下一章 上一章 目录 设置
2、第 2 章 周一清晨的 ...
-
周一清晨的教室弥漫着煎饼果子和油条豆浆的混合气味。林呦呦踩着早读铃冲进教室时,头发还有些凌乱——昨晚她熬夜修改一个机甲关节设计图,差点睡过头。
“呦呦,这里!”苏小米朝她招手,指了指旁边空位,“给你占了座。”
林呦呦道谢坐下,刚拿出课本,就听见前排传来温润的朗读声。陆竹屿正带领早读,英文发音标准得像听力教材,侧脸在晨光中显得格外专注。
完美得让人想叹气。
早读结束的铃声响起,陆竹屿放下课本,转身时目光不经意扫过林呦呦。两人视线在空中接触不到半秒,随即自然分开。
“呦呦,你听说了吗?”苏小米凑过来,压低声音,“周五要开家长会,而且这次是突袭检查式的!”
林呦呦心里咯噔一下。
家长会。这两个字对她而言意味着至少三天的准备工作:藏好所有机械设计相关物品,背熟最近考试的“适当”分数,演练乖巧女儿的标准应答。
“你怎么知道的?”她尽量让声音平静。
“学习委员刚从办公室回来,说看到通知了。”苏小米叹气,“又要听我妈念叨‘看看人家陆竹屿’了。”
林呦呦余光瞥见陆竹屿也在接电话,表情是惯常的温和,但握着手机的指节有些发白。
有意思。
上午的物理课讲电磁感应。老师在黑板上画着线圈,林呦呦在笔记本边缘画了个简易电机草图。正计算扭矩时,一个小纸团精准地落在她手边。
她抬头,陆竹屿正认真记笔记,仿佛什么都没发生。
展开纸团,上面是打印字:“放学后,图书馆三楼,靠窗第四排。有事商量。”
林呦呦把纸条揉进口袋,继续画图。笔尖在纸上顿了顿,她在那张电机草图上加了个小细节——一个隐藏的街舞小人logo。
***
图书馆三楼安静得只能听见翻书声和空调的低鸣。林呦呦找到第四排时,陆竹屿已经在了。他面前摊着本厚重的《高等数学》,手里却拿着手机,屏幕上显示的是街舞教学视频。
“来了。”他按熄屏幕,把手机收回口袋,“坐。”
林呦呦在他对面坐下,从书包里拿出作业本做掩护:“什么事?”
“家长会。”陆竹屿开门见山,“我爸妈这次会来,而且他们想见见我的‘新朋友’。”
林呦呦挑眉:“所以?”
“所以我们需要提前对好口供。”陆竹屿推过来一张纸,“这是我爸妈的基本信息、可能会问的问题、以及他们期望听到的答案。”
林呦呦接过纸,上面是整洁的手写字:
- 父亲:陆君华,教育心理学教授,重视品德培养
- 母亲:周文媛,钢琴教师,注重艺术修养
- 可能问题1:平时课余时间如何安排?
- 标准答案:阅读、音乐欣赏、志愿活动
- 可能问题2:未来的规划?
- 标准答案:考入重点大学,成为对社会有用的人
她看完,忍不住笑出声:“你还真是……准备充分。”
“彼此彼此。”陆竹屿从书包里又抽出一本册子,“这是给你的。”
林呦呦翻开,是一本手工装订的《淑女行为守则(家长会特供版)》,里面详细列举了着装要求、谈话礼仪、甚至微笑的适宜弧度。
“你做的?”她惊讶。
“合作伙伴要互相帮助。”陆竹屿重新戴上眼镜,变回那个温文尔雅的优等生,“另外,我建议你这周每天放学后来这里,我们模拟练习。”
“模拟练习?”
“应对家长突击检查的模拟演练。”陆竹屿认真地说,“根据我的经验,我爸妈有80%的概率会在家长会前后进行实地考察。”
林呦呦盯着他看了三秒,忽然问:“你以前……经常这样?”
陆竹屿沉默片刻,轻轻点头:“从初中开始。”他顿了顿,神秘一笑,“上次没有告诉你的秘密就是——我也跳舞。”
林呦呦愣了一秒。
风从窗户缝隙钻进来,吹动了书页。阳光在地板上切割出明暗交界线,陆竹屿坐在光与影的交界处,一半是完美的优等生,一半是看不清的少年。
“好。”林呦呦合上册子,“我配合。但作为交换——”
她从书包里拿出那支“天下第一拽”的笔,在指尖转了个圈:“你要教我如何完美伪装。”
“比如?”
