3、来谈话 但是江老师 ...
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“不好意思，我问的有点多了。”年轻人突然反应过来，尴尬地道歉，“我会监督郑棋参加周六培训班的，不过，等你见过他父母你就知道了，他们不是那么容易被说服的。”
年轻人说着，顺势抬起手理了下耳边的头发，露出了他的耳朵。
耳朵上带着一个金属质感的银色耳环。
前天夜晚的记忆洪水一般涌了出来——
那个主唱也是在同样的位置也有一个一模一样的音色耳环。
江贺琳忍不住再次打量眼前的年轻人。
越看越像。
“您姓什么？”江贺琳平静地问道。
“嗯？我姓肖，叫肖旻源。”年轻人毫无防备地回答道，“江老师，需要加您联系方式吗？”
江贺琳突然心情复杂起来。
她实在很难把那个主唱和眼前的年轻人联系起来。
那晚的经历对江贺琳来说混乱无趣，却又脱离了现实。舞台上的主唱妖娆而虚幻，而眼前的年轻人典型的“踏实年轻人”没有任何区别——
不。他并踏实。他在试图协助自己的侄子退学。
江贺琳找到了这两个身份一丝微妙的联系。
“江老师，我会盯着郑棋完成补课的，”肖旻源小心翼翼地问道，“还有其他什么需要我做的吗？”
那他有认出自己吗。江贺琳想，她的样子和那天晚上没有区别，认不出才怪吧。
“江老师……您在笑什么？”
江贺琳抬起头。她必须承认，肖旻源没化妆的时候长了一张很容易博得好感的脸，美丽又亲切，稍微一笑就能让人放下戒心。
让人根本想不到他在舞台上是那副样子的。
“江老师……您笑得我有点害怕了......”
“没什么，”江贺琳轻描淡写地说道，“那天晚上非常感谢你的帮助，你是那里唯一一个出手帮我的人。”
话一说完，江贺琳就看到肖旻源表情一僵，他就好像突然被人扒了衣服一样，一阵红晕从脖子蔓延到了耳朵上。
“只是……顺手帮忙，你没事就好。”他说话的声音也变得僵僵的，“江老师，如果没什么事的话我们先走了。”
“嗯，”江贺琳没有挽留，保持着一个负责人的教师态度，“我刚才说的请你们仔细考虑一下。”
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“老哥，你认识江老师啊？”郑棋好奇地问道。
“不算认识，就之前，演出的时候，见过。”肖旻源含糊地回答道，“我有点怕数学老师，你知道的，我高中的时候数学比你现在还差。”
肖旻源离开学校的时候后怕地吐了一口气。他在进门的时候就认出了，江贺琳就是那天晚上被醉酒男骚扰的女孩子。
他那时候去帮她，一方面是出于作为一个正常人的正义感，另一方面……
什么人会穿着那么板正的西装来看地下演出的现场呢？
答案荒谬又合理：一个数学老师会穿着职业装来看演出。
江贺琳站在音乐现场的人群中本身就足够特别了。黑色的西装，金边眼镜，没什么表情的面孔，仿佛一个极不和谐的音符插入了他们混乱的音乐现场。
肖旻源下了台就看到了她。一种隐隐的好奇让他不自觉地多看了她几眼。
她被那个醉鬼抓住手的时候，甚至还在用手机语音助手报警。
实在是冷静过头了。
以至于肖旻源都不敢多问她需不需要其他帮助。
而被她突然拆穿的时候，肖旻源仿佛一夜回到高三，感觉到了久违的对老师的恐惧。
“但是江老师人还挺好的，不是吗？”郑棋对他的老哥说道。
是的，江老师是个好人。
肖旻源和江贺琳只是说上那么两句话就能感觉到。
一个虽然不苟言笑，但其实相当开明且心地善良的老师。
虽然也是一个可怕的数学老师。
“所以，你还是别让你爹妈和她谈话比较好。”肖旻源叹了口气。
“为什么啊？”郑棋不解道。
