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9、公开勇气   “我们 ...

  •   “我们需要一些行动。”栾清辞轻声说,“不是对抗全世界,而是找到我们的位置。”

      段星洁抬头:“什么意思?”

      “你是音乐专业,我是数学专业。如果用我们的方式,诠释我们的故事,是不是就会有得到支持的可能?”

      段星洁坐直身体,眼中重新燃起了光芒:“跨学科项目...用音乐可视化数学概念?”

      “不止。”栾清辞越说越兴奋,“黄金比例可以帮艺术家画出完美的作品,那数学是不是也可以帮助音乐家写出严谨的旋律呢,就像我们要做的探讨差异如何创造丰富性,而不是分裂。”

      那一刻,琴房里的气氛完全改变了。从绝望的挣扎,变成了充满希望的讨论。她们打开笔记本,开始勾勒这个项目的雏形。段星洁在五线谱上画着图表,栾清辞在草稿纸上写着公式,最后她们决定以metamorphosis歌曲为灵感,结合毕达哥拉斯的“五度相生律”和朱载堉的“十二平均律”制作一种有数学思维的音乐,初步完成后,她们面临一个问题:如何启动?大学里有各种创新项目和科研基金,但通常需要指导教授的支持。(大家好我是青梧渐晚,就是这一段我个人觉得我写的人机感比较重,但是声明一下真的不是ai生成的,因为写这段的时候我搜了很多资料,但是关于音乐和数学的资料大众的真的很少很少很少,所以还是用了一些比较大众的数学公式,希望大家理解)

      栾清辞决定先找数院的导师。周教授是国内著名的数学家,也是少数精通音乐理论的学者。听完栾清辞的构想,他推了推眼镜。

      “很有意思的想法。音乐与数学的对话,确实是一个值得探讨的领域。”周教授顿了顿,“不过,我听说了一些关于你个人生活的事情。这个项目...和那位央音的同学有关吗?”

      栾清辞坦然点头:“是的。段星洁是我的对象,也是这个项目的合作者。”

      办公室安静了几秒。周教授靠在椅背上:“清辞,你知道学术界对这类事情的态度吗?传统的、保守的力量依然强大。”

      “我知道。”栾清辞平静地说,“但科学和艺术的价值不应该因为创作者的个人生活而被贬低。如果因为我们的关系而否定这个项目的学术价值,那恰恰证明了偏见的存在——而我们的项目正是要探讨如何超越偏见。”

      周教授看着她,眼中闪过一丝赞赏:“你有面对困难的准备吗?申请可能被拒,项目可能被嘲弄,甚至你们的个人关系会被放大检视。”

      “我们有准备。”栾清辞说,“而且我们认为,沉默不会让事情变好。只有公开对话,才能促进理解。”

      周教授最终点了头:“好,我支持你们。但记住,这条路不会容易。”

      段星洁那边的情况更复杂。她的导师王教授是传统音乐家,对现代跨学科项目持保留态度。当段星洁带着助听器,清晰阐述项目理念时,王教授的眉头越皱越紧。

      “星洁,你是个有才华的钢琴家。”王教授说,“但你的精力应该集中在音乐本身,而不是这些...花哨的跨界尝试。更何况,和一个数学系的学生合作,还涉及你们个人关系...这会让你的专业性受到质疑。”

      段星洁深吸一口气:“教授,我认为专业性不是固守单一领域,而是以专业的态度探索各种可能性。音乐从来不是孤立的,它和数学、物理、哲学都有深刻联系。贝多芬研究过数学,巴赫的音乐充满数学之美。我们只是延续这个传统。”

      “但你和她...”王教授欲言又止。

      “我们的关系不会影响工作的专业性。”段星洁坚定地说,“相反,正是因为深刻理解彼此领域的语言,我们才能进行真正的对话。”

      王教授最终没有明确反对,但也没有给予支持。段星洁离开办公室时,感到一阵疲惫,但更多的是坚定。她和栾清辞一样,选择了公开和坦荡,而不是隐藏和妥协。

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