1、对一块破砖头的批判 坦诚的说， ...
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到目前为止，韩寒的书我读过的总共六本，应该就这么多了，本人都细细拜读过。虽然说是六本，可感觉是在讲同一个故事。如果去掉拖沓无聊的行文、冗长无用的句子、重复出现的内容、驴唇不对马嘴（在《三重门》里韩寒称“牛头不对马嘴”）的比喻、牵强附会胡乱引用的一些个书名和人名、还有那些小孩子般自鸣得意的文字游戏的话，完全可以压缩成一本小说。即使是这样，老孩子也没有把这个年代还正在发生的事情讲的清清楚楚明明白白。当然，这也不能全怪他，用韩寒的话解释：当今教育制度的受害者嘛。
反正成功就完全是他韩寒一个人的，失败则全是教育制度教育体制教育部门的失败。
这里强调一下：我这当然不是在替当今的教育制度教育体制教育部门说话。
其实，韩寒这个人本无足轻重的，无论他怎么评价中国足球怎么评价教师和那些专家教授怎么评价电视上那些谈话节目怎么评价当今的中国教育，我更是都不反对。可是，在他的书里面多次的反复的嘲弄这些考上大学的学习好的“书呆子”，还说我们这群人“高分低能”。这我就不能不管了。因为，本人也属于这个群体的，说别人也就算了，既然涉及到这个群体的尊严，那本人就不能不站出来说两句，以正视听。
韩寒在他的《通稿2003》中一篇叫做《语文的问题1》的作文中说，议论文是种“很落后的不应该存在的文体”，可是韩寒的《语文的问题1》也正是一篇议论文，一篇让人看完之后不知道他想表达什么的议论文。《通稿2003》里也通篇都是这种杂乱凌乱紊乱混乱胡乱错乱“长安乱”另人眼花缭乱看完让人感觉更乱的乱七八糟的议论。看完他写的这些篇议论文后我倒很同意议论文是种“很落后的不应该存在的文体”的说法，不过加一个前提：韩寒写的。
先树立一个靶子：韩寒只不过是一块破砖头。注意，是破砖头。我不光要指出他是块破砖头，接下来我还要用这种“很落后的不应该存在的文体”来证明他是一块破砖头给大家看。
韩寒我明知道大家都知道他的经历，可这里我还是要再重复强调一遍，用我自己的话。
韩寒82年生人，比我小一岁，好像上中学时还留过一级。接下来韩寒上高中时眼看考大学无望，开始另谋出路，总算有些自知之明和长远考虑。于是，退学下来，开始写作。期间还在一些报纸杂志上批判当今高考制度，大批特批的。
有一点很关键很重要很具有中国特色的决定性，这里必须强调一下先：韩寒的父亲是个编辑，所以韩寒第一次出书自然要比其他人方便得多，有关系有门路轻车熟路嘛。
如果说当今的中国教育是个大粪坑，那么，韩寒充其量也就是一块丢进这个大粪坑里的破砖头。
遇到了有人吃不到葡萄说葡萄酸的这种情况，如果葡萄是甜的，那大家都很容易弄清楚是那个吃不到葡萄的人的问题。可是，如果葡萄本来真就是酸的呢？而且是酸的早已经发霉发臭了的呢？
这个时候韩寒再出来在这个早就臭气熏天的大粪坑里这么一搅和，问题就更说不清楚了。主要因为，韩寒并没有考上大学，他本身学习不好不能完全归咎于教育制度，他个人能力也是有问题的，这个是关键。在这种情况下，他再站出来说话的话，自然很难有说服力。
