《笑笑夜百合》墨岭孤禾

5、重逢

　　我的生活很规律，每天在奶奶“薄嗨起来啦！”的喊声中起床，拿上两个头天晚上准备好的包子，推上二八大杠冲刺，路不好走，即使全力踩也得四十分钟才能到学校。
　　停下车子的同时掏出已经凉透的包子几口塞到嘴里，鼓着腮帮子冲进教室，有时候会迟到，李老师已经站到讲台上。
　　“叶百赫，你怎么又迟到了？”
　　我回头看一眼老师，嘴巴里塞得满满的，不能开口，只盼着老师能放过我。
　　“去外面罚站！”
　　呃，罚站就罚站吧，这事没法解释，不能开口，张嘴一股韭菜味就向外喷。
　　老老实实提着书包站在走廊里，趁李老师不注意，赶紧掏出用可乐瓶子装着的自来水猛灌几口，冰凉，希望今天不会拉肚子。
　　“吃完了吗？吃完了就滚进来！”
　　我估计大概是李老师闻不得隔夜韭菜包子的糊弄味儿，所以才好心让我出去吃完再进来的。
　　反正在教室里我基本上也不听课，大早上的罚站也不耽误看小说。
　　和初一时候一样。每天就在吃包子、冲刺上学、罚站看小说、上课看小说、放学后“单挑”、回家看小说睡觉中度过，平平无奇，打发时间倒是挺快。
　　同样没有什么惊天动地的事情发生，没有莫巧笑。
　　已经一年多没见过她了，好像是五年级下学期，也就是半年前，老莫送她去解放桥附近的小学插班了，老莫送她去市里的一个重点小学借读，这是想要去市实验读初中？
　　好像我如果不转学籍的话也是直升市实验的，也许人生就是这样，本来可以直升的我来到老家读镇初中，直升镇初中的莫巧笑想去我放弃的那所学校，她可能已经把“罩着你”的约定忘了吧，可能把我也已经忘了。
　　我已经习惯了混日子的校园生活，也刻意的去遗忘那个粉色的身影。
　　不知不觉间，等初二上学期的风带来了秋意，也吹来了学校一直计划的“升学率提升方案”。
　　每个学校为了提高升学率都会有一些自己的小技巧，镇中学也不例外。
　　秃头教导主任在校会上说得冠冕堂皇，什么“因材施教，分层培养”，说白了就是分快慢班，把成绩还算可以的，有冲刺高中希望的学生集中起来重点培养。
　　1到5班是快班，老师盯得紧，作业堆成山，学校倾斜资源，目标就一个：多考上几个高中生，最好是重点高中；6到9班是慢班，校长的话叫“保底班”，能考出几个高中是惊喜。考不上能坚持到义务教育结束也算成功。
　　这个决定让现场参加校会的学生炸锅了，快班意味着更优质的师资和更紧凑的课程，慢班基本上成了 “被放弃” 的代名词。
　　对此我倒没太多波澜，于我而言，初中那点知识根本没什么难度，在哪种班级都一样。
　　放学后我还特意拦住黄毛了解了一下快慢班的区别，黄毛还以为我又要找他单挑，落单的他一点初三学长的风范都没有，反而比我这个学弟还要紧张。
　　“嗨，你是问这个啊！说的就和你能考进快班里去似的。”
　　……我承认，我平时表现出来的人设不太符合快班的水平。
　　搞清楚我的目的之后，黄毛倒是很大方的和我介绍了他们这一级的快慢班情况。
　　按照黄毛说的，分班制在初二的时候区别还不是很大，毕竟还是要给有后发潜力的学生机会，但到了初三就完全不一样了，快班的复习强度要明显高于慢班，每个人都在抓紧时间复习，就连课间上厕所都要跑着去，更有学生为了少上厕所控制饮水量。
　　作业的差别更是巨大，快班基本上每天都有几十张卷子需要回家刷，慢班只有象征性的一点点作业，说白了，慢班的学生已经被学校放弃了，能安安稳稳毕业，完成义务教育期间的学业就行。
　　经过两天的思考，我觉得我不太适合读快班，绝对不是我跟不上学习，我向天发誓，我第一次想到的是为了老师的身体健康考虑，我怕会把老师气的犯心脏病。
　　慢班的松散氛围更合我意，作业少，可以自主安排学习计划，能有更多时间看武侠小说和漫画。
　　我不是天才，我只是比同学们提前学过了而已。
　　分班考试又成了好学生和坏学生的“分水岭”，作为坏学生的我经过这几天的了解，学校快班的最低标准大约是在75分，只要把分数控制在70分左右就能完美的“遗憾错过快班”。
