9、他是现代诗 松露湖边 ...
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早年民间传闻，大学老师是个轻松的职业，课时少，不用坐班，没有升学压力，也不用操心学生。
只要当了大学老师，那么下半辈子就尽享天伦之乐吧。
每年衣锦还乡的时候，林涌喆都要拿出事实依据跟亲戚们纠正这个偏颇认知，然而没人真正听到心里去，四姐反而拿他做图样，教导小孩子要好好学习，成为涌喆舅舅这样的人才。
林涌喆的周末已去一半，昨晚睡得晚，趁林真没醒，一大早就起床备晚上的课。
吃完午饭，林真午觉一睡不起，林涌喆才有了空闲，下午把项目书修改完发给周文彬。
周文彬是人文学院的讲师，比他小两届，走的人才引进到南海大学任教，几个月前全校教职工会议认识的。
去年酒局诉衷肠，倾吐院里的科研压力和同僚排挤，新人教师的普遍困境林涌喆多少能够理解，对方有一个女儿，和林真差不多大，他心有余力就会多帮衬，不光如此，他还和他的前博导宋恒志教授打了招呼，这些元老级人物手上资源多，人脉广，后来确实帮上了忙，拿到几个项目。
等了一会儿，周文彬没回，倒是收到了英本一班学委唐明晗的问题。
英本一班就是宋予圆那个班，学英语的，来问了他几个历史问题，还是思想史范畴。
唐明晗想用布罗代尔的长时段理论分析某一时代中时段因素导致的英文文本的表达受限，给他发了论文大纲，问他的建议。
林涌喆英文四六级水平，却系统学过中文和历史学，出于保护学生的热情，简单看了一下，大纲的逻辑还是比较完善的，有个别小标题概括模糊，给他提了几个有讨论空间的角度。
临了唐明晗问能不能报考他的历史研究生。
林涌喆没回。
时间也差不多了，他去卧室叫醒林真，带他一起去单位。
“爸爸，还有个作业没写。”林真声音怯怯的。
周末两天没提一句，偏偏在周日晚上才说作业没有完成。
这种拖延情况不是一次两次，林涌喆没对他客气：“林真，你想干什么。”
“是捏泥巴。”
这育苗幼儿园很有意思，作业不做语数英，喜欢布置杂七杂八的手工，亲子活动多，每一样都在挑战林涌喆的耐心。
如果不是离单位近，他早都打算给林真换学校了，后来想想也就还有一年时间，熬到上小学就轻松了，便作罢。
“我打电话跟你们园长说，这项作业不做了。”
林真撅起小嘴，很沮丧地提建议：“能不能邀请舒雅姨姨？”
舒雅是南海大学雕塑系的老师，曾经帮过林涌喆的忙，带他参加亲子活动。
“不能。”林涌喆否决。
南海大学教学楼，灯火通明。
宋予圆把ppt整好，无聊地等待诗歌分享会的开始。
奇妙的是，他在讲台翻阅电脑时，感觉到身前有一股撑力，低头时看到一个毛茸茸的小脑袋。
“真真？！”宋予圆喜出望外，蹲下来扶林真的胳膊。
“圆圆，你怎么在这里啊。”林真摸他的头发，像个慈祥的小老头笑着看他。
“我在做活动，给同学们分享知识，像你爸爸那样。“宋予圆也摸他的头发，很柔软的胎毛，“你呢，怎么这么晚还在学校？”
“爸爸在上课。”
“那你跑到这爸爸知道吗？”
“不知道吧。”
宋予圆回想起这个周末。
昨晚，林涌喆下班带着林真，今天晚上，林真出现在林涌喆的工作场所。
那么林真的妈妈呢？
他还真不知道林涌喆的妻子是做什么工作的，周末的晚上都在上班。
“你妈妈呢？”宋予圆问。
林真低一下头，想了想说：“出差了。”
他们学校有过老师把小孩带到教室，被巡查监控拍到扣工资、全院批评，定性为教学事故的事情。
估计林涌喆也是无奈之举，宋予圆决定把小林真哄着留在这儿，这样保险一点。
“真真，你可以帮我一个忙吗？”
小孩子不像成年人，他们无差别地喜欢被需要的感觉，不像宋予圆，他只想被喜欢的人需要。
照顾林真，不光因为林真是个可爱的小孩，最重要的是他想为林涌喆做一些事情，哪怕很小一件事，也能让他感觉到慰藉。
“好啊圆圆，什么忙？”期待的大眼睛。
