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15、面具下的暗潮 ...


  •   霍格沃茨大礼堂被装扮成了一个光怪陆离的梦境。

      成千上万只活蝙蝠倒悬在黑天鹅绒般的天花板下,翅膀偶尔发出细微的扑簌声;雕刻成鬼怪面孔的南瓜灯眼眶里跳动着真实的橙黄火焰;骷髅造型的蜡烛漂浮在半空,滴下永不凝固的紫色蜡泪。空气里弥漫着烤南瓜、蜂蜜糖浆、烤苹果与某种魔法焰火特有的硫磺气味混合而成的甜腻喧嚣。

      基拉·诺特坐在斯莱特林长桌旁,位置靠后,足以将大半礼堂纳入视野。

      她姿态优雅地切割着一块蜂蜜烤肋排,动作精准得不带一丝多余,仿佛在进行某种仪式。

      然而,她那双眼眸——在跳跃的烛光下呈现出一种深潭般的灰绿色——却如同最精密、最冷静的雷达,不动声色地扫视着每一个角落,解析着每一道波澜。

      她的观察迅速而高效。

      掠夺者的餐桌:

      格兰芬多长桌中段,詹姆·波特和小天狼星·布莱克依旧是最喧闹的中心,他们大声说笑,用叉子指挥着漂浮的南瓜馅饼进行“空战”。

      但莱姆斯·卢平坐在他们中间,却像一道苍白的影子。他几乎没碰面前的食物,深陷的眼眶下是浓重的青黑,嘴唇紧抿,手指无意识地摩挲着南瓜汁杯壁。他的存在本身,就与周围的狂欢格格不入。

      而西里斯·布莱克,尽管笑声洪亮,手臂搭在詹姆肩上,那双锐利的灰眸却不时如探照灯般掠过整个礼堂——在斯莱特林的银绿色区域停留片刻,又阴沉地扫过教师席,最后总会回到卢平身上,眼神深处是掩藏不住的紧绷与警惕。

      (评估:万圣节的异常氛围与可能已开始流传的暗示,显然加剧了他们内部的压力,尤其是对卢平状态的影响。)

      阴影中的观察者:

      斯莱特林长桌的另一端,靠近高年级的位置,西弗勒斯·斯内普独自坐着。他油腻的黑发垂在苍白的脸颊旁,与周围斯莱特林学生节日的轻松交谈(哪怕是虚伪的)也格格不入。

      他面前的餐盘几乎未动,那双深不见底的黑眼睛,如同两口冰封的深井,长久地、阴沉地凝视着格兰芬多长桌——准确地说,是卢平所在的方向。

      偶尔,他的目光会若有所思地扫过长桌,在基拉身上或附近停留一瞬,仿佛在评估,在计算,在将某些碎片拼合。

      (评估:斯内普的警觉已提到最高。他不仅怀疑卢平,也可能开始将近日的“异常流言”与他的长期观察,甚至与基拉之前的“学术探讨”联系起来。)

      流言的土壤:

      不远处,几个赫奇帕奇一年级新生挤在一起,一边兴奋地看着漂浮的糖果,一边压低声音急促地交谈。

      基拉敏锐的听力捕捉到零碎的字眼:“……真的吗?”“……图书馆那本书……”“……晚上听到奇怪声音……”“……满月要小心……” 他们稚嫩的脸上,兴奋中混杂着一丝真实的、新鲜的不安。

      (评估:播撒的“恐惧孢子”已成功找到第一批宿主,开始在低年级、最容易受影响的群体中悄然滋生、变异、传播。)

      混乱中的刺点:

      晚宴接近尾声,甜点时间,意外骤临。

      一群被皮皮鬼“友情赞助”、染成刺目血红色的水气球,毫无征兆地在礼堂中央炸开!

      腥红色的液体(很可能是番茄汁与某种魔法染料的混合物)如雨般泼洒,引起一片尖叫、惊呼和慌乱的躲避。混乱爆发的刹那,基拉的目光如鹰隼般锁定关键人物——西里斯·布莱克几乎是弹射般站起,第一时间不是躲避,而是猛地扭头看向卢平,手臂下意识抬起,仿佛要遮挡什么。

      而莱姆斯·卢平,在那片刺目的红色爆开、惊呼响起的瞬间,整个人剧烈地颤抖了一下,双手猛地捂住耳朵,深深低下头,肩膀蜷缩,仿佛那混乱的声响与颜色是什么无法忍受的酷刑——是红色刺激了他狼人潜藏的本能?还是愈发临近的满月期本就让他感官过度敏感、濒临崩溃?