　　秃头教导主任非常缺德的制定了一个变态的考试方法：考试时间一上午，六门课的试卷同时下发，学生自己选择课目顺序，中间不休息，如果实在憋不住了要去厕所就算是提前交卷，用他的话来说“抗压能力也是好学生的基本要求”。
　　我去你个抗压能力，明摆着就是故意筛除平时做作业磨蹭的学生，比如我，我一度怀疑他的秃头是因为缺德事做多了被人拔了扎小人儿了。
　　考场里静得只剩笔尖划过试卷的沙沙声，我快速浏览着试题，语文的阅读理解、数学的几何证明、英语的完形填空，这些都是基操，都是初一的内容基本没有难度。
　　第一次用老赵送的派克钢笔，这笔真不错，笔尖在纸上书写流畅，不到两个小时就把所有题目答完了，主要是作文和政治需要写的字太多，影响了我的速度。。
　　没急着交卷，而是逐题检查，开始实施 “控分计划”。
　　语文作文故意写得平实，砍掉华丽的修辞，算上前边的题，刚好能卡在 70 分的得分点；数学最后两道压轴题只写了解题思路，留着关键步骤不写；英语最简单，完形填空故意选错三个简单题。
　　我心里盘算着，只要接近分班线就好，不要落后太多。
　　交卷时，同桌胖子凑过来偷看我的试卷，见我好多题空着，小声嘀咕：“叶柏赫，你咋好多题没写啊？不会吗？”
　　我头也没抬，随口应道：“太难了，不会做。”
　　他撇撇嘴，没再追问，大概觉得我这个 “打架出名” 的家伙，成绩差也理所当然。
　　成绩公布那天，红榜贴在瓦房教室的外墙上，密密麻麻的名字和分数看得人眼花缭乱，我不用担心眼花，直接去看最后一名的分数。
　　当我看到最后一名的总分是420分的时候心里一惊，这一届学生的成绩能有这么差吗？和我的分数如此接近。
　　万一我控分失算了岂不是会被选进快班？
　　向上又看了几个学生，倒数第二名的总分是421分，还好，看来我是多扣了一分，某一科没到70，大概率是政治。
　　分班结果紧随其后，我不出意外地被分到了初二（6）班，慢班的第一个班。
　　教导主任路过成绩榜，看向“落榜”的慢班生，脸上古井不波，在他的眼中，我们这些“落榜生”对失去学生这个身份开始了倒计时。
　　他的目光看到了站在人群后的我；眼神中带着明显的轻视，仿佛在说 “果然是这个样子”。
　　他应该是觉得，一个整天打架、成绩平平的插班生，就该待在慢班等着毕业完事。
　　初二（6）班的教室在校园最偏僻的角落，窗户对着一片杂草丛生的空地，我就在这个角落教室的角落里。
　　班主任换成个姓刘的中年女老师，戴着厚厚的近视镜，脸上没什么表情。
　　第一节课，她拿着成绩单走进教室，扫了一眼全班，最后把目光停在我身上：“叶柏赫，各科都是 70 分，挺‘稳定’啊。” 语气里带着几分调侃。
　　我坐在角落里，靠着窗户，假装看外面的野草，懒得接话。
　　周围的同学有我初一同班同学，也有其他班的，他们都认识我，我却不认识他们，老师调侃我，有人偷偷笑了几声。
　　“笑什么笑!连70分都考不到有什么资格笑？”
　　刘老师没想到慢班的学生根本没在意分数，连吼了好几声才压下来。
　　我意外的抬头看了看刘老师，她的语气虽然带着调侃，眼睛里却透露着惋惜。
　　慢班的课堂确实松散，老师讲课节奏很慢，重复的知识点翻来覆去地讲，有时候还会被学生的打闹打断，刘老师也只是象征性地批评两句，没太多精力管教，因为根本管不过来。
　　我渐渐摸清了慢班的 “生存法则”：只要不扰乱课堂纪律，考试能过 70 分，各科老师的要求向来是 “70 分万岁”，只要达到这个分数，就不会被要求补课，也不会被过多关注，正好符合我 “低调度日” 的想法。
　　那张甜甜的笑脸已经很久没有闯进我的脑海里了，我依旧每天骑着二八大杠上学，课堂上把武侠小说藏在课本底下偷偷看，其实在慢班，就算是拿到桌面上看老师也不会管，但老师的面子总是要给的；放学路上偶尔还会遇到找茬的学生，还是按老规矩，盯着一个人往死里打，打服了就没人再敢招惹。
