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5、不渡我 ...
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伞,飘游在雨帘。
前路,被迷雾遮掩。
我身处于末日之中,被尘世所唾弃。
挣扎着想要爬起,却沾了满身泥泞。
我被一双无形的大手按压揉捻。
鬼魅的低语萦绕耳边 ——
如坠冰窟。
何为顶天立地?
不是在牢笼里苟延残喘,
不是被冰冷无情的铁链束缚。
如果我朝天呐喊,祈求神的怜悯,他会不会睥睨众生?
或许身处泥泞的爬虫就该被踩在脚下。
慈悲的神明不会心软,
假面的观音不度苍生。
高香不敬金身佛,
只敬世人皆失所。
题于丙午年正月廿四
假背景(当时忽悠老师的):由《一人之下》的“何为顶天立地”出发,讽刺当今美国做派同情饱受战争的人民,并联想并融合了中国近代抗战时期所创作。
(语文老师:这种深度的思考可以多进行!)
真实背景(真正的想法):
高二时期的一次语文作业,老师让我们写一首诗,时限一周。当时我一直没有灵感,不过我周围同学似乎都是情感大师(哭笑不得)。
机缘巧合之下,我们班主任给了我灵感。
我的语言似乎很局限,只能将一些事平铺直叙。简简单单的语言达不到什么惊天动地的讽刺效果,所以就不过多阐述。当个乐子看看就成。
事情的因果无法细细道来,只是通过一系列的事情让我觉得,这个老师,并不如她表面上光鲜亮丽,甚至可以说是腐败发烂。
她给自己捏造的完美老师人设迫使我没能破开迷雾看清真相,选择留在她这个班似乎成了我一生的错误,
不过我现在只需要顾好自己就好了,她说她在年轻的时候是一个彻头彻尾的坏学生,本来她考不上高中的,后来被她爸强行塞进了重庆某所高中,才成就了今天。所以这可能她才会对班上的有些人的偏爱吧。
那个从一开始就高喊公平正义,平等互助的人已经烂透了,因为她从来没有真正的实行过她的口号。
这一切的一切本身就是浮云,幻境之中看不见真理,而当你真正突破时才发现到时都是黏腻腥臭的尸体,不过已经为时已晚。
坚持本我,舍弃小我,成就大我。