说实话，我得承认，韩寒说的都对，可是，问题是由他来说那就错了，因为他没有任何的说服力——一个既没考上过大学又不是受当今教育残害最深的人还并非来自一个社会底层下岗职工或是贫困农民的家庭更没有把问题说清楚说明白说透彻。
而这些他不具备的条件，十分不幸本人都具备。本人参加过两次高考，99年考的是西安武警工程学院，念了两年由于太多太多让我感到恶心的人和事，于2001年自己退学回家。2002年再次参加高考考入北京中国石油大学。顺带提一下，不好意思，两次都轻轻松松的，这没有什么难的，也完全没有耽误我看闲书和发展其它的爱好。希望没有刺激到某些人。
对我这个从小没有父亲在爷爷奶奶家长大一直处于穷困潦倒状态中的社会最底层的多年无人理睬无人问津无人帮扶的绝对铁杆无产阶级来说，考大学实在是太简单了，和我面对的其它事情比起来真的是简单到不能再简单了。
难的是考上大学后的第二天：学费怎么办？生活费怎么办？大学里的高收费怎么办？大学扩招后400人的大课堂拥挤不堪占不到座听不清楚课怎么办？大学里的讲师教授们光想挣外快不好好带课瞎胡混怎么办？助学贷款迟迟不落实导致注册不上怎么办？好容易熬到毕业了发现人才市场上人满为患并且由于供大于求人才价值大大贬值怎么办？大学毕业后发现自己那点微薄的工资即使一分不花攒一辈子都买不起房子怎么办？大学毕业后找不着工作又不甘心回家种地只好流浪于全国各大院校的考研专业户们怎么办？一把屎一把尿辛辛苦苦把自己拉扯大下岗失业后还卖房子卖地卖血的供自己读书的年事已高没有劳动保险没有医疗保障还一身病痛的爹娘怎么办？面对各种诱惑拒绝别的男人的追求还眼巴巴的在等着自己的姑娘怎么办？在学校学了一大堆东西到工作时发现耗尽自己半生所学的根本没用完全没用丝毫没用，自己除了会应付考试原来什么也没学会怎么办？
然后，在这种种的尴尬处境之下，又有一些不知所谓的家伙跳将出来说我们“高分低能”，这又怎么办？
我相信这些事情韩寒是绝对没有切肤之痛的，因此韩寒是写不出什么深刻的东西的，所以也轮不到韩寒来指责当今的中国教育。这倒也罢了，可韩寒居然还站着说话不腰疼的嘲笑我们这些通过自己的努力与奋斗考上大学的人“高分低能”！那我只能说至少我们还高分，还能在这种摧残人的教育体制下考上大学，光凭这点我们就已经赢了，而且不止是赢了韩寒一个人，也不止是赢了高考。
注意，我只是说韩寒说中国的教育说对了，但是，即使是写了六本那么多，他还是完全没有把问题说明白，而是把问题越弄越不清楚，对于这点我真是佩服得五体投地无话可说。年龄不是肤浅的原因，可是，韩寒的思想和眼光真的很搭配他的年龄。韩寒把问题简单话了，因为连他自己也根本没搞清楚没弄明白这到底是怎么一回事。其实，中国的教育已经是病入膏肓了，但是问题的根本却不在教育上。那问题根本在哪里？这里卖个关子，请诸位在我的书《生于20世纪80年代》（http://www.jjwxc.net/onebook.php?novelid=1023395）里自己寻找自己的答案。就象我书中所指出的：“这到底是谁的错？学生自己？学生的家长？学校？社会？还是高考制度？抑或合谋？如果取消了现今的这种高考制度，问题会得到解决吗？还是使事情变得更糟？问题的根本到底在哪里？”
