下一章 上一章 目录 设置
51、珊瑚探奇通礁屿,地学科兴拓寰宇 ...
-
永熙十三年春,珊瑚海的浪涛裹着咸湿的海风,拍打着船舷。
周邵扶着瞭望塔的木栏,指尖划过刚绘制的草图 —— 海图上密密麻麻的红点,都是勘察出的暗礁,像一头头蛰伏在水下的猛兽。
“将军,左舷补给船吃水线异动!” 水手长的呼喊刺破风声。
周邵猛地抬头,只见外侧那艘载满工具的补给船正剧烈摇晃,船底与一块锋利的珊瑚礁摩擦出刺耳的声响,海水顺着裂开的缝隙疯狂涌入船舱。
士兵们慌作一团,有的舀水,有的试图用木板封堵,却挡不住汹涌的海水。
“抛锚!所有人各司其职!” 周邵飞身跃下瞭望塔,腰间的环首刀撞到甲板发出脆响,“水手组用麻布混合沥青堵漏,工匠组架设龙骨支撑船身,其余人稳住船舵,别让船再偏航!”
他亲自蹲在船舷边,接过士兵递来的沥青桶,将滚烫的沥青浇在麻布上,死死按在裂口处。
沥青遇水蒸腾起白烟,刺鼻的气味呛得人睁不开眼,周邵却浑然不觉,直到海水渗漏的速度渐渐减缓,才松了口气。
船队勉强停靠在一处平缓的礁盘,周邵挑选了十名最精通潜水的士兵,带上刚改良的硝子潜水罩 —— 木框镶着打磨透亮的硝子片,系着中空的芦苇呼吸管,在当时已是惊世骇俗的器具。
他亲自将潜水罩递给领头的士兵:“记住,只探礁,不与土著起冲突,若遇阻拦,立刻退回。”
士兵们刚踏上洁白的沙滩,一阵急促的呼喝声便从椰林后传来。
数十名珊瑚部族人手持鱼骨矛,身披缀满珊瑚贝壳的铠甲,从树林中冲出,将他们团团围住。
这些族人身材瘦小却矫健,肤色黝黑如墨,眼窝深陷,瞳孔里映着海浪的波光,口中发出类似海浪起伏的呼喝,显然将外来者视作了侵犯航道的敌人。
“我们无意争夺航道!” 周邵上前一步,高举手中的潜水罩,示意士兵们放下武器,“我们带来了能在水下呼吸的工具,能绘制礁图,让船只不再触礁沉没。”
他对身旁的士兵使了个眼色,两名士兵当即戴上潜水罩,纵身跃入浅海。清澈的海水中,潜水罩下的身影清晰可见,他们灵活地避开暗礁,捞出一块通体赤红的珊瑚,还浮出水面,用手势指向一处隐藏在海藻后的暗礁。
珊瑚部首领摩尼站在族人前方,手中的鱼骨矛微微颤抖。
他活了五十余年,见过无数船只在珊瑚海触礁沉没,却从未见过有人能在水下呼吸如此之久,还能精准指出暗礁位置。可航道是珊瑚部的生命线,族人靠指引过往船只(虽寥寥无几)换取食物,外人一旦掌握航道,部落便无以为继。
就在这时,远处的海面上突然传来呼救声。
三艘珊瑚部的采珠独木舟被突如其来的风暴卷入礁群,船身被暗礁撞碎,几名采珠人抱着浮木,在浪涛中起起落落,随时可能被卷入深海。
“救人!” 周邵不等摩尼回应,当即下令放出小艇。
汉军水手熟练地操控着小艇,凭借刚才勘察出的临时航道,在锋利的珊瑚礁间穿梭,如游鱼般避开浪头,将被困的采珠人一个个救上船。
被救的采珠人头目浑身湿透,跪在沙滩上对摩尼哭诉:“首领,若不是大汉使者,我们都要喂鱼了!他们的船能在礁群里安全走,还有能在水下喘气的神器!”
