3、第 3 章 ...
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周一早上，宫侑走进教室时，鹿岛杏已经坐在位置上了。
她正低头整理笔记，晨光从窗外照进来，在她侧脸镀上一层浅金色的光晕。
她的眼镜片上反射着书页的倒影，手指捏着一支绿色的荧光笔，正在某一行字下划出笔直的线。
宫侑盯着她的手指看了三秒，才走向自己的座位。
刚坐下，角名就凑过来：“喂。”
“干嘛？”
“你的笔袋，”角名指了指他的桌子，“有新东西。”
宫侑低头——笔袋的拉链开着，露出里面那块柠檬味的橡皮。淡黄色的，印着几何图案，在一堆凌乱的铅笔和圆珠笔中格外显眼。
“哦。”他故作镇定地拉上拉链，“怎么了？”
“鹿岛给的？”
“借的。”
“借橡皮？”角名眯起眼睛，“你上周五不是买了三块新的吗？”
“用完了。”
“一天用三块橡皮？”
“我手笨，不行吗？”
角名发出意味深长的“哦——”，被宫侑用数学书敲了脑袋。
第一节课是数学。老师发下上周小测的卷子，念到宫侑的名字时顿了顿：“……58分。”
教室里响起小小的骚动。宫侑本人也愣住了——他接过卷子，盯着那个用红笔写下的数字，像在看天外来物。
58分。
离及格线只差两分。
他有史以来的最高分。
“有进步。”老师说，语气里带着明显的惊讶，“最后一道大题居然做对了。虽然步骤不全，但思路是对的。”
宫侑翻到最后一题。那道立体几何题旁边，用红笔批注着：
“辅助线位置正确。建议补充证明过程。”
字迹工整，是他熟悉的字体——鹿岛杏的。
他抬起头，看向前排。鹿岛杏正低头看自己的卷子——不用猜，肯定是满分。她的背挺得笔直，马尾辫一丝不苟，像什么都没发生。
但宫侑知道，那道批注是她写的。老师不会写这么详细的建议。
下课后，他走到她桌前。
“喂。”
鹿岛杏抬起头，眼镜片后的眼睛平静无波：“什么事？”
“这个。”他把卷子推过去，指着那道批注，“你写的？”
“嗯。”
“为什么？”
“批改作业是课代表的职责。”鹿岛杏说，“你最后一道题的思路和标准答案不一样，但结果是正确的。值得肯定。”
她说得很官方，像在念条文。
但宫侑盯着她看了几秒，突然笑了：“你是不是偷偷给我补课了？”
鹿岛杏的手顿了一下：“没有。”
“那为什么这道题我会做？”宫侑指着卷子，“我上次同类型的题得了零分。”
“因为我在笔记本里写了类似的例题。”鹿岛杏平静地说，“你借去看过。”
宫侑愣住。
他想起来了——上周借她笔记本时，确实翻到过一道画着三维坐标系的立体几何题。旁边批注着：“此类型题与排球拦网角度计算原理相通。”
他当时没细看，但大概扫了一眼。
没想到就记住了。
“所以，”鹿岛杏推了推眼镜，“是你自己学会的，不是我教的。”
“但你写了批注。”
“那是数据分析的一部分。”鹿岛杏收拾好书本站起身，“我要去办公室了，请让一下。”
宫侑侧身让她过去。看着她离开的背影，他突然开口：
“谢谢。”
鹿岛杏的脚步顿了顿，但没有回头。
午休时，宫侑在食堂找到了鹿岛杏。
她一个人坐在靠窗的位置，面前摆着便当盒。
吃得很慢，很仔细，像在进行某种仪式——先吃米饭，再吃蔬菜，最后吃肉，绝不混着吃。
宫侑端着餐盘在她对面坐下。
鹿岛杏抬起头，看了他一眼，又低头继续吃饭。
“不介意吧？”宫侑问。
“介意你会走吗？”
“不会。”
“那还问什么。”
宫侑笑了，开始吃饭。他吃得很粗鲁，和她的精细形成鲜明对比。
两人沉默地吃了几分钟，宫侑突然说：“喂，鹿岛。”
“嗯？”
“你能不能……”他顿了顿，“教我数学？”
鹿岛杏夹菜的手停住了。
她抬起头，眼镜片后的眼睛看着他：“为什么？”
“因为我想及格。”宫侑说得很直白，“我不想每次都考三四十分，不想每次都上补习班名单，不想被老师说‘体育生就这样’。”
他说这话时表情很认真，金色的眼睛里没有平时那种散漫或嚣张。
鹿岛杏盯着他看了几秒，然后问：“你能付出什么？”
“什么？”
“等价交换。”鹿岛杏放下筷子，“我教你数学，你能给我什么？”
宫侑愣住。他没想到她会这么问。
“我……请你吃饭？”
“不用。”
“那……帮你写作业？”
“你会写吗？”
宫侑被噎住了。
鹿岛杏看着他，突然说：“教我排球。”
“什么？”
“你教我排球的基础规则和战术逻辑。”鹿岛杏说，“作为交换，我教你数学。”
宫侑完全呆住了。
他盯着她，试图从她脸上找出一丝开玩笑的痕迹。但她的表情很认真，像在讨论一道数学题的解法。
“为什么？”他问，“你对排球又没兴趣。”
“我需要数据。”鹿岛杏说，“我在写一篇关于运动轨迹数学模型的论文。排球是很好的样本。”
她说得很学术，很合理。
但宫侑总觉得哪里不对劲。
