用心地备课，认真上课，给同学们讲解知识，但成绩没有李明艳教的时候好。

　　刚开学，李璇来上课的时候就说过，希望自己教同学们的这一学期成绩不会下降。

　　可偏偏就是天不遂人愿，李璇有些自责，没能教好同学们，没能让同学们的成绩有所提升。

　　同学们的成绩虽然没能有所提升，但却很喜欢李璇，因为他心细平易近人，跟同学们很是聊得来。

　　李璇只带了一个学期的课，李明艳休完产假后就回学校继续给学生上课。

　　李明艳回来后，让成绩好的和成绩差的同学做同桌，这是她休产假的时候，听她一个也是做老师的朋友说的，目的是为了让成绩好的可以帮助成绩差的好好学习。

　　成绩好的帮助成绩差的同学，这本身没什么问题，但李明艳的这种做法有些强制性。

　　这本来应该是自由选择的，成绩差的可以向成绩好的问问题，成绩好的也可以帮助成绩差的，但这应该是自由选择的。

　　而且这样做更多的只考虑了成绩差的同学，成绩好的同学和成绩差的同学做同桌，成绩差的不想听课，会打扰到成绩好的同学学习。

　　当时卜泔歆的成绩在班里名列前茅，同桌自然是成绩偏差一点的同学，叫吴博阳。

　　班里名列前五的有：卜泔歆、周欣欣、李莹、自鑫成、周文涛，几乎每次考试前五名都是他们，只是排名会变动。

　　卜泔歆和周文涛是前后桌。有天早读，周文涛已经会背刚学的古诗了，看到卜泔歆刚读两句，又被吴博阳给打断。

　　吴博阳语文没学好，即便现在已经五年级了，吴博阳还是有好多字不会读。

　　李明艳让识字量少的同学多读课文或作文，加大识字量。吴博阳一个早读要问卜泔歆许多次“这个字怎么读？”，有重复问的，也有新的。

　　周文涛也是出于好意，见卜泔歆连背个古诗都不能好好背，所以决定他来教吴博阳读书，让卜泔歆先背古诗。

　　李明艳走过吴博阳旁边，意味深长地看了卜泔歆一眼，又扫视了吴博阳和周文涛。

　　当时卜泔歆心里就有一种不祥的预感，总感觉李明艳想说些什么，却没能说出口。

　　课间的时候卜泔歆就在想，李明艳是不是见到周文涛在教吴博阳，而自己在背书没有教，所以觉得自己没做到帮助成绩差的同学。