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2、第 2 章 ...
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(九年级这边)
“你好,能帮我叫下陆楝吗?”
霍祈念一下课便来到陆楝的教室门口,陆楝正趴在桌子上,他小心翼翼地叫了他一声,他马上坐起来。
“怎么了?”他看向霍祁念,眼底是未散的倦意,阳光暖洋洋的,霍祁念逆着光,发丝边缘散发着金光,有种白月光降临的感觉。
霍祁念眼里仿佛装着整个星空,亮晶晶的,他手上抱着本书。
“学长,你没空的话我下午再……”
“没事,你说。”陆楝眼神瞬间清醒。
“学长,你看这个。”霍祁念把那本书摊开,翻到夹着书签的那页,“我觉得卢思浩的〈此刻是春天〉里的一句话很好,'纵使世界给了我一个又一个寒冬,我也一次又一次地耕种春天',这句话体现了作者积极向上,不被挫折打败的精神品质,同时也告诉我们不要被一次又一次的困难击垮,只要积极向上,在失败中纠正,一遍遍汲取教训与经验,努力将逆境转换成顺境,在冰雪中种下春天的种子,未来的一路上,都将是春暖花开。”
霍祈念抬头,再次望着陆楝:“所以,陆学长,你的观点?”
“……”陆楝垂眸思索了一下,“别人朝我泼冷水,一次次践踏我的梦想,我不能被打倒,一旦放弃,春天便不会降临在你的世界,你的世界,将永远是冰冷的寒冬。”
“哇!”
霍祁念双臂撑在窗台上:“陆楝,你说的很好。”
“你也是。”
“你怎么不笑呀?是不爱笑吗?”
“没有。”
陆楝觉得有点敷衍,又补了一句:“怎么了?”
霍祈念有点不知道要说什么,他突然想起一个坏点子,他故意板起脸,学着陆楝冷淡的语气:“没有。”
“......”
“你笑什么,这不就是你说话的样子吗?”
“我没笑。”
“你笑了,我都看见了。”
“没有。”
“有!”
“你好可爱。”
“我是男孩子,怎么能用可爱这个词呢?不应该是帅气吗?”
“好好好,帅,太帅了。”
霍祈念有点不好意思:“没有,我不是那个意思……快上课了,我先回教室了,学长再见。”
(八年级这边)
霍祈念垂着头,怀里抱着那本书,小心地避开周围的同学,天气炎热,只有少数同学离开开着空调的教室,但嘈杂的人声依旧,却盖不住周围同学路过时的窃语。
“你看,那个怪人。”
“不是,有病还来上学,干脆在家里待着得了,省的到时候出事了赖别人头上。”
“哎,快走快走,他看过来了。”
……
霍祈念一声不吭,自顾自回到教室,教室门口围着的一堆人立马散开,每个人都小心避让,生怕自己碰碎面前这个“瓷娃娃”。
“霍祈念,作业。”课代表手上捧着一叠作文,“你……”
“我知道。”
霍祈念熟练地将纸张放在桌子右上角,课代表快速抽走放在最上面,抱着作业埋头出了教室。
“其实,只要隔着手套和衣服,你就不会过敏,对吗?”前桌冼青言转过头,问道。
“嗯。”
“那很好了呀,我得的瓷骨症,一不小心就会骨折。”
对啊,她才是瓷娃娃,为什么还有人和她玩?我带手套
了,我也一直穿着长袖,为什么,还是不能接受我呢?
“我对人过敏,稍微碰到就得马上进医院那种,你刚转来没多久,我七年级下学期中旬,害一个同学转学了。”
“……”冼青言沉默了几秒,“你认识陆楝吗?九年级理科班的。”
“怎么了?”
“他是卡普格拉妄想症患者,如果他是正常人的话,以他的成绩,必是这几届站在省奧赛冠军台上的天之骄子。”