宋予圆让他站在原地等一下，转身走到教室后面找了一把椅子。
这一来二去教室差不多坐满了。
他把凳子放在讲台上，让林真站在上面，教他如何使用鼠标给ppt翻页。
为了增加一点趣味性，他告诉林真每翻到新的一张，就要对着话筒把标题名称读出来，林真担心不会读，主动要求宋予圆带他过一遍。
挑战是有趣味的，林真自己过了几遍，专注的神情和林涌喆有几分相似，宋予圆在旁边看得心情愉悦。
这场活动总共有观众130人，学分高，又能玩手机，大家都愿意来，荒原诗社的kpi也能完成，简直是皆大欢喜，哪怕是没人爱诗也没关系。
也正是因为这种活动的功利性，宋予圆几乎没什么热情，从没来过，艾岩乐此不疲，两年来主持了一场又一场。
宋予圆在主讲的过程中还没意识到一个惊人的变化。
活动接近尾声，到了提问环节，宋予圆已经默认结束了，竟然有十几只手从数百大军中如雨后春笋般举了起来。
宋予圆高挑的眉头久久没能轻易放下。
所以这两年艾岩到底施了什么魔法，南海学子的文学热情都如此高涨了？
想当年，荒原诗社建立之初仅有七人，后来实在是濒临灭绝，才放弃了“自视清高”的入社标准，社员空前高达24人，后来几乎稳定在这个数字。
社员小蒋负责传递话筒，看着争先恐后的手掌，宋予圆保持狐疑的同时，又有点兴奋。
第一个提问者是个女生，问了写诗相关的问题。
宋予圆简单说了自己的看法，没有多说，因为他自己不过是个半吊子业余爱好者，这种问题还是看艾岩的回答比较权威，他便直接推荐对方去“南海荒原诗社”公众号第28期查看。
实际上，宋予圆的经验才是更加适合普通人的。
第二个提问者也是个女生，问了读诗相关的疑惑。
他直接复制了曾经某人跟他说过的话：读你想读的，了解你想了解的，写你爱写的。
尽管当时听到这句话他备受鼓励，不结合语境分享给别人，搞不好还会给人敷衍的感觉。
宋予圆想起和某人讨论过现代诗难懂的问题。
某人认为，一首好和诗能读出好几层含义，表面是一种意思，背后蕴含的可能是另一种意思，即使不能全读出来，也一定能抓住某种核心。
他给提问者举了策兰的一首政治讽喻诗，解释表面的叙事和背后的历史两层意义。
第三个提问者还是个女生，这次的问题很私人。
“......荒原的每次分享会我都来参加，艾岩老师经常提到你，但你从来没出现过，我在公众号翻了你的作品，有种别具一格的童趣，我对这种，儿童口吻的作品无法拒绝，很难想象现实中有如此可爱的东西。”
女生说有一次在宿舍上铺，睡前读到《太阳能》想起了她的童年。
“......有些感受我可能没有表达准确，但在读你的诗的时候，我得到了被理解的宽慰，总之，特别感谢。”
《大阳能》这首小诗坎坷的过往，它本身就经历过不被理解的岁月。
回车键、口水诗都被骂过。
宋予圆笑了两声，通过话筒扩散出去，半点不刺耳：“谢谢你，你的这段话可能是我这么多年最大的幸运，其实我的......这几行字，被人讨厌过，也被人保护过，今天终于被人理解过了。”
最后举手的是一个男生，身材痩条，气质内敛，站起来半天没说出来话，估计是大一新生比较紧张，宋予圆走下讲台离他近了点。
似乎还比宋予圆高了几厘米。
突然的靠近让男生撇开了视线，低头搓起了手指头：“不好意思，想问问......是什么契机才写诗的。”
宋予圆觉得蛮可爱，冲他笑了笑。
男生愣了愣，再一次低头。
这个问题很好回答，关于诗的一切问题，只要先去想那个人的名字，他就瞬间知道如何作答。
第一次遇见的平常下午，松露湖边的青年侃侃而谈，那一刻，林涌喆就是现代诗，现代诗就是林涌喆。
当然，这是宋予圆的秘密，他不会这样回答。
思考片刻，想说，语文课本上那么多诗，无聊模仿着写了，然而宋予圆抬头举起话筒的那一瞬间，对上了教室最后的视线。
林涌喆在看他，似乎在等他的回答，也可能是等他尽快结束这场活动，好接林真回家。
宋予圆冲男生笑着说：“是为了接触喜欢的人。”
才爱上他爱的东西。
，还差 