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3、分析   蓝环深 ...

  •   蓝环深深地吸了口气,强迫自己冷静下来思考。或许不是毫无生机。车站的名字“寂静死岭”就给了她们一个提示,只是这提示是用一条人命证明的。
      而且,不知是不是记错了,列车门打开的后的前几秒钟,蓝环是真的没听见鱼头人的任何声音。
      而情况的恶化是从她们和鱼头人互相听到声音开始的。
      那几秒钟的安静太快,蓝环不确定其是否存在,如果存在,或许可以看作新手保护机制。
      实在没线索,蓝环沉默着把车厢搜了一遍,可惜一无所获,似乎这真的只是一节普普通通的车厢。
      蓝环寻了个座位坐下,又缓缓理了一遍思路。
      一个中年女子靠近她,似乎是个老师。扎着干练的马尾,怀里夹着一本书,腰上挂着一个扩音器。“小同学,你有想到什么吗?我们可以一起分析一下。”
      蓝环有点犹豫,不是不愿意说,而是她也不确定她的猜想是不是正确的。
      女子似乎误会了,主动道:“我发现列车停下来的那会安静了几秒,连列车的噪声都没有一点儿。”
      蓝环暗暗点头,看来当时不是她的错觉,多个人分析也好些,而且看她的一言一行似乎也没有恶意。
      她开口:“我也注意到了,我还以为是错觉。”
      中年女子立马摇摇头,道:“我听我的学生吵惯了,一旦有噪音我绝对会察觉到。我更倾向于列车有活路,要不然让我们直接等死好了。”
      蓝环犹豫一下,补充道:“站名叫‘寂静死岭’,可能也是个比较隐晦的提示。”
      中年女子脸上显出惊喜的神色:“真的?我之前可能是被挡住了没看见什么站名,既然这样更能说明有活路可走。”
      “那字只出现了几秒,最好看紧些。”
      两人的音量不高,可在寂静的列车内很引人注目,慢慢有人鼓起勇气开始交流。
      蓝环听了一会儿,发现没什么有价值的就闭上眼休息。有人问中年女人有什么发现,她就一一地再重复,像是习惯了做解惑的人。 中年女子紧紧抱着怀里的书本,指关节因为用力而泛白。那是她给学生准备的教案,此刻却成了她与正常世界唯一的联系。
      她看着周围那些年轻、惊恐甚至有些歇斯底里的面孔,一种刻在骨子里的职业本能让她强行压下了内心的战栗。
      她不能慌。她是老师,是成年人,如果连她都崩溃了,这些孩子该怎么办?
      那个叫蓝环的小姑娘很敏锐,敏锐得让她感到一丝心惊。她其实早就察觉到了不对劲,从上列车开始,那种被窥视的寒意就一直如影随形。但她不敢说,怕一旦说破了,那点脆弱的希望就会像泡沫一样破碎。
      她在赌。赌这趟列车有终点,赌规则之下有生路。她主动靠近蓝环,不仅仅是为了寻求合作,更是为了给周围的人找一个主心骨。
      她必须表现得可靠、镇定,哪怕她的双腿正在裤管里微微打颤。她想起了家里还在等她回去批改作业的学生们,想起了女儿睡前软糯的呼唤。
      一定要活下去。不管付出什么代价,一定要带这群孩子回家。她在心里一遍遍地默念,将那份几乎要溢出来的恐惧,硬生生地转化成了脸上那副从容坚定的微笑。

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