      斯莱特林长桌那端,西弗勒斯·斯内普的嘴角,在那一片混乱与卢平痛苦反应的背景中,极其缓慢地、勾起了一丝冰冷得近乎残酷的、洞悉一切的弧度。

      那不是笑意,而是一种确认,一种猎物在网中挣扎时,猎手感到的冰冷满足。

      晚宴最终在阿不思·邓布利多校长一段充满幽默与智慧(提及警惕“内心怪物”胜过外界鬼怪)的致辞,以及最后一道魔法甜点(会自己蹦跳的巧克力蛙)中落下帷幕。

      学生们吵吵嚷嚷地离开,兴奋地讨论着接下来的活动或惊魂未定的“血气球事件”。

      但基拉·诺特知道,某些看不见的东西,已经被永久地改变了。恐惧的孢子已随风散入城堡的砖石缝隙,猜疑的链条在无数窃窃私语中悄然扣合、转动。

      而她,如同隐匿在蛛网中央的操纵者,品性沉入负值的深渊,内心却如同最坚硬、最冰冷的黑曜石,映照着这一切初生的混乱,手中握着更多尚未打出的牌。

      核心关系/局势

      - 西里斯·布莱克 / 掠夺者团体进入 【高度戒备与紧张对峙】状态。外部流言与内部压力双重挤压,关系处于危险临界点。

      - 西弗勒斯·斯内普【高度怀疑的持续观察者 / 潜在引爆点】。已将卢平异常、流言传播、乃至基拉的“兴趣”纳入同一怀疑框架。

      - 雷古勒斯·布莱克羁绊深化,成为 【忠实追随者与未来关键棋子】。

      - 校园整体氛围“狼人疑云” 开始如薄雾般在低年级与敏感学生中悄然弥漫。

      总结

      你已成功在霍格沃茨生态中投下第一颗恐惧与猜忌的种子,并目睹其初步发酵。自身进一步滑向黑暗深处,行为将更无顾忌。

      第九回合:收割季节与深渊回响

      当前位置:

      霍格沃茨大礼堂外走廊(万圣节晚宴刚结束,人群散去中)

      万圣节事件影响评估:

      你精心策划并散播的 “狼人暗示” 已如病毒般开始悄无声息的传播,并在万圣节夜晚的混乱中获得了第一波“强化”。

      这无疑对掠夺者团体,尤其是本就处于生理与心理双重脆弱期的莱姆斯·卢平,造成了切实且放大的心理压力。

      与此同时,西里斯·布莱克的警觉与敌意升至新高,而西弗勒斯·斯内普那冰冷而执着的目光,也变得更加锐利与复杂。

      种子已播下,嫩芽破土。现在,是静待其生长,还是主动施肥、修剪,甚至……点燃一把火,让恐慌如野火般燎原?

      你拥有 4个行动点(AP)。

      本周可选行动:

      【收割成果与应对反冲】

      A. [系统评估“暗示”发酵状况] 像流行病学家追踪病毒一样,密切关注城堡内关于“怪物”、“夜间声响”、“狼人”等流言的传播路径、版本迭代(是否出现了你未料到的变体)、影响人群(是否从低年级向高年级扩散)以及关键节点(如费尔奇、平斯夫人等权威人物的反应)。冷静分析你的“社会实验”初步数据,决定下一步是继续渗透、引导转向,还是暂时静默观察自然发酵。

      B. [对莱姆斯·卢平实施精准心理压力] 寻找一个他落单且看似脆弱的机会(例如在图书馆僻静角落、或课后空教室),以“学姐的关切”姿态“偶遇”。话题从“万圣节晚宴上你脸色很差,没事吧?”切入,逐渐导向对“周期性健康问题”、“外界压力”和“秘密带来的重担”的“理解”与“担忧”。用看似温和实则刀刀见血的话语,试探他精神防线的裂缝,并施加更直接、更个人化的心理影响。高风险:可能直接触发其崩溃或招致西里斯的致命报复。

