《湖心岛》晴川璃璃

2、年幼

　　搬到青山客的前两年，翁夫人与蓝夫人一次都没有再见面，二人都不大爱出门，凡出小区也是登上私家车直接抵达目的地。

　　南方气温高，青山客种植着大量的银杏、香樟及各种类树木，小区的中心又是一片6万平方米的原生湖泊，号称“龙湖”。只听这些便可知青山客内蛇虫鼠蚁真是少不了。

　　自幼生长在城市里的翁姝一开始难以适应这小区里过分贴近大自然的环境，背地里时不时骂李伟华脑抽了才选一个这样的地界。而从小长在乡下的蓝玉心倒很习惯，每日悠然自得地吩咐阿姨将小花园整饬得漂漂亮亮，种上各类花草。

　　小区内不少退休的老干部爱绕着整个小区散步，也有青年人习惯晨跑或夜跑，但对于年纪不上不下的两位夫人来讲，外出走路或跑步还不如在家养好皮肤，抑或是叫上几位熟识的太太到家中打牌喝茶。

　　总之，两年以来，翁夫人与蓝夫人除了晚上定时定点给李伟华打电话问今晚回不回家以外，彼此倒算相安无事。

　　至于李天骁与李漪，在小区内部的青山客幼儿园度过了一年后又升入了青山客小学，一个在一班，一个在五班。

　　这是翁姝给校领导打过招呼后的结果，她总不能让自家孩子与那个小贱人生的女儿天天呆在一个班级里，何况这两个小孩儿的关系本就尴尬，若是成天见面，彼此哥哥妹妹地喊起来，班里的其他孩子不免要开始探究李家复杂的家庭关系。

　　蓝玉心也教了李漪一套独特的处理方式，在学校里最好不要同李天骁说话，“哥哥”这样的称呼更是绝不能说出口。

　　只有当李伟华在时，倘若他主动问及李天骁，李漪就可以假模假式地讲：“哥哥在学校里对我很好，不过我们不在一个班，平时见面少。”

　　蓝玉心认为这样的好处是既不用去讲那边的坏话，同时又将两个小孩相处少的原因归咎于翁姝的介入。

　　李伟华到翁姝这边时，带点怨气地提了一句：“搬在一块儿就是想让两个小孩亲近些，他们年纪一样，以后一处上学，彼此也能互相照顾。”

　　翁姝冷笑一声，直接骂一句：“你不要脸，我还要脸呢。就算我不要脸，骁骁在学校里，难道不要脸？”

　　李伟华听罢，只能住嘴。

　　李天骁对这些事一无所知。

　　翁姝从不在李天骁面前问及任何有关于李漪的事情，她甚至希望自家儿子能完全忽略掉和他共享同一位父亲的李漪，这样也许李天骁一辈子都不会来问自己为什么爸爸还有另外一个家，事实上他的爸爸一共有三个家（几位短暂的红粉过客可以不计入其中），他们说到底也不过是李伟华养在外面的女人和孩子罢了。翁姝觉得这些事情太残酷了，她宁愿一辈子都不向自己生养的孩子提起。

　　年幼的李天骁其实对李漪始终保持着好奇的态度，在进入青山客幼儿园的第一天，他还不知道李漪同样会出现在这里，因而在游戏室里看见头上扎着两个小丸子的李漪正坐在地上玩积木时，他的第一反应是惊奇，第二反应则是小孩子在陌生环境里遇上了熟人的所生发出的安全感，尽管这个小朋友只同他见过一面。

　　李天骁热情地向李漪靠近，礼貌地向她请求能不能一块儿搭建积木。

　　李漪先是抬了头，水汪汪的眼睛往墙上的某一处看了几秒，而后淡定地摇摇头，喃喃道：“我才不要和你一起玩，妈妈说你们都是坏人。”

　　“我才不是坏人，哼。”穿着背带裤的小朋友李天骁记了仇，愤愤地转身出了门，发誓以后再遇到这位“妹妹”也绝不同她说一句话。

　　于是在整个幼儿园期间，无论是在校园中心的大滑梯还是在游戏室、阅览室等任何地方，李天骁小朋友每回见到李漪小朋友都会掐一下自己的手心，提醒自己绝不能主动同她说话。

　　万幸，李漪小朋友也从未搭理过他。李天骁怀疑李漪将他掐手心的法子学了去，否则怎能完全将自己视作从未认识的陌生人呢。

　　进入小学后，李天骁自觉是大孩子了，又听过父亲几次嘱咐“作为哥哥在学校里应当多关心妹妹，一家和睦，万事方兴”，同时也因为彻底忘记当初发过誓的缘故，很主动地往李漪所载的五班去过几回。

　　然而李天骁每回走到五班门口却又不知自己因何而来，又讪讪地走回一班去，很认真地思考过原因后，李天骁认为自己在做大哥这件事上尚未有充足的经验，须得认认真真规划一番。

　　李天骁郑重其事地打开自己最心爱的黑色封皮笔记本，封面是一颗萨摩耶的可爱大头。

　　他先是回想了大姐李涵平日里如何照顾自己这个弟弟，得出的结论是李涵作为姐姐成日里只会支使自己干活——阿姨切好的水果需要他拿银签叉好了一块块送到她嘴边；因为家里三层楼的缘故跑上跑下总不方便，大姐落了什么东西在一楼便大吼一声叫他去取；尽管有时周末会主动带他出去耍，其实只是拿他做幌子去见不同的男同学。

