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178、小满 小 ...


  •   小满那天,省城的天气已经彻底热了起来。

      李宁从北京回来后,明显感觉到了南北气候的差异。北京的五月干燥炎热,而省城的夏天则带着一股湿润的闷热,像是空气里藏着一层看不见的水汽,黏糊糊地贴在皮肤上。他坐在书房的椅子上,开着窗户,感受着偶尔吹进来的微风,手里捧着一杯凉茶,整个人终于从长途旅行的疲惫中缓过劲儿来。

      北京之行比他预想中要顺利得多。回顾展的规模比去年更大,来参观的人也更多。他的分享安排在开幕后的第二天下午,他提前到了会场,在后台又默念了一遍稿子。上台后,他看到台下坐满了人——有年轻的设计师,有从事乡村建设的同行,还有一些学生模样的年轻人。他深吸了一口气,然后开始讲。

      他讲了十五分钟,不多不少。讲完后,台下响起了热烈的掌声。有几个年轻人在散场后围上来,问他问题,加他的联系方式。其中一个戴眼镜的男生对他说:“李老师,我明年就毕业了,我也想去做乡村建设。你的书给了我很大的启发。”

      李宁看着那个男生年轻的脸庞,想起了多年前的自己。他拍了拍男生的肩膀,说了一句:“那就去做。不要怕失败,做了才知道行不行。”

      从北京回来后,李宁在家里休息了一天,然后又马不停蹄地赶往马老师所在的村子。

      马老师的村子在省城的另一个方向,坐大巴车需要四个多小时。李宁一大早就出发了,到了中午才到达。马老师已经在车站等着了,看到他下车,快步迎上来,紧紧握住他的手:“李老师,你可算来了!”

      马老师的书屋建在村口一间改造过的老屋里。青砖黛瓦,木门木窗,门口挂着一块木匾,上面写着“耕读书屋”四个字,字体古朴端正,是马老师亲自题写的。李宁推开门走进去,看到屋里摆放着几排书架,上面整整齐齐地码放着各类图书——有文学类、科普类、农业技术类,还有不少儿童读物。靠窗的位置放着一张长桌和几把椅子,桌上摆着一盆绿萝,嫩绿的藤蔓垂下来,给这个小小的空间增添了几分生气。

      “马老师,这个书屋比我想象中还要好。”李宁环顾了一圈,由衷地说。

      “都是你的功劳。”马老师笑着说,“要不是你那份方案,我根本不知道从哪里下手。”

      李宁在书屋里待了一整个下午,帮马老师整理图书,给书籍分类贴标签,又帮忙调试了灯具的角度。马老师在一旁陪着他,不时给他讲讲村里的事情——哪家的孩子爱看书,哪家的老人会讲故事,哪块地里的庄稼长得好。李宁一边听一边点头,手上的活儿一直没有停。

      六一儿童节那天,耕读书屋正式开放了。

      开放仪式很简单,没有请领导,没有剪彩,只是马老师站在书屋门口,对着围拢过来的村民们说了一句:“从今天开始,这间书屋就正式开放了。欢迎大家来看书,尤其是小朋友们,这里有很多适合你们看的书。”

      村民们鼓了鼓掌,然后三三两两地走进了书屋。孩子们是最积极的,一窝蜂地涌到书架前,好奇地翻看着那些花花绿绿的图书。一个扎着羊角辫的小姑娘拿起一本童话书,跑到李宁面前,仰着头问他:“叔叔,这本书讲的是什么呀?”

      李宁蹲下来,接过那本书,翻到第一页,开始给她读。小姑娘听得入了神,大眼睛一眨不眨地盯着书页。其他几个孩子也被吸引过来了,围在李宁身边,安安静静地听他讲故事。

      李宁读了一篇又一篇,直到嗓子有些哑了,才合上书,对孩子们说:“好了,今天就讲到这里。以后你们可以自己来看,也可以让马爷爷给你们讲。”

      孩子们依依不舍地散开了。那个扎羊角辫的小姑娘走之前,回头看了李宁一眼,说了一句:“叔叔,你讲的故事真好听。”

      李宁冲她笑了笑,挥了挥手。

      小满那天傍晚,李宁告别了马老师,坐上了返回省城的大巴车。车子在暮色中行驶,窗外的田野一片翠绿,麦子已经抽穗了,在晚风中起伏着,像是一片绿色的海洋。夕阳在天边缓缓西沉,把整个天空染成了一片温暖的橘红色。

      他靠在座椅上,闭上眼睛,回想着这几天的经历——北京的展览,马老师的书屋,那些围在他身边听故事的孩子们。他觉得心里满满的,像是有什么东西在那里生根发芽,正在茁壮成长。

      他掏出手机,给王静发了一条消息:“明天到家。”

      王静很快就回了:“好,等你回来吃饭。”

      他看着那条简短的回复,笑了一下,把手机收进口袋,然后继续看着窗外飞速后退的田野和村庄。

      小满已至,麦类正在灌浆饱满,距离收获的季节越来越近了。而那些在春天里播下的种子,无论是种在土里的,还是种在心里的,都在这个夏天里,继续生长着。

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