　　没料到的是，初一教数学的班主任李老师一直在悄悄的关注我。
　　她被分到了快班当班主任，偶尔在校园里遇到我，总会停下来问两句学习情况。
　　还会特意到慢班办公室找到现在的班主任刘老师，借来我的所有试卷翻看。
　　“刘老师，你不觉得叶柏赫的试卷很奇怪吗？”
　　办公室就在我们教室的后面，李老师的声音透过窗户传进来，我下意识地竖起了耳朵，“他的基础题全对，难题要么只写一半，要么故意写错，像是精准计算过分数一样。”
　　刘老师的声音：“李老师，慢班的学生嘛，能考 70 分就不错了，别指望太多。这孩子整天打架，现在能安分上课就谢天谢地了。”
　　“可他初一的时候不是这样的，” 李老师的语气带着坚持，“我见过他解初三的奥数题，思路很清晰，绝对不是只有 70 分的水平。他是在故意控分。”
　　“我知道啊，你看他的这篇英语作文，正常初中生的思维这一句应该是‘I get better at English.”,但他用了‘I have acquired a good command of English.’,这个单词可不是一般中学生能够用到的……所以我猜……这孩子在藏拙。”
　　我听到后一惊，是我做的太明显了吗？还是太年轻了，原来我的小动作老师都知道。
　　“我不知道他初一什么情况，也不知道为什么两个420分的学生胡主任会点名要把他分到慢班里，我和其他任课老师也沟通过，这孩子并没有外面传的那么顽劣，最起码，这孩子知道尊重老师，遵守课堂纪律，这一点，就已经超过了大多数的学生了，也许他控分也是为了保护自己……”
　　两人后面的声音压的很低，我隐约猜到了我是被教导主任划分到坏学生的行列里了，我这一年确实没少给他添麻烦，担心我会影响快班学生的进度。
　　后来我也看到过自己的分班成绩：各科成绩齐刷刷停在 70 分，语文 70，数学 70，英语 70，政治 70，生物70，地理70。不多一分，不少一分。按正常确实是应该分到快班里的，还好刘主任的“偏见”帮了我。
　　李老师离开时，特意走到教室的窗户旁，弯腰轻声说：“叶柏赫，你的潜力不止于此，别浪费自己的天赋。”
　　我心里一动，抬头看了她一眼，她的眼神里满是惋惜，我低下头，把手里的小说向桌洞里推了推，没应声。
　　我不想太张扬，也不想被太多关注，慢班现在的管理，让我觉得很舒适。
　　新增了物理和化学两个学科，内容很简单，我初一的时候就已经开始看四叔的高中课程了，相比高中物理，初中内容只不过是用公式解释常识罢了。
　　之后的几次考试，我依旧坚持控分，所有成绩都“非常稳定”的考70 分。
　　刘老师渐渐也就不再关注我，任由我在课堂上“自由发挥”，或许她也在关注我，只是在用我不知道的方法。
　　我习惯了这样的生活，依旧每天看小说，《天龙八部》已经看完了，现在正看《笑傲江湖》，不看小说时就写作业，任课老师站在讲台上从来不下来，对于他们来说，我们只能算是工作内容之一，很少有人再和我约架，日子过得平淡又规律。
　　国庆后的风已经有了些许寒意，今天食堂附近弥漫着一股煮玉米的味道。
　　食堂的饭菜就那样，从初一下学期开始我就没有去过食堂，都是让同学帮我带回来，或者随便买点东西吃。
　　不知道为什么，今天的煮玉米味道太冲了，让我想起放牛时的烤玉米，我也端着陶瓷碗去排队打饭，前面的学生挤来挤去，嘈杂的声音让人有些烦躁。
　　低着头，看着碗沿上的磕碰痕迹，忽然听到一个熟悉的、甜丝丝的声音，穿过喧闹的人群，声音中似乎带着一丝不确定：“放牛娃！”
　　我的心脏猛地一跳，几乎是瞬间抬头，顺着声音望去，食堂门口，莫巧笑穿着崭新的初中校服，扎着高高的马尾辫，脸上带着甜甜的笑容，正朝着我挥手。
　　她长高了一些，褪去了小学时的稚气，却依旧是记忆中那个笑起来有两个浅浅酒窝的模样，甜甜的。
　　“笑笑……”
　　我愣在原地，口中喃喃念叨，手里的搪瓷碗差点掉在地上。