“比如你那个推眼镜的动作。”林呦呦模仿了一下,却显得刻意,“怎么做到那么自然的?”
陆竹屿怔了怔,然后真的开始讲解:“重点是不要看手。眼睛保持看着对方,手指触碰镜框时要有停顿,然后轻轻上推,幅度不要超过两厘米。”
他说着示范了一遍。动作流畅自然,毫无表演痕迹。
林呦呦跟着试了两次,第三次时终于有点样子。
“不错。”陆竹屿评价,“接下来是微笑。你现在的笑太标准了,像礼仪手册插图。”
“那该怎么笑?”
“想象你在看喜欢的东西。”陆竹屿说,“但不是机甲设计图那种狂热,而是……温和的欣赏。”
林呦呦尝试调整表情。陆竹屿看了会儿,忽然伸手,用食指轻轻按在她嘴角两端:“这里,放松一点。眼睛,稍微弯一些,别太用力。”
他的手指微凉,触碰很轻,一触即分。
林呦呦愣住。
陆竹屿也顿了一下,然后迅速收回手,推了推眼镜:“抱歉,冒犯了。”
“没、没事。”林呦呦低头翻开作业本,耳根有点热。
空气安静了几秒。远处传来图书管理员推车的声音。
“那我们继续。”陆竹屿的声音恢复平静,“下一个项目:紧急情况应对。”
***
接下来的三天,每天放学后图书馆四排成了两人的秘密基地。他们像排练话剧一样演练各种场景:
“如果家长突然问你我的兴趣爱好?”
“阅读和听音乐。”林呦呦流畅应答,“最近在读《百年孤独》,虽然看不懂但很努力在看。”
陆竹屿点头:“可以。但提到《百年孤独》时眼神要适当迷茫,显示你真的没看懂。”
“如果被问到我们怎么成为朋友的?”
“学习小组。”陆竹屿给出标准答案,“我帮助林同学补习物理,她分享英语学习方法。”
“这个太假。”林呦呦反驳,“得加细节。比如可以说我们争论过一道题的解法,最后发现两种方法都对。”
陆竹屿想了想,在笔记本上记下:“有道理。细节增加可信度。”
周四下午,模拟进行到最关键部分——家长突击检查的现场应对。
“假设现在是晚上七点,你正在家里做机甲模型,你妈突然开门进来。”陆竹屿设定场景,“你怎么在五秒内隐藏证据并切换状态?”
林呦呦迅速反应:把模型推进床底,抓起桌上的英语书,戴上耳机,同时调整表情到“认真学习”模式。
“三秒。”陆竹屿看表,“超时两秒。而且你忘记处理手上的机油了。”
林呦呦看着自己的手指,确实有淡淡的黑色痕迹。
“教你一招。”陆竹屿从书包里拿出湿纸巾和一管护手霜,“常备这两样。湿纸巾擦掉痕迹,护手霜覆盖气味。”
“……你准备得也太周全了。”
“经验之谈。”陆竹屿淡淡地说,“我曾经因为在手上留了街舞地板的灰,被追问了半小时。”
林呦呦忽然有点好奇,眼前这个把一切都计划得滴水不漏的人,跳街舞时是什么样子。
“你跳什么舞种?”她问。
陆竹屿正在整理笔记的手顿了顿:“Locking。”
“锁舞?”林呦呦眼睛一亮,“那个需要很多point和lock的?”
“你知道?”
“我看过比赛视频。”林呦呦说,“锁舞的喜剧感很强,需要很好的节奏感和表现力。”她看着陆竹屿一丝不苟的白衬衫,“和你现在的形象……反差很大。”
陆竹屿合上笔记本,镜片后的眼睛看向窗外:“所以才需要伪装。”
夕阳西下,图书馆的灯自动亮起,暖黄的光笼罩着这张靠窗的书桌。
“我有个提议。”林呦呦说,“既然我们要合作,不如真正互相帮助?你教我完美伪装,我教你——”
她顿了顿,嘴角勾起一个狡黠的笑:“如何在不被发现的情况下,练习街舞。”
陆竹屿转过头看她。
“我知道体育馆后面有个旧仓库,放学后基本没人。”林呦呦压低声音,“如果有望风的,可以在里面练习。”
空气安静了五秒。
“为什么帮我?”陆竹屿问。
“因为合作伙伴要互相帮助啊。”林呦呦用他的话回敬,“而且——”
她转了转手中的笔:“我也想看看,陆圣人跳街舞是什么样子。”
陆竹屿看着她,忽然笑了。不是标准微笑,而是真正被逗乐的那种笑。
“成交。”他说。