不过，客观的说，韩寒这块抛向中国当今教育这个大粪坑里的破砖头还是有作用的，不光激起了尿液大粪手纸卫生巾苍蝇蛆虫之类的这些长期生存在粪坑深处的肮脏恶心龌龊腐烂的东西，同时激起了一些有识之仕对教育这个土厕所的关注。中国从来都不缺人才，只不过已经并且还正在有很多优秀的青少年在成为人才之前被中国当今教育这个大粪坑淹死毒死了，即使个别苟活下来从粪坑里爬将出来的也都已经被熏的半彪不傻奄奄一息的，并且浑身上下都沾染上了这个粪坑的恶臭。是时候整改一下了吧，我说的可不只是对教育本身。
回过头来再说韩寒，鉴于韩寒对某个评论过他作品的人的反诘，我在此再次强调一遍，他的六本书：《三重门》、《零下一度》、《像少年啦飞驰》、《通稿2003》、《毒》、《长安乱》我都拜读过，所以请韩寒同学不要来问我是否知道书皮都什么颜色之类的搞笑的问题。还有，我觉得看书关键是看内容不是看书皮，知道书皮什么颜色未必能看出书到底写的如何，没注意书皮的颜色也未必不晓得书的内容的深浅。马克思教育我们：要抓住事物的主要矛盾。
看完韩寒的《三重门》后第一个感觉：没写完。不光没写完，事情也完全没有讲明白，更不用说什么时代厚重感了。我想韩寒肯定会反驳说难道非要写什么正面的什么颂歌什么高尚的东西或者是要高于生活吗？没错，本人也不喜欢那种永远“正确”的假、大、空的不真实的虚伪造作的文学垃圾。可首先韩寒对高于生活这个概念有误解，也可能韩寒完全知道什么叫高于生活，而故意扭曲的去理解偷换概念来替自己遮羞。其实，即使写再平庸的东西也可以写得很精彩很深刻的，关键是看作者的写作水平和对生活的理解程度。而能把我们平时生活里最平常最不起眼最容易被人忽略的东西写得最真实最深刻最能给人留下印象最鲜血淋漓的…我想这就是“高”。显然韩寒的书完全没有达到这个境界，借用韩寒批判当今中国教育的一句话来评价韩寒所有的六本书：全面平庸。导致这种平庸的并非象韩寒自己在书中辩解所说是因为生活本身就是这么平庸无聊无所事事，而是因为他写得平庸。
韩寒在他的《毒》里有一篇《旅途愉快》中说：“我觉得所有的文体当中流水帐是最真实的，其他的都是虚伪的，尤其是很多抒发对生活或者事物的感受的文章，都是扯淡，有些畅销书作家属于能把淡扯得比较像只‘蛋’的，还有很多连扯淡都扯不好的就不说了。”
如此看来，正如韩寒同学所言，韩寒写的那些东西充其量不过是扯的比较象蛋的畅销的流水账罢了。
韩寒那内容有重复交叉的几本书中，也就《长安乱》有那么点意思，有那么点意思是因为明显能看出韩寒是在套用古龙的武侠招数来模仿今何在的《悟空传》，而古龙和今何在的作品有意思所以《长安乱》才有那么点意思。俗话说照猫画虎，可韩寒是照着老虎画出了只猫来。要说韩寒同学骂中国足球骂教师骂那些专家教授骂电视谈话节目骂考上大学的高分低能敢骂，最多再勇敢点顶大天敢骂一骂高考制度和中国的当今教育，可一旦涉及到触动所有问题本质的东西时，韩寒同学便故作深沉沉默不语江郎才尽黔驴技穷了。《长安乱》中充满了的小文人那种半遮半掩的情绪就证明了这一点：对当今这个社会，想批判还不敢批判，不敢批判又没有其它东西可以写自己还不太甘心…于是假借某个说不清楚年代的古时候照着今何在照着古龙临摹出了犹抱琵琶半遮面的《长安乱》。而这本书越写到后面越把持不住了，明显能从书中看出韩寒同学的功力不足力不从心。
