《网王之我成了龙马的同桌》田缘漫

8、第一节国语课 我跟着龙马

　　走廊光亮，墙面洁白。

　　我心里微微有点紧张。

　　我终于又要坐在教室里读书了。

　　宽敞的教室里摆着整齐的单人课桌椅，阳光从一侧窗户斜斜照进来，灰尘在光里轻轻浮动。

　　同学们大多已经入座，有的低头翻课本，有的凑在一起小声说笑，还有人趴在桌上补觉，少年气的喧闹恰到好处。

　　和记忆里的校园模样，相差无几。

　　我一直跟在龙马的身后，一边环顾教室，一边慢慢平复翻涌的心情。

　　等我们落座的时候，我抬头看见教室正前方墙壁上的石英挂钟，一种熟悉感扑面而来，带着九零年代的气息。

　　它挂在墙壁中央，是圆形的，白色的边框，黑色指针稳稳走着，没有声响，刻度清晰，我可以看懂。

　　记忆里，我初中的时候也是这样的布局，只是环境方面没有那么干净，设施也没有这里的好。

　　龙马一直没有说话，现在趴在桌子上睡觉，好像真的没有睡好。

　　堀尾他们也已经坐在了自己的位置上，在教室后面小声打闹。

　　樱乃和朋香不在，其他人我大多只是眼熟，不知道名字。

　　我看了看课桌抽屉，我的书和练习册都整齐地放在里面，但是没有笔袋。

　　我心里咯噔一下，想起笔袋还在网球包里，还有两本书和作业本，刚才忘记拿了。

　　从小到大，我对老师有着本能的尊敬，不敢不交作业，也不敢太调皮。如果被老师当众批评，难免会内疚难堪。

　　现在我是成年人的灵魂，没那么害怕了，但还是会觉得尴尬。

　　龙马察觉到我的慌乱，扭头慵懒地看着我：“怎么了？”

　　“我…我的笔袋在网球包里，忘记拿了，还有作业本…”我小声怯懦，“我怕待会要交作业，没有笔，也不能做笔记。”

　　龙马微微起身，从他的抽屉里拿出一个黑色的塑料笔盒，打开后取出一支黑色的中性笔，递到我的面前。

　　“你先用这个。作业的话，下课去拿，补交也一样。”

　　“哦…”

　　我接过他手里的笔，看着他合上笔盒，继续趴在桌子上睡觉。

　　这一次，他的脸是对着我这边的。

　　我坐在靠窗的位置，他坐在外面。微风从窗户吹进来，他的头发轻轻晃动，气质干净得让人挪不开眼。

　　我的心情也变得美丽又踏实。

　　不一会，走廊里响起一段轻柔舒缓的纯音乐，不是刺耳的电铃。

　　同学们纷纷回到自己的位置上坐好，第一节课开始了。

　　第一节课是国语（语文课），走进来的是一位气质温和、戴着细框银边眼镜的女老师，留着一头中长微卷发，穿着简约针织衫和西装裤，看起来比较亲切。

　　她踩着高跟鞋走上讲台，微笑道：“米娜桑，空尼奇瓦。瓦塔西哇～米娜桑诺～扣库果诺～森塞，萨托戴斯。”

　　全班齐声回应：“森塞，空尼奇瓦～”

　　我能听懂。

　　女老师说的是：大家好，我是你们的国语老师，佐藤老师。

　　大家回复的是：老师，您好～

　　接下来佐藤老师就开始上课了，带着大家朗读课文。

　　他们讲的都是日语，学习的课本也都是日语，但我都能听懂，也能看懂，我自己跟他们交流的时候也说的是日语。

　　这是穿越给我的福利。

　　平缓柔和的日语朗读声在教室里响起，我也跟着一起读。

　　窗外微风拂过树叶，读到晦涩难懂的地方，佐藤老师会停下来给大家耐心讲解，室内有笔尖划过纸张的轻响，也有翻书的声音，和国内课堂的情景差不多。

　　我低头看着摊开的课本，白色纸页上印着工整的日文。今天学的是一篇散文——《无字的明信片》。

　　课文讲的是一位母亲，因为不识字，没法写下牵挂的话语，便用一张张空白的明信片，寄给在外的孩子。

　　没有文字，却藏着最笨拙、最沉默的思念。母亲的担忧、惦念与说不出口的爱，全都落在那一张张空白的纸片上。

　　听着老师缓缓讲述，我在心里轻轻感慨。

　　我感觉，虽然国度不同，但学习的内核是差不多的。我们传颂美好的亲情，美好的祝愿，希望孩子们懂得什么是爱和牵挂。

　　教室里很安静，只有老师温和的声音缓缓流淌。我的指尖轻轻抚过书页，静静体会这份朴素又动人的亲情。

　　龙马依旧趴在课桌上，半眯着眼睛，用书本挡住了大半张脸，不知道是在睡觉还是在听课。

　　多半肯定是在睡觉。