      C. [防范与反制西里斯·布莱克] 西里斯绝不会被动承受。他极可能动用掠夺者的资源与他的聪明才智,逆向追查流言源头,或对你本人采取更主动的监视、干扰甚至挑衅。加强个人行踪的隐蔽性,检查常用活动区域有无被施加监视魔法,并尝试利用你对掠夺者活动规律的了解,预判或主动侦查他的反制动向。

      D. [向西弗勒斯·斯内普定向“投喂”线索] 主动制造机会,向西弗勒斯·斯内普“无意间”透露你“偶然听到”的、关于“特定学生每月规律性缺席”与“城堡异常痕迹”联系起来的流言片段。或者,将你之前伪造痕迹的地点,以“发现可疑之处”的名义“分享”给他。旨在将他那偏执而锐利的调查视线,更牢固地锁定在你希望的目标上,或利用他的行动制造更多混乱与压力。极高风险:极易暴露你自身与流言传播的关联,引火烧身。

      【个人发展】(品性-10,可考虑极端黑暗选项)

      E. [实践“简易诅咒触发器”制作] 在已掌握的诅咒原理与黑魔法实践经验基础上,冒险将理论转化为一个实体魔法物品。例如,尝试制作一枚刻有特殊诅咒符文、注入特定恶意魔力与触发条件的黑曜石片。设计目标:当感知到附近出现强烈的、带有“野兽”或“黑暗”属性的魔力波动时,自动释放一次微弱的 “厄运扰动”(如让持有者绊倒、丢失小物件)或 “不适反馈”(轻微头痛、寒意)。风险:制作失败浪费珍稀材料;成功但效果失控;物品本身散发不祥魔法气息,可能被察觉。

      F. [练习“痛觉锐化”的实战衔接] 将新掌握的黑暗咒语 【痛觉锐化】与你已有的 【滞影术】、【锢魂丝】进行组合训练。追求在瞬间以【滞影术】迟缓目标,随即以【锢魂丝】干扰其施法或思考,最后以【痛觉锐化】剥夺其忍受力与战斗意志的“控场-折磨”连锁。在有求必应屋模拟一对多或复杂环境下的应用。

      G. [涉足灵魂魔法基础理论] 主动寻找并研读涉及灵魂本质、脆弱性与防护的禁忌文献。了解诸如“灵魂稳定性的魔法参数”、“轻微精神冲击对灵魂印记的影响”、“古老誓言与灵魂束缚的痕迹”等基础概念。终极高风险:此领域是黑魔法最深邃、最危险的禁区之一。即使只是理论学习,也可能导致不可预知的灵魂侵蚀、心智扭曲,或触发古老禁忌的警报,引来无法想象的关注或反噬。

      【社交网络与长期布局】

      S. [通过沙菲克,探测校方态度] 向格蕾丝·沙菲克级长以“维护学院稳定与声誉”为名,委婉询问:学校管理层(尤其是邓布利多校长与麦格教授)是否已注意到近期校园内“不寻常的恐慌情绪或离奇流言”,以及他们通常如何处理这类可能影响学生安全感与学校秩序的“非实体威胁”。评估最高权力层介入调查的风险与可能采取的措施。

      T. [深化对雷古勒斯的黑暗启蒙] 在他已掌握基础攻击/控制咒语后,逐步引入更“高效务实”的灰色魔法概念。例如,教导他“感知混淆咒”的弱化应用(类似【锢魂丝】的雏形),或指导他如何将标准咒语(如“切割咒”)调整至附带持续“神经痛”效果的变体。密切观察他在学习与应用这些魔法时的心理接受度、道德挣扎(如有)、天赋展现及潜在的……兴奋感,测试并塑造他的黑暗倾向底线。

      U. [巩固与莉莉·伊万斯的“友谊”纽带] 利用万圣节“血气球事件”作为自然话题切入点,主动关心莉莉·伊万斯是否受惊,并以此展开更私人的交流。尝试了解:①她对近期校园怪谈的看法;②她所感知到的掠夺者团体(尤其是詹姆和西里斯)近期有无异常;③她是否察觉到西弗勒斯·斯内普对某些事情格外关注。旨在将她发展为稳定的信息源与未来可能影响斯内普或格兰芬多内部的潜在杠杆。

      【系统选项】

      Z. [结束本周] 直接推进时间至十一月第二周,面对“狼人疑云”持续发酵可能引发的具体事件、冲突或调查。
note 作者有话说
第15章 面具下的暗潮

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