“成交。”他说，伸出手，“击掌为证？”
鹿岛杏看着他的手，犹豫了一下，然后轻轻拍了一下。
她的手掌很小，很凉，像一块玉。
宫侑收回手，感觉掌心那块皮肤还在微微发烫。
“什么时候开始？”他问。
“今天放学后。”鹿岛杏说，“图书馆，B区第三张桌子。”
“排球呢？”
“周末。体育馆。”
她说完就端起餐盘走了，留下宫侑一个人坐在原地。
角名端着餐盘走过来：“聊什么了？”
“她答应教我数学。”宫侑说。
“条件呢？”
“我教她排球。”
角名眯起眼睛：“她主动提的？”
“嗯。”
“有意思。”角名坐下，“优等生突然对排球感兴趣了？”
“说是要写论文。”
“哦——”角名拖长声音，“论文啊。”
宫侑没理他，低头继续吃饭。
但他吃得很慢，因为脑子里全是刚才那个画面——她伸出手，轻轻拍在他掌心。
手指纤细，指甲修剪得很整齐，关节处有握笔留下的薄茧。
还有她说“成交”时，嘴角那丝几乎看不见的弧度。
放学后，图书馆B区第三张桌子。
宫侑到的时候，鹿岛杏已经在了。她面前摊着两本笔记本，一本是数学，一本是空白的。
“坐。”她头也不抬地说。
宫侑在她对面坐下，从书包里掏出皱巴巴的数学书。
“先从哪开始？”他问。
“你最薄弱的部分。”鹿岛杏翻开他的小测卷子，“函数。你对函数图像的理解几乎是零。”
她说得很直接，没有任何委婉。
宫侑抓了抓头发：“我觉得函数没什么用。”
“所有的运动轨迹都是函数。”鹿岛杏在纸上画了一个坐标系，“比如你发球的抛物线。”
她在坐标轴上标出几个点，连成一条弧线：“这就是二次函数。球出手的高度是y轴截距，初速度决定开口大小，角度决定对称轴位置。”
宫侑盯着那条弧线，眼睛慢慢亮了。
“所以……”他指着弧线的顶点，“如果我想让球落在这里——”
“就调整这个参数。”鹿岛杏在公式里圈出一个变量，“初速度每增加1m/s，落点会前移0.8米左右。”
她说得很冷静，像在讲解物理实验。
但宫侑听得很认真。比上任何一堂数学课都认真。
因为他们不是在讲数学。
是在讲排球。
一个小时后，鹿岛杏合上笔记本。
“今天先到这里。”她说，“你回去做这三道题，明天给我看。”
“就三道？”
“你能做完就不错了。”
宫侑接过那页纸。
上面工工整整地抄着三道函数题，每道题旁边都画着示意图——不是普通的坐标系，而是排球场。
第一题：发球抛物线计算。
第二题：传球角度优化。
第三题：拦网时机分析。
“这……”宫侑抬头看她。
“理论结合实践。”鹿岛杏收拾书包，“做对了，周末就教你实战。”
她说这话时表情平静，但宫侑看见她耳朵尖有一点点红。
很淡，几乎看不见。
但他看见了。
“好。”他笑了，“保证做完。”
鹿岛杏点点头，背起书包走了。
宫侑坐在原地，盯着那三道题看了很久。
然后他拿出手机，拍了一张照，发给宫治：
【看，我的数学作业。】
【？你被绑架了就眨眨眼】
【滚。】
他收起手机，开始认真读题。
第一题：已知球从高度2.3米处以初速度28m/s、与水平面成12度角发出，求球落地时的水平距离。假设空气阻力忽略不计。
他在草稿纸上画了个球场，标出发球线，开始计算。
图书馆很安静，只有笔尖摩擦纸张的声音。
窗外天色渐暗，夕阳把天空染成橘子色。
宫侑写完最后一笔时，发现鹿岛杏还站在图书馆门口。
她背着书包，正抬头看天边的晚霞。风吹起她额前的碎发，眼镜片上反射着橙色的光。
宫侑抓起书包追出去。
“喂！”
鹿岛杏回过头。
宫侑跑到她面前，喘着气：“我……我送你到车站。”
“为什么？”
“天黑了。”宫侑说，“不安全。”
“我有防狼喷雾。”
“……那也送。”
鹿岛杏看着他，看了很久。
然后她转身往前走：“随便你。”
宫侑跟上去。两人并肩走在暮色里，影子在身后拉得很长。
一路无话。
但经过便利店时，宫侑突然跑进去，买了两罐饮料——一罐运动饮料，一罐绿茶。
他把绿茶递给鹿岛杏：“给。”
“我不渴。”
“拿着。”
鹿岛杏接过，握在手里。罐身冰凉，凝结着细小的水珠。
“谢谢。”她说。
“不客气。”
他们继续走。到车站时，电车刚好进站。
鹿岛杏走上电车，在门关上前回头看了他一眼。
宫侑站在原地，对她挥了挥手。
电车开走了。
宫侑站在原地，很久很久。
然后他拿出手机，在搜索引擎里输入：
“女生愿意教你她擅长的东西，是什么意思？”
跳出来的答案五花八门。
他一条一条地看，直到角名打电话来：
“喂，侑，你在哪？训练要迟到了！”
“来了！”
他挂掉电话，跑向体育馆。
但脑子里全是刚才那个画面——她站在图书馆门口看晚霞时，侧脸被夕阳染成温柔的橘色。
还有她接过饮料时，指尖轻轻擦过他手心的触感。
像蝴蝶的翅膀。
很轻。
但留下了痕迹。
作者有话说
第3章 第 3 章
