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6、误选课程,学霸相助 她握着那杯 ...

  •   苏清晏推开教室门的时候,里面已经坐了不少人。她低着头快步往角落走,背包带子勒在肩上,笔记本夹在腋下。她不想引人注意,只想安静地熬过这节课。选课系统出错的事她早就发现了,但退课通道昨天就关闭了,辅导员说只能硬着头皮上。
      她坐在最后一排靠墙的位置,把奶茶放在桌角。杯子外壁凝了一层水珠,滴在纸上,洇开一小片深色痕迹。她拿纸巾擦了擦,翻开笔记本,一页空白。
      讲台上的教授正在调试投影。屏幕亮起,是一张地质剖面图,线条复杂,标注密密麻麻。苏清晏看不懂,但她还是装作认真记笔记的样子,笔尖在纸上划出无意义的横线。
      “今天我们讲褶皱山的形成机制。”教授开口,声音不高,却让整个教室安静下来,“哪位同学能解释一下,水平岩层是如何在构造应力作用下发生弯曲变形的?”
      没人举手。
      苏清晏低头盯着本子,心跳加快。她知道这种问题不会一直没人答,教授也不会一直等。
      果然,教授扫视一圈,目光落在她身上。
      “这位同学,你来回答。”
      全班视线瞬间集中过来。她抬起头,看见教授站在讲台边缘,手里拿着激光笔,正对着她。
      她站起身,手指捏住笔杆。喉咙发干。
      “我……”她开口,声音有点抖,“我不是这个专业的学生,是选课时……弄错了。”
      “所以你连基本概念都没有?”教授问。
      她没说话。
      教室里很静。有人翻书页,有人小声咳嗽。她能感觉到那些目光,有好奇,有同情,也有轻蔑。
      她想坐下,可腿僵着。
      就在这时,前排传来一声轻响。
      沈砚辞举起了手。
      “老师。”他说,“她的笔记本昨天落在图书馆地质资料区,我帮她收着了。刚才进来才交还。”
      教授挑眉。“哦?那你替她答一下。”
      沈砚辞站起来。他穿一件深灰色毛衣,袖口露出一截手腕,指节修长。他没看苏清晏,只面向讲台。
      “褶皱山的成因主要与板块碰撞产生的水平挤压力有关。”他语速平稳,“当岩层受到持续挤压,原本水平的沉积层会发生塑性变形,形成向斜和背斜结构。典型代表如喜马拉雅山脉,就是印度板块与欧亚板块碰撞的结果。”
      他说完,从包里拿出一本黑色笔记本,翻开一页,指着上面的手绘剖面图。
      “这是她昨晚临摹的标本图,虽然不完整,但能看出她对岩层序列有初步理解。建议老师给她一次补充说明的机会。”
      教授接过本子看了看,又抬头看他。
      “你很了解她的学习进度。”
      “只是碰巧见过。”沈砚辞说。
      教授把本子还给他,转向苏清晏:“坐下吧。下次带笔记本来上课,别总让同学代答。”
      苏清晏坐下,手心出汗。她没去接笔记本,因为那根本不是她的。她一眼就认出来了——那是沈砚辞自己的本子,里面有他特有的符号标记,右下角还画了一个极小的地质锤图案。
      她想说什么,可话卡在喉咙里。
      沈砚辞坐回座位,动作自然。他把本子放回包里,拉上拉链。衣摆掠过桌面时,一张银杏叶书签滑了出来,掉在她课桌边缘。
      她看见了。
      他没有察觉。
      课堂继续。教授开始讲解应变椭圆理论,投影切换图表。学生们低头记笔记,偶尔抬头看一眼屏幕。苏清晏没动笔。她看着那张书签,叶片已经干枯,脉络清晰,夹在中间的纸条微微翘起一角。
      她伸手去拿。
      指尖刚碰到,前排传来一声轻咳。
      她缩回手。
      直到下课铃响,她才弯腰捡起书签。翻过来时,背面多了一行字。
      小楷,墨色很淡,像是用钢笔尖轻轻写上去的。
      “岩层会记住所有压力。”
      她手指一顿。
      这不是玩笑。也不是随意留下的句子。这句话既是地质学常识,也是对她此刻处境的回应——她在舆论中被推上风口浪尖,在课堂上当众出丑,承受着不属于这个专业的压力。而他用一句话告诉她:这些都不会白费。
      她抬头看向他的背影。
      他正收拾书包,动作利落。周围几个学生凑过来问他刚才的问题细节,他简单回答两句,拉开椅子起身。
      路过她桌边时,脚步没停。
      她看着他走出教室,门在他身后合上。
      其他学生陆续离开。有人回头看她一眼,低声说了句什么,同伴笑了。她没听清。
      她把书签夹回笔记本,合上封面。奶茶还在桌上,早已凉透。她没喝,也不打算带走。
      窗外阳光斜照进来,落在空了一半的教室里。风吹动窗帘,掀起一角。她坐着没动。
      前排一个女生起身时碰倒了水杯,水顺着桌沿流下,在地面铺开一小片湿痕。她低头看着那滩水,忽然想起昨夜巷口的水渍。
      位置差不多。
      形状也像。
      都是从杯底渗出来的痕迹。
      她摸出手包里的手机,屏幕亮起。没有新消息。她打开相册,翻到昨天拍的照片——实验楼侧门,灯光昏暗,门缝微开。
      她放大画面边缘。
      门框下方,地面有一道浅痕,像是鞋底蹭过的印记。
      她记得,沈砚辞那天穿的是黑色登山靴,鞋底纹路特殊,有三道平行凹槽。
      照片太模糊,看不清细节。
      但她知道,那道痕迹,和他鞋底的纹路,可能对得上。
      她放下手机,重新看向手中的笔记本。
      封面上没有任何名字。
      可她知道是谁的。
      他也知道她知道。
      教室里的人走得差不多了。只剩几组学生还在聊天,声音散在空旷的空间里。她听见有人说“沈砚辞真厉害”,有人说“他们关系不一般”。
      她没反驳。
      她只是把笔记本放进包里,动作很轻。
      像收藏一件不能见光的东西。
      外面走廊传来脚步声,由远及近。她抬头,以为是他回来了。
      不是。
      是另一个男生,抱着一叠资料走过窗边。身影掠过玻璃,消失在转角。
      她松了口气。
      又有一点失望。
      她站起身,背上包。走到门口时停下,回头看了眼自己坐过的位置。
      桌面上那圈水渍还在,边缘已经开始变浅。阳光照在上面,反着微光。
      她伸手摸了摸桌面。
      湿的。
      和昨夜一样。
      她收回手,转身走出教室。
      门关上的瞬间,走廊尽头传来电梯到达的提示音。
      叮。
      她脚步一顿。
      那边是实验楼主入口,电梯直通地下实验室区。非本专业学生没有权限进入。
      她站在原地,没回头。
      但耳朵听着。
      脚步声响起。
      很轻。
      朝着电梯方向去了。
note 作者有话说
第6章 误选课程,学霸相助

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