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1、记录一 引入 ...
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我叫阮赢辞,莲城人士,现在在叆城大学任细胞生物学教授。我自己也没想到,有一天我在书桌前不写论文,不写教案,也不写实验报告,却像寻常女孩家写日记般,写下我平淡的日常。而这一不同寻常的改变,源于我的学生问了我一个很寻常,一时间我却回答不出的问题:“老师如果不教书,会做什么呢?”一直以来,我的学习、工作、生活都在按部就班地进行着,如果毕业后没有按照与家里约定俗成的安排,当了老师,我又会从事什么工作呢?我想不出这个如果。学生看我不语,便又问道:“以老师的学术水平,难道就不想进入更高规格的实验室,专心做研究吗?”“对啊对啊,说不准还真能研究出什么,为国家做贡献呢。”听到她们一言又一语的美好畅想,各有所思,人尽其梦,皆有所得,可能这就是我愿意听从家里安排做老师的缘由吧。
当她们暂停讨论都看向我时,我是真的真诚的回答道:“没有官方话术,我很喜欢老师这个职业,比起每日面对冰冷的流程,一遍又一遍检验无声的数据,我更喜欢面对永怀朝气的你们,在还有求知欲的年纪,用始终积极探索的热情,赋予每一个得出的数字独特的意义。”记录下这些话时,我也思虑良久这些话的价值,是否不该是为人师表,还是面对着一群本就高知的学生的我能说的。天下有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说,胡言自扰之。