看韩寒的书刚开始完全是出于好奇，后来就纯粹是捏着鼻子硬逼着自己看的。《三重门》我更是细细研读了三遍，看第二遍是因为看完一遍后该书没有给我留下什么印象，看第三遍是因为看完两遍后还是没给我留下什么印象。借用韩寒的话说：“能让我看两遍的以上的书很少。”这纯粹是为了写这篇文章而看，因为没有调查就没有发言权嘛。这里列举韩寒的六本书绝对不是替韩寒的书打广告，不过我还是强烈建议大家把韩寒这六本书都看完，看看韩寒的所有书是不是正如我所说。我想就不用我多费唇舌了，等大家看完了一对比一切自然见分晓。
最让我不能理解的是写出这样的东西居然都能火！难怪网络上芙蓉姐姐的人气会那么旺！这个年代的很多事情真的是说不清楚！
韩寒的书我总结也仅仅就在形式上花里胡哨哗众取宠没有任何真功夫花拳秀腿空架子的三板斧：文字游戏、乱用比喻加上胡乱列举书名人名。
先说文字游戏。这个东西本来是种辅助，如果说一部作品是一道家常菜的话，那么文字游戏就相当于味素鸡精之类的。要少用并且巧用才会使菜的味道更佳，其实关键还是看菜本身即书的内容如何。如果书里千篇一律的是文字游戏，而且内容空洞的话，那吃到嘴里就完全是一股另人恶心的味精味儿，保准谁吃谁吐，除非那些根本就没有味觉神经的既无知又无聊还不懂装懂人云亦云的在文化上的臭要饭的才会大叫其美味。当然，我知道韩寒的难处，就象一个不怎么会做菜的人一样，怎么办？多放味精呗！可是我要告诉韩寒，放的太多了吧也，弄的人都恶心了。中国有几千年的饮食文化，真正的烹饪高手做真正的拿手菜肴的时候是不用味精的，而是用自己亲手熬制的各种汤来调味的。这个“汤”是作者的经历、感情和思考在时间里的浓缩，这可绝对不是那种思想内容上的空洞和形式上哗众取宠的文字游戏。当然，这个浓缩的时间有的人需要的短些，有的人则需要的长些。需要时间短未必是什么好事而需要时间长也未必是什么坏事，因为熬的越久写出的东西才越能打动人。吃了韩寒做的菜，吐了，因为全是味精味儿还半生不熟的。
再说乱用比喻。韩寒在书中用的比喻，这里我不想用他的无聊文字来占用我的篇幅，就不举例了，大家可以自己从他的作品里找。这种用他书中的话说叫“牛头不对马嘴”的自以为很生动的比喻比比皆是，《三重门》里随便乱翻一页都有，不信大家试试，这个游戏很有趣的。记得以前有个文学批评家，就是自己没什么作品专靠对别人写的东西指手划脚生存的那种，说什么80后，什么后现代的写作风格就是胡乱用比喻。当时我看了后还很不服气，想写篇东西来声讨这个家伙，看不懂就看不懂还赖别人乱用。可是当我拜读完韩寒的大作后我发现我可以闭嘴了。韩寒的比喻乱用到什么程度呢？这么和大家说吧，看他的书要快速看，绝对不能对那些充斥在书中各个角落的“牛头不对马嘴”的比喻细想，因为一细想的话这个书绝对是看不下去了，看这个的感觉跟看很多部国产电视连续剧的感觉有点类似。当然我这句话是对那些有自己的大脑的会分辨的读者说的。
最后说胡乱列举书名人名。先问一句，韩寒这么做是想表达什么呢？是想说自己：上知天文下晓地理才高八斗学富五车汗牛充栋通古博今博闻强识学贯中西…可是又不好意思在书里直接自己夸自己是吧。这让我想起了一句古话：又想当…又想立…。我就奇了怪了，既然这么厉害那怎么可能考不上大学呢？看来教育制度真的是有问题啊！很好的逻辑！得承认，韩寒是个真正的聪明人，他不光会利用自己的长处，更会利用自己的短处，很懂得投机取巧之道。