摩尼望着被救回的族人,又看了看周邵手中那张画满红点的礁区草图,紧绷的肩膀渐渐松弛。
他举起鱼骨矛,示意族人收起武器,用生涩的通用语说道:“若大汉能教我们做这潜水神器,教我们画礁图,我便开放航道,与你们通商。”
周邵当即应允。
接下来的几日,珊瑚屿上一片繁忙。
汉军工匠教珊瑚部族人制作潜水罩与简易测深仪,用掏空的竹筒系上铅块,放入海中便能测量水深;地质技师则与部落的老船夫一同乘舟,将每一处暗礁、每一条安全航道都标注在图纸上。
汉医李伯则在部落中支起药炉,他发现珊瑚部族人大多患有外伤感染,都是采珠时被珊瑚划伤所致。他用岛上特有的海芙蓉与艾草煮水,调成绿色的药膏,涂抹在伤员的伤口上,又教族人用烈酒消毒。
摩尼看着族人溃烂的伤口渐渐愈合,终于彻底放下戒备,亲自带着周邵前往深海采珠区 —— 那里的红珊瑚色泽更艳,还有硕大的深海珍珠;又指向岛屿西侧的海域,那里的海底藏着丰富的锰矿。
与此同时,洛阳太学的讲学堂内,烛火通明。
萧彻坐在主位,案上摊着一张张从各地送来的海图与样本:西洋洲的玉米穗、瀛洲的硫磺矿块、日出之岛的香料、珊瑚海的红珊瑚,还有周邵手绘的环球航线草图。他羽扇轻摇,目光扫过堂下的百官与学者:“如今大汉开拓已至四大洲,环球航线初现雏形,设立环球地理科,系统培养测绘、导航、风土研究人才,势在必行。”
话音刚落,一名身着儒衫的博士便站了起来,眉头紧锁:“丞相,地理科所涉皆是荒蛮远地,耗费人力物力不说,所学知识难立竿见影之功。不如将资源投入儒学,教化万民,或投入武学,稳固边疆,方为正道。”
另一名士族出身的博士附和道:“异族风土怪异,习俗迥异,研究过多恐易滋生奇技淫巧之心,动摇纲常教化,不利于社稷稳定。”
堂下一阵窃窃私语,不少官员点头认同。
“博士此言差矣!” 马可站起身来,金发在烛火下泛着光泽。
他身着汉式锦袍,汉话已极为流利,语气却带着不容置疑的坚定:
“大汉开拓之所以能屡屡成功,正因对各地地理、风土了如指掌。当年罗马进攻波斯,便是因不熟悉两河流域的水文,才惨败而归。地理科不仅能培养开拓人才,更能整合环球知识,为通商、防灾、外交提供支撑。罗马愿将地中海地理图谱与航海记录悉数赠予太学,助力地理科建设!”
谯周抚着胡须,缓缓开口:“《中庸》有云‘致广大而尽精微’。大汉盛世,既要守中原之根本,也要拓寰宇之疆土。地理科的设立,正是‘致广大’之举。让学子们知晓天下之大,方能破除偏见,彰显我大汉兼容并蓄之胸怀。老夫愿牵头授课,不负丞相所托。”
萧彻微微颔首,羽扇重重敲在案上:“传旨!太学设立环球地理科,招收五十名学子,由谯周博士牵头,联合罗马、波斯学者与各地勘探队队长授课;国库拨款百万缗,修建地理馆,收藏环球海图、地理样本与风土典籍;凡地理科学子毕业后,优先派遣至各地开拓区与外交机构任职,待遇优于其他科系。”
诏令一出,堂下异议顿消。几日之后,环球地理科便招生满额。
学子们每日在地理馆内研习测绘之术,辨认各地样本,听勘探队队长讲述开拓途中的奇闻异事,偶尔还能见到罗马学者讲解地中海的气候特征,波斯学者传授沙漠导航的技巧。
地理馆的墙上,一张巨大的环球舆图正被一点点完善,从洛阳到西洋洲,从珊瑚海到地中海,大汉的疆域与探索之路,在图纸上绵延不绝。
岭南俚山,冼夫人正对着一张岭南舆图细细琢磨。
这张舆图是她组织俚汉工匠耗时三月绘制而成,标注了每一条河流、每一座山脉、每一处水利工程与民族聚落。
她将舆图交给身旁的汉官:“将这张图送往洛阳地理馆,或许能为地理科的学子们提供参考。再挑选五名熟悉岭南风土的年轻俚人,送往太学深造,让他们学成后回来,把家乡建设得更好。”
漠北草原上,拓跋沙漠汗骑着骏马,身后跟着几名牧民,正沿着草场边缘测绘。
他手中的羊皮卷上,用鲜卑文与汉文双语标注着草场分布、水源地与灾害隐患区。“你们要仔细记录,不能有半点差错。”
他对身旁的年轻鲜卑人道,“这些图纸送到洛阳,能让地理科的学子们了解漠北;将来他们派来更多农技师与防灾专家,我们的日子才能更安稳。”
西洋洲三族通商堡,几名地理科的外派学子正跟着印加部落的向导,深入雨林测绘地形。
他们背着行囊,手持测绳与罗盘,在潮湿的雨林中艰难前行,每走一段便停下记录坐标与植被特征。
库斯科首领站在远处望着他们的身影,对身旁的姜维使者感慨道:“大汉不仅要开拓土地,还要探索天下的知识。这样的国家,怎能不强盛?”
