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3、第 3 章 此身何寄,既安且进-下 ...


  •   他就愣住了—他竟一个字也不认识。昨日的雄心壮志,瞬间成了沉重的负担。

      这时,小二醒了,见到书房里的少爷,吓得脸色发白,扑通跪地请罪。张世安本能想安抚,却顿住了。他意识到自己尚未真正融入这个时代,过分的“体贴”可能反而害了仆人。“起来吧。”他学着原身的语气淡淡道,“备水洗漱。”并在心底再次提醒自己:必须尽快融入。

      “下不为例。”他刻意端着语气说。
      “小的谨记。”小二躬身。

      穿过几重庭院,他来到明心院。“娘,今日忽然想吃肉。”他说得自然。更令他意外的是,昨日尚觉生涩的称呼,此刻已脱口而出。听闻儿子想吃肉,张母立即吩咐小厨提前呈上荤菜。

      接着是张母每日对小二的细致询问。待问话结束,早膳也已布好。面对无微不至的关怀,张世安并未觉得拘束,心底那丝淡淡的怅惘似乎正被慢慢填补。

      其实张家本不必对已是少年的儿子事事过问,实在是原身太过荒唐。不过这倒让张世安借此学习如何管理下人,这无疑是直接的入门课。

      “儿啊,昨日说的那事,可还作数?”张母温柔的声音将他拉回。

      “什么事?”他一怔。

      “就是科举的事。”

      张世安恍然,连忙放下竹筷:“自然作数。不知父亲那边……”

      “你爹说这两日就给你请个先生。”张母替他夹菜,“只是你底子薄,先请个先生打基础,待你考上秀才,你爹才好去请名师。这次可要争气些。”

      “儿子明白。”

      “另外,娘再给你挑两个书童。”

      张世安略作思索:“小二虽不识字,但用着顺手。不如让他先去府学里识几个字,再回来伺候?”

      “这主意甚好。”张母欣慰点头,“那书童的人选……”

      “儿子想自己挑。”张世安接过话头,“只是还要劳烦娘亲帮着把关。”

      张母闻言一怔,随即展颜:“你从前最不耐烦这些琐事。如今肯上心,娘就放心了。明日就让管家带人过来,娘陪你一起挑。”

      次日清晨,张世安醒来便唤小二,问起穿衣讲究。小二以为少爷是为去长鹿书院做准备,便仔细讲解起来:本朝服饰规制森严,官宦之家多着宽衣大袖,领口交领右衽,以系带固定……在指导下,张世安笨拙地穿戴整齐,望着镜中广袖博带的少年,恍惚间竟真有几分古人的气度。

      踏入明心院时,张世安的心境已大不相同,有闲情细看屋内雅致的陈设。母子对坐饮茶,气氛恬淡。

      不多时,丫鬟福春轻步进来请示传膳。早膳按例布好,张世安点的几道菜也在其中,样样精巧。用罢早膳,张父略问几句功课便上朝去了。张母留下兄妹二人,今日除了给张世安选书童,还要给妹妹张宝乐挑丫鬟和陪房。

      管家来报人已带到。张母先让福夏随管家去初步验看,并教导儿女:“首要的是验看牙口,一口好牙最能看出底子。给你选丫鬟,绝不能选那些有特别记认的,以免将来连累主子名声。”

      福夏回来复命后,张母让分三批带入。张世安让妹妹先选。十二个丫头站定,张宝乐令其依次报上籍贯、年岁等,回话完毕,她执笔在册页上勾去三个回话时目光游移、神色倨傲的。接着又选出六人,各有特质。正欲题写新名时,一个丫头扑通跪地,哀求将方才被筛去的妹妹也留下,否则妹妹就要被许给老鳏夫换彩礼。

      “不可。”张宝乐声音温和却坚定,“你既这般舍不得妹妹,便随她一同去吧。”那丫头霎时面色惨白,被婆子搀了出去。张母眼底掠过赞许。

      张宝乐转向兄长解释:“那对姐妹不宜留在府中——妹妹心思活络,姐姐又耳根太软。这般组合,迟早要生事端。”张世安点头称是。

      待妹妹选完,该张世安挑选书童了。三十六个少年步入庭院站定。张世安翻阅名册,注意到管家之子张安记录详尽,条件出众,但眼神中藏有几分倨傲。这时春风拂过,海棠花落,一个角落的少年下意识接了片花瓣,旋即意识到失仪,慌忙垂首,耳根红了。张世安看他眉眼温润,眼神清澈。

      “选人如选玉,重在质地。”张世安想起祖父的话。他缓步走下台阶,经过管家之子时,那少年挺直的脊背透着不服。张世安突然指向接花瓣的少年:“你,上前回话。”

      少年上前,动作生涩但庄重。“读过书吗?”
      “只跟着村塾先生识得几个字……但小的会用心学。”
      管家急忙上前说这是庄户孩子,怕规矩不熟。张世安抬手制止,仍问少年:“可知为何选你?”
      少年思索片刻,恭谨答道:“小的愚钝,但懂得珍惜机会。方才看见海棠花开得正好,想起‘花开堪折直须折’的句子。”

      庭院寂静。张世安看见少年微微颤抖的指尖,那是紧张却真诚的证明。他明白了母亲说要选“白纸”的深意。
      “就他了。”张世安转身对管家道,声音不大却坚定,“赐名墨韵。其余人等都散了吧。”

      张世安挑选下人的标准,结合了自身未来需求,既要光耀门楣,也要为教养子女打算。他打算择五六名各有所长的仆从,分理内宅、外联、库房、谋略等事,并可随时撤换。张母在旁静观,见儿子未取轻佻之辈,便含笑不语,有心历练。

      然而对张世安而言,眼下最难的是即将开始的识字课。一想到要重新认字,他便头痛。

      悠闲日子转瞬即逝。这日清晨,小厮来报夫子到了。行过拜师礼,献上束脩,张世安痛苦的求学之路正式开启。夫子姓周,学识渊博,讲课幽默风趣,竟让对识字深恶痛绝的张世安也生出了几分兴趣。

      束脩虽贵,张世安却觉物超所值。思绪飘远间,周夫子轻叩戒尺。张世安猛然回神,发觉自己又走神了——近来他总是如此,却尚未参透其中缘由。前路漫漫,他的古代生涯,就在这戒尺轻响与文字迷宫中,真正开始了。

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