对于这点，说句真心话，本人很是钦佩，这就是我们这些考上大学的高分低能的人不如韩寒灵活变通的地方，难怪人家瞧不起咱们，说咱们上学学的死板，以后要多多向人家学习！既然大家都是玩文字的，韩寒到底为什么这么胡乱列举书名人名我想我在这里就不揭他老底了吧！看在同是80后，他又小我一岁的份上，我就给他个机会让他自己出来承认吧，如果他有那个魄力的话。我想大凡经常看书的人看到韩寒书里这些胡乱的牵强附会的列举后都会有这样的感受，书看得是一顿一顿的，就好像用电脑的时候电脑巨卡的那种感觉。这些胡乱的列举不但没起到好的作用反而搞乱了读者的思路，韩寒这可真是弄巧成拙了。其实，那是没用的，书看的多证明不了什么，就象壮阳药吃得多未必性能力就强一样。这样做的人恰恰只能说明一点：他自己很虚，需要用药补一补后才敢脱了裤子出来见人。如果以看的书的多少来评判一个人的水平的话，那么，在出版社里戴着高度近视镜的那些个快退休的老校对们才是最有水平的。很可笑很幼稚不是吗？！拜托，都是80后的，可不可以成熟点先？！
书这个东西不象别的商品，只要书本身没有缺页或者损坏不论内容如何一概不给退货。即使写得再不好，买的人也看完了，怎么能退呢？！所以，不管为了什么而写书，最好负点责任，讲点职业道德，读者的钱也是辛辛苦苦挣来的，不是靠剥削别人靠不劳而获的。要是真不行就别在这个圈子里混了，把好位置让出来给适合的人。
总之，韩寒的作品更象是高中生作文。只不过高中生作文一般都是短篇的，而他的则又臭又长。就这么点区别。然而作文就是作文，无论是800字还是10几万字。
坦诚的说，没错，从一开始看完《三重门》后我就不喜欢韩寒这个人。尤其是看了书中“高分低能”四个字更是出离愤怒。
接下来发生的事情加深了本人对韩寒的印象：韩寒写完长篇作文骂完教育制度嘴巴和手先后达到gc得到某种满足后又去玩F1去了（开始走红有钱了！）；然后，又有什么韩白之争；然后，又在网络上跟某个当红女明星打情骂俏的；然后，又出了张我不说大概没人晓得的唱片；然后，又给自己拍写真…一次不小心在某刊物上看到了韩寒那张摆了个傻傻的非主流的POSE并且明显是用一种叫做PS的游戏机刷出来的明星照后我实在是看不下去了，我无论如何也没有办法接受一个岁数不算小的大老爷们去给自己拍写真集。真的，不管水平如何，好歹也算是个文学青年，好歹也是我们80后的，好歹也是个男人，可不能再这样自己糟蹋自己了！写作这个圈子也真是越来越乱套了，刚开始有些所谓的美女作家在自己的书里sy给大家看，接着便有些不要脸的家伙抄袭别人的作品而且居然抄火了，之后又流行假装在网络上互相攻击其实是为了炒作，然后又开始走港台明星那种商业包装路线不停作贱自己…真是无所不用其极。
韩寒在他的书里大玩把“全”字拆了再重新组合的文字游戏，说什么“全”字拆开来是“人王”即人中之王，还说什么这个时代不可能有这样的全才即“人王”之类的云云…那请问韩寒同学现在的所作所为不正是想往“人王”的方向发展吗？想法是好的，只是要当心身体啊，好的身体是革命的本钱。“人王”是好，可是要是“精尽人亡”那就不好了！千万别往歪里想，我强调一下，这个“精尽人亡”里的“精”是精力的意思。文字游戏，游戏文字嘛，谁不会啊？！这种往“人王”方向“全面发展”的结果正如韩寒自己所说：全面平庸。