“江老师人这么好，”肖旻源意味深长地说道，“会被你爹妈给气死的哦。”
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江贺琳暂时把这些事暂时抛到了脑后。作为一个重点高中的数学老师，她的日常除了忙得不可开交就是忙得不可开交。因此等到江贺琳想起要找郑棋的父母时，已经是一个月后了。
联系家长并不是她的本职，因为她并不是郑棋班级的班主任。不过当她试图和那个班级的班主任交流这件事的时候，直接被否决了。
“小江啊，有些学生的想法你最好别管，”郑棋的班主任是个快退休的老教师，她似笑非笑地告诫江贺琳，“我们当老师，不是来实现学生愿望的，把我们自己手头的课教好已经是本分了。可能你想做的事是好事，但结果说不定会适得其反。”
“张老师的意思是说，让我别跟那个学生的父母沟通了？”
“我没这么说。”张老师失笑道，“我不会帮他跟他父母说话的的，但你帮不帮他，我管不到了。”
那么只有她能帮。江贺琳想。她按照家校通迅录的电话先打给了郑棋妈妈，接着又打给了他爸爸。
与江贺琳想象得不一样，这对常年在外的父母并不是对郑棋不闻不问，反而非常关心他的学业，立刻约了第二天下午来学校。
江贺琳隐隐觉得有点不妙。
郑棋的父母是一对打扮朴素的商人，走进办公室的时候对江贺琳客客气气的，不过打量江贺琳的眼神也毫不掩饰，尤其是在听到她讲到郑棋的特长时，自然而然地摆出了长辈的姿态。
“画画学学陶冶情操可以，但那这都是那些不成器的小孩玩玩的，江老师，你不要听我们家小棋瞎说，他不可能学画画的，哪有人好好的大学不考跑去画画的。”
江贺琳猜到郑棋的父母会这样回答，开始耐心地解释艺考也是正常高考的一种途径，就连清华北大也都是有艺考相关专业的。
“我们学校的美术老师看过郑棋的水平，认为他基础非常好，有条件走这条路，如果你们愿意支持他，可以考虑一下这条路。”
然而两位家长完全不领情，甚至开始怀疑江贺琳的意图。
“江老师，你是不是看郑棋数学不行，鼓动他走这种不务正业的路啊，你这是歧视你知道吗？”
“好好的一个孩子，本来可以按部就班读个名校，出来找高薪工作，你竟然要煽动他去学那些没用的东西，你是什么居心啊？”
江贺琳皱起了眉。两个家长完全误解了她的意思。
“我只是在建议，毕竟未来是他自己的——”
“什么叫是他自己的？”郑棋的父亲打断道，“他以后想干什么不听我们爹妈的，难道要他自己瞎决定吗？”
与郑棋父母的沟通完全没有效果。江贺琳是教师，不可能教育起家长来，无论她多不同意那对父母的看法，最后还是只能客客气气地把他们请出办公室。
她坐在办公位上长叹了一口气。
“没用，对吧？”郑棋的班主任张老师语重心长地对她说道，“小江，做好你自己的本职工作就够了，不要太为学生操心，否则最后不仅帮不到学生，自己还受气。”
那做老师有什么意义呢。江贺琳想。她大学学的并不是师范专业，只有在考教师资格证的时候才匆匆接触了教育学的知识，但她也知道教育并不只是把知识传授给学生而已。
“有稳定的工作，稳定的工资，坐在这个位置上你还想要什么？”张老师笑道，“那些书本上的话，骗骗你们这些新入行的罢了；学校那些什么以人为本的口号，也只不过让你们心甘情愿地做牛做马而已——哎呦，这句话当我没说过。”
江贺琳原本以为沟通失败就已经是这件事的结局了。没想到第二天，就被通知她接到了投诉。
找她谈话的政教处主任没那么严肃，笑呵呵地让江贺琳进了办公室，然后把手里的茶杯往桌子上一搁。
“小江，我这边接到家长的投诉，说你教唆学生不走正途。”
作者有话说
第3章 来谈话
，还差 