珊瑚海的珊瑚屿上,周邵的船队已建成简易港口。地理科的学子们正与勘探队一同,将刚绘制完成的珊瑚海航道图细细核对,标注出每一处暗礁与安全通道。
汉医李伯则发现,岛上的海芙蓉不仅能治疗外伤,还能缓解风湿疼痛,便组织珊瑚部族人在海边开垦出一片田地,专门种植海芙蓉,再加工成药膏,装入陶罐,准备运往中原。
夏末的风带着珊瑚海特有的咸香,周邵站在港口的瞭望塔上,望着满载红珊瑚、深海珍珠与海芙蓉药膏的船队缓缓启航。
摩尼首领站在他身旁,手中握着一把用红珊瑚雕琢而成的匕首:“周将军,这是珊瑚部的心意。愿大汉与珊瑚部永远友好,愿珊瑚海的航道永远平安。”
周邵接过匕首,回赠了一把精制的铁刀:“放心,我们会常来。等下次船队抵达,会带来更多种子与工具,教你们种植更多庄稼,让部落的日子越来越好。”
船队启航的同时,洛阳太学天文馆内,几名学者正围着一张星辰轨迹图争论不休。
这张图是他们观测那颗异常星辰多日绘制而成,轨迹奇特,指向珊瑚海以东的一片未知海域。
“依我看,这颗星辰指向的地方,必定存在一片广袤的新大陆。” 一名老学者笃定地说道。
消息很快传到太极殿,萧彻看着星辰轨迹图,眼中闪过一丝向往。
他提笔写下一道诏令,派人快马送往珊瑚海:“令周邵休整一月,补充物资后,率船队探索星辰指向的海域,绘制海图,勘察资源,切记谨慎行事,善待土著。”
就在此时,环球防灾同盟的波斯使者匆匆闯入地理馆。他衣衫沾满尘土,面色焦急,见到萧彻便跪倒在地:“丞相,波斯南部遭遇罕见洪水,堤坝溃决,百姓流离失所,房屋被冲毁,粮食被淹没,恳请大汉派遣救援队伍与防灾专家支援!”
萧彻扶起使者,神色凝重:“使者放心,大汉与波斯同为同盟,绝不会坐视不理。”
他当即转身对身旁的侍卫下令:“令广州水师即刻调拨十艘粮船与五艘救援船,装载救灾物资与防洪工具,火速前往波斯;令太学防灾科派遣二十名专家,携带灾害预警设备,协助波斯加固堤坝、安置灾民;传书环球防灾同盟各国,调运救援物资,共渡难关。”
夕阳西下,洛阳城的灯火渐渐亮起,与珊瑚海的渔火遥相呼应。
周邵的船队已休整完毕,正朝着星辰指向的新大陆启航;前往波斯的救援船队也已驶出广州港,劈波斩浪,奔赴灾区。
开拓的船帆与救援的船帆,在环球的海域上并行。大汉的文明,正以包容与进取为翼,以知识与互助为帆,朝着更广阔的世界,不断前行。