不论水平如何，刚开始本人还把韩寒当成是个文艺青年，可后来的这些事情表明：文学只是他的一个利用完了就扔掉的泄欲工具而已。写作这个职业对于韩寒来说真可谓一举两得：既满足了自身欲望又名利双收。这倒是让本人情不自禁的联想到另一个存在很久了的古老的职业。
韩寒在他的《通稿2003》中的一篇《重要不重要的问题1》里这么评价他自己：
“我其实才是全面发展的楷模。
我文章写得好，字也漂亮，封面的设计创意一流(《毒》、《像少年啦飞驰》的装帧创意)，摄影不错，长跑以前学校的记录都是我的，区里比赛从来没有掉出过第二，足球踢得不错，参加赛车以后第一年的成绩就不错，那真是太全面发展了。”
用两个字表达一下本人对此的感受：狂吐！
韩寒的打法并不是很高明但是很奏效：先打着反对批判的旗号去攻击某些人和事，然后再去同他在文章里所批判的人和事达成一种心照不宣的肮脏的社会妥协，最后同他刚开始假装批判的东西一起在这个世界上同流合污。先站在一个反叛者的立场上假装打着反叛的旗号去反对，然后再以最快的速度加入到自己原先所反对的队伍中去，这往往比直接加入要得到更多的实际利益。
有句话挺经典的这里借用一下：“用一副看似叛逆的外表来掩饰一颗无比世俗的心。”
于是，通过这种种伎俩和手段韩寒成功了成名了成星了。
请那个李鬼同学以后不要再装神弄鬼标榜反叛偏激出来吓唬人了。
在学校里混了这么多年，学了这么多年物理，直到拜读完韩寒的大作《像少年啦飞驰》后本人才知道：原来物理学中一个已经被淘汰了的功率单位“马力”竟然是论“匹”的！看来中学教韩寒的那个物理老师可真是害人不浅，怎么能乱教呢？难怪韩寒总在书里嘲弄这些所谓的园丁们。仔细想一下，也在情理之中，因为韩寒数学就学到“初二”，不对，韩寒后来说是就学到初一，通过去玩车知道有“匹”叫做“马力”的物理单位已经很天才了。不过，照韩寒的这个思路，那么，力学单位“牛”可以论“头”了。以后大家要说有几“头”“牛”的力，中国古代不是就有个成语叫九牛二虎之力嘛，这多生动多形象多有文化多有内涵啊！没有多少知识居然还这么理直气壮，我对这种胆大加不要脸到如此程度的人的崇敬之心真是有如黄河泛滥，滔滔不绝；又有如长江决堤，一发而不可收拾！
再一次的：多少“匹”马力，真是笑死人了！
我们这些考上大学的“高分低能”的人所缺少的就是韩寒同学这种敢于在自己书里露出自己的“破腚（绽）”给大家看供大家消遣娱乐的信心和勇气。
我给韩寒现象用严格的概率样本统计和数学归纳方法总结了一个数学公式：
∫[（一个庸才+考不上大学自己退学+中学作文比赛得个安慰奖+中国教育确实存在的问题+假装叛逆+一本充满了文字游戏乱用比喻和胡乱列举书名人名的长篇中学生作文+与某女星打情骂俏的绯闻+深受现如今广大无知叛逆青少年喜爱的用PS游戏机刷过的非主流明星照+一些既无知又无聊还不懂装懂人云亦云的在文化上的臭要饭的胡乱追捧）×媒体炒作]=天才儿童——韩寒。
注意：这个积分的积分区间是[愚昧，无知]。
把这个公式送给韩寒，我知道他看不懂，看不懂就对了，我也根本没想让他看懂。
韩寒玩的文字游戏之类的那三板斧我们这些考上大学的“高分低能”的人不止是会，而且是精通，那都是我们上中学时玩剩下现在早就不玩了的。你想，要是一个不懂事的小毛孩在人面前拆个字解释个字什么的人们也许会夸：这孩子太有才了。可都这么大了还在搞这一套的话，恐怕人们不禁要问：这孩子受什么刺激了？