　　周围的学生都好奇地看向我们，似乎对这个称呼有点意外，有几个认识我的慢班同学还吹起了口哨。
　　我脸上一热，下意识地摸了摸自己的头发，忽然再次有些自卑。
　　她穿着干净整洁的校服，一看就是个乖巧的好学生，而我留着 “叛逆” 的长发，还教导主任眼里的“问题学生”。
　　“你也在这儿打饭啊！” 莫巧笑快步走到我身边，丝毫不在意周围的目光，“我这学期升初中了，分到初一（6）班！”
　　“嗯，我在初二（6）班。” 我声音有些干涩，下意识地隐瞒了慢班的事实，在她面前，我不想被贴上 “慢班学生” 的标签。
　　“真巧啊，我们都是 6 班！”
　　莫巧笑眼睛亮晶晶的，没察觉到我的异样，“我还以为你早就忘了我呢，没想到还能在这里遇到你！”
　　“没忘。”
　　我摇摇头，心里甜丝丝的，之前的自卑渐渐被重逢的喜悦冲淡，“你怎么知道我在这里？”
　　“咯咯咯，我听我爸说的呀，他说你在镇中学经常打架。” 莫巧笑笑着说，“我找了你好几个月，终于在食堂看到你了！哇！你长得好高了！”
　　也许是经常打架的原因，这一年多我的身高蹭蹭的长，比那年暑假的时候起码高了二十公分。
　　打饭的队伍慢慢往前挪，我和她并肩走着，能闻到她身上淡淡的香皂味，心里准备了好几次，还是问出了心里的疑问。
　　“你不是要去市实验吗？”
　　她的眼神黯淡了一下，“没，我没有那里的学籍，只能回这里。”
　　随即就开始叽叽喳喳地跟我讲她的初初一生活，说初一的课程比小学难了一些，说她的同桌是个很可爱的女生，还说她很喜欢现在的英语老师。
　　我认真地听着，偶尔应一两声，嘴角不自觉地向上扬，去不了也挺好。
　　轮到我们打饭时，食堂大妈给莫巧笑竟然没有抖，打完菜还多给了她一块玉米：“小姑娘真可爱，多吃点。”
　　莫巧笑甜甜地说了声 “谢谢大妈”，转头冲我眨了眨眼。
　　我看着她手里的玉米，想起小时候在山上一起烤玉米的时光，心里暖暖的，她没有忘了我。
　　找了个角落的桌子坐下，她一边吃着玉米，一边问我：“放牛娃，你初二的课程难不难啊？数学是不是特别难？”
　　“不难，挺简单的。”
　　我如实说道，喝了一口玉米粥，“你要是有不会的题，可以问我。”
　　“真的吗？那太好了！”
　　莫巧笑兴奋地拍手，“我们最近学的数学方程，我总是搞不懂，以后就麻烦你啦！”
　　“没问题。”
　　我点点头，心里窃喜不已，能被她需要，让我觉得格外开心。
　　周围的喧闹似乎都成了背景音，我和她一边吃饭，一边聊天，偶尔眼神对视，都会下意识地躲开，脸上发烫。
　　她问我为什么留这么长的头发，我不好意思的说 “觉得好看”，其实是受了《古惑仔》的影响；她又问我现在平时喜欢做什么，我没敢说喜欢看武侠小说和打架，只说 “看看书、听听歌”。
　　吃完饭，我们一起走出食堂，走到分岔口，她要回初一的方向，我要回初二角落里的教室。
　　“放牛娃，以后我们可不可以一起上学放学呀！” 莫巧笑笑着说，眼里满是期待。
　　“好啊，不过我们下课要比你们晚点。” 我用力点头，心里满是欢喜。
　　“没事，放学后我在学校门口等你！” 莫巧笑挥挥手，转身跑进了初一教室的方向，马尾辫在身后甩来甩去，像只轻盈的蝴蝶。
　　站在原地，看着她的背影消失在拐角，手里还攥着没吃完的玉米，心里甜丝丝的，重逢的喜悦像潮水般涌来。
　　回到慢班教室，胖子凑过来，一脸坏笑：“叶哥，那是你女朋友啊？长得真好看！”
　　“不是，就是小学认识的朋友。” 我脸一红，赶紧反驳，却忍不住嘴角的笑意。
　　“切……你刚才走路都蹦起来了……”
　　胖子撇撇嘴，没再追问，却对着其他同学挤眉弄眼，引得大家一阵哄笑。
　　懒得理会他们的调侃，坐在座位上，没有看小说，眼睛虽然是看向黑板，其实并没有聚焦，心里盘算，不能再随便打架了，有些该学的知识也得再看一看，至少要在莫巧笑面前，做个学习认真的“像样”学长。
　　李老师不知什么时候出现在窗外，看到我难得的没看小说，嘴角挂着笑容整理课本，欣慰地笑了笑，没进来打扰。