　　李天骁先端端正正地写下“李涵”二字，而后标了个冒号，写下“无从参考”四个大字。

　　李天骁又想起班里某个姓王的同学在高年级有一位哥哥，有两次他见过这两兄弟在走廊上挨在一起吃些零食，两人都是又白又胖，比同龄人壮上不少，圆圆的脸型与扁平的眉眼复制粘贴一般，远远看去像俄罗斯套娃的其中两个型号。

　　吃零食也许是个不错的主意，可列入备选，不过他还需要更多的策略。于是乎李天骁写下“套娃兄弟：认真观察”一行字。

　　接下来的一周，从周一起，除去上课时间，李天骁剩余的注意力都投掷于王同学的一举一动，他自以为这一项计划办得隐秘，殊不知视线的长久跟随早已引起受观察者的反感。

　　于是乎在一个课间，王同学似乎终于忍受不住而爆发了疑问，“李天骁，你眼睛总往我身上瞟干嘛？”

　　王同学可能也觉得这样的提问尴尬异常，因而特意挑了周围人少的时候问，声音也刻意地压低一些。

　　最后，小学生李天骁大约花了三个课间的时间断断续续终于成功地向王同学解释清楚他的目的。

　　李天骁献上自己书包里的两包巧克力饼干表达歉意，又承诺明天把一个价格昂贵的汽车模型赠予王同学，终于成功向“套娃兄弟”拜师。

　　“当大哥，首先的要求就是要有能力保护好小弟。比如，如果我弟弟受到了无论是谁的欺负，我必须第一时间站出来保护他。我的弟弟，是只有我能欺负的。其次，做大哥必须要有格局，好的东西要懂得谦让与分享。最后，对于比自己弱小的孩子，要始终怀着爱与怜悯的心。”这是五年级在读的套娃大哥传授给李天骁的三大绝招。

　　李天骁将这三条建议工整地誊写在笔记本中，试图将它们清晰地展开，至少看见这些建议与李漪的关联性。李天骁想破了脑袋，大概又花了好几天的功夫，他心里有许多疑问，却又无从问起。

　　比如，李漪是比自己更弱小的孩子吗？那姑娘漂亮又高傲，完全不像是会被任何人欺负的样子。

　　比如，自己真的是能充当任何人的哥哥这一身份的人吗？如果他们是兄妹，那为什么他们不住在一个家里呢？

　　又比如，谦让与分享，他能够向她分享些什么呢？

　　李天骁还是没能学会该怎样去做一个所谓的哥哥，不过这些日子并没有完全白费，他潜意识中察觉到了自己是一个行动力较差的孩子，某种自反意识生根发芽，但他毕竟年纪还很小，因而没有花费多少时间就安然接受了和李漪发展兄妹关系的时机也许还没有到。

　　这一番挣扎的结尾是李天骁将笔记本放在书桌某个抽屉的最里头，将半个学期以来积攒的试卷全都放进去，笔记本好像就此消失不见，他继续着自己无忧无虑的童年生活了。

　　只是非常偶尔的几次，在下午放学的时候，鬼使神差地，他跟在李漪的后头，远远地陪她在青山客里绕一段路，静悄悄地望着李漪走进了她们家的小别墅里，然后再绕整个小区一圈，小跑着回到自己家中，这样任何人也不会怀疑他因何而晚回家。其中有两次，李天骁清楚地看见父亲的车停在李漪家的门户里，回到家中，母亲翁姝的情绪不大好。

　　做这样与跟踪无异的事的确给予李天骁某种刺激性的感受，最重要的是这使得他在好奇之外产生了某种畏惧，李漪所走进的那一栋房子成为神秘的居所，好像童话故事里主角在森林里拥有的温暖的小屋，又很像怪谈漫画中象征着欲望与危险的隐秘之地。

　　有时，李天骁会不由自主地开始想象，爸爸在另一个家里以怎样的姿态生活着。

　　在李天骁的头脑中，时不时地钻出这样的画面——李伟华端坐在木质沙发上象征性地陪同李漪看一看动画片，李伟华在茶室里行云流水地沏茶品茶、翻几页书（李天骁相信爸爸一定在另一个家里也留出一间舒适的茶室），李伟华与那个家的女主人亲昵地拥抱与亲吻（这完全属于拓宽的想象了，因为李天骁从未见过李伟华与自己的母亲亲吻）。

　　幻想的频次高了，李天骁笃信现实与想象应该相去无几，只是很遗憾，他从未有机会同时也无胆量去向任何人求证。

　　他想，也许他应该去问一问李漪，你家的茶室和我家的一样大吗？爸爸和你妈妈拥不拥抱，亲不亲吻？你考试成绩不好，你妈妈会骂你吗？

　　当然，这些话是从没有问出口的。