大概是考不上大学刺激的。
2008年5月12日我国四川省汶川市突发大地震，在此再次向死难者及其家属表示最深切的慰问！
2008年5月24日在法国戛纳一个曾经拍过《本能》的叫什么和谁私通的外国老bz在接受媒体采访时说中国发生这样大规模的地震是因果报应，她还表示地震很有趣。
就在国内外媒体及大众纷纷谴责这种没有人性缺少教养连做人的基本资格都不够的言论时，这个叫韩寒的一看个人炒作的机会来了，又跳将出来替这个靠在电影里脱光了给别人看而出名的不入流下三滥已经过气了的外国老bz打掩护放烟雾弹，在其个人博客中称此事错在媒体，说私通的原话我们都理解错了，是媒体断章取义，韩寒的原文说：
“我认为莎朗•斯通是在错误的时间，错误的地点和错误的媒体说了一场错误的表白。其中关键是错误的媒体。”
每逢国难当头的时候总会有那么极个别的败类走狗叛徒汉奸之类的跳将出来，为了自己那见不得人居心叵测的目的如疯狗般对着媒体和大众狂吠。历史总是惊人的相似，这次也不例外。
没错，媒体是有错，媒体错就错在给了某些畜生禽兽跳出来咬人的机会，错就错在竟然让韩寒这么一动物成了名。
强烈要求我国上到国防部下到小卖部及全国所有媒体全力配合人民大众和全球所有华人封杀此动物，大家以后谁再也别提起他，任何东西也别卖他，电台电视台更不要采访他，有人对其进行犯罪公安机关也别接受其报案，一但发现这个歹徒再有什么不良举动立马拉到后山毙了，之后如果有需要召集义务鞭其尸的本人第一个报名，连火车票机票船票都别卖给他，责令这个垃圾立即徒步滚出中国，让其彻底从我们的视线里消失。
不过我还是很奇怪一件事情：凭韩寒那高中都没毕业的英语水平，不知道用自己哪个大概是被人打穿孔了的或者即将被人打穿孔的耳朵怎么就听出“和某人私通”的英语原文的真正意思，而其他这么多人差不多有14亿都理解错了？！
网络准确的调查统计数字表明：有96%的人认为韩寒根本纯粹完全彻底就是一脑残。
我又调查统计了一下，另外那4%从来不上网。
我们其他的国人还都是很清醒的，群众的眼睛是雪亮的。
中国不需要这样的人，这样的人更不配做我们中国人。
永远的鄙视这种是非不分四五六不懂缺德少教还总爱投机取巧哗众取宠道德败坏手段卑鄙无 可无不可无所不用其极利用媒体借机炒作的文学垃圾。
将其永远的钉在中国历史的耻辱柱上！
韩寒不是想炒作想上下瞩目举世闻名吗？那就让其遗臭万年好了。
另外，韩寒的个人博客的左侧有三个链接，其中第二个链接就是在网络上与之打情骂俏的那位国内当红女星，而在这个当红女星的下面是一个叫松岛枫的链接。
这个松岛枫是干什么的？！我想除了那些“喜欢从细微处来研究日本文化”的同学们外，大家都不是都很清楚。我来告诉大家。
松岛枫是日本一个拍成人片的当红AV女u。
据说，此女是为了圆她男朋友的导演梦而投身AV界成为女u的，为松岛枫拍片的导演主要就是她男朋友。松岛枫说当着自己男朋友的面和其他N个男人在现场真枪实弹的z爱让她感觉很爽很新鲜很刺激；而她男朋友也表示自己亲自拍摄自己女朋友在现场被N多别的男人真枪实弹的干亦让他感觉很爽很新鲜很刺激。
要说在早已经臭名昭著举世公认的变态猥琐恶心龌龊的日本出现这样的一对狗男女并不稀奇，韩寒同学暗地里看看热闹学习学习然后私下里偷偷摸摸模仿模仿满足一下他自己那猥亵的心理也就罢了，可是居然堂而皇之明目张胆的将松岛枫的链接放在自己个人博客中，摆明了韩寒同学很喜欢这对狗男女中的狗女，这我就不能不拍案惊奇了。我更好奇的是，国内那位与韩寒在网上打情骂俏的当红女星看到自己的链接下有如此这么那啥的一位日本当红AV女u和自己并列，不知作何感想？
从这件事情上看，韩寒在国难当头时跳将出来替那个靠脱光了衣服给别人看而出名的不入流下三滥已经过气了的没有人性缺少教养连做人的基本资格都不够的外国老bz说话似乎也没什么奇怪的，韩寒其实就是这么个动物。
上面所有这些事情如果单独拿出一件来看似乎不足以说明什么问题，可是，把这些事情总结到一起看的话，某些人的真实嘴脸就惟妙惟肖入木三分的跃然纸上了。
他奶奶个熊的，老子越想就越生气，就凭韩寒这样一个人怎么就敢跳将出来说我们这些受尽了高考折磨历尽九九八十一难千军万马从独木桥一头杀过来考入大学的人“高分低能”？这倒是让我想起了电影《阳光灿烂的日子》里最后那一段：很多年后姜文扮演的主角他们几个驾车经过天安门时看见了和他们一般大的家门口的那个傻子骑着个破扫把趿拉着个烂拖鞋当自己是哈里波特，（对了，拍这个片子时还没有哈里波特。）姜文扮演的角色从车里探出头来和那个傻子打招呼，结果傻子白了他一眼，丢下一句：傻b！
有不少看过这个片子的人都说：那个傻子太有个性了，太有才了。
韩寒没当自己是哈里波特，他说自己是上海的大金子，意思是他想要发光；韩寒也没直接说我们这些考上大学学习好的是傻b，他说我们“高分低能”；韩寒手里拿着的也不是破扫把，而是《三重门》等六部长篇作文；韩寒脚上趿拉着的也不是烂拖鞋，而是媒体炒作。
被正常人骂傻b还好，那只是被侮辱了一次而已；可是被傻子骂傻b那等于是同时被侮辱了两次！
我都能猜想到这篇文章发出后肯定有人会说我这也是在炒作。没错，因为我现在还只是个无名小卒，我没有掌握话语权力，也没有社会地位，更不比韩寒有个当编辑的老子。我现在什么都不是，我是需要炒作自己。可是，这不是我的目的，只是一个过程。我是没有别的办法找不到更好的路了已经，像我这种没有任何背景没有任何家庭条件的人其实在这个现实的社会上的机会根本是微乎其微的，因为在这个社会上有很多具有决定性的事情是跟你的能力你的付出你的努力没有任何关系的。我在竭尽全力给自己创造一个机会。写这些东西时我自己独处斗室里饿着肚子轻轻的敲击我那台破电脑上的破键盘，生怕弄坏了，因为全身上下只有100多块；这时，外面有人在敲家里的门，是收煤气费的，都来了好几次了，大概心里有底火，门敲的咣咣的，我不敢开…已经28岁的我对于这些感到无地自容。
为了避免触景生情再次跑题，我回到主题，在本文的最后我套用具有中国特色的现代化教育里老师教学生们写议论文时常用的一句经典语句——综上所述：
韩寒并不是一块大金子，他只是一块破砖头，又臭又硬的那种。
不过，批判之余还是要谢谢韩寒，因为不管怎么样，在对当今的中国教育这件事情上，至少他敢扔，而且他扔对了地方。
明白的人一看完本文就明白了我要表达的真正意思，糊涂的人却依然糊涂。
糊涂的人大都自认为是难得糊涂，其实是一塌糊涂。
这样也好。
薛寒冰
于2008年5月27日家中
作者有话说
第1章 对一块破砖头的批判
