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23、铁笼与暗流 ...
第二十三章:铁笼与暗流
虽然知道希望渺茫,但宋归路不愿放弃任何可能。她坚持要和林晚舟一起去见李明明的家长。林晚舟看着她眼中不容置疑的坚定,心中那潭死水,似乎被投入一颗石子,漾开微弱的涟漪。
她们按照地址找到一个老旧小区。物业形同虚设,楼道昏暗,空气中弥漫着潮湿和杂物堆积的闷味。503门口,堆积着捆扎好的废纸皮和空塑料瓶,与周遭的破败融为一体。来之前,林晚舟简单提过,李明明的父母似乎没有固定工作,失业已久,文化程度不高,但对李明明课业要求极为严苛,动辄打骂。每次林晚舟试图沟通孩子生活习惯或社交问题时,得到的回复永远是那句:“我家孩子是来读书的,不是来当保洁员的!”
敲响房门,不出所料,门内传来李母警惕而不耐烦的声音:“谁啊?”
“李妈妈,我是林老师,还有一位……”
“不见!没什么好谈的!等着法院传票吧!”里面传来粗暴的打断。
林晚舟脸上掠过一丝绝望的疲惫。宋归路轻轻拍了拍她的手臂示意她稍安,然后提高音量,语气平和而清晰:“李妈妈您好,打扰了。我是海市大学心理学系的教授,宋归路。关于明明的情况,我想从专业角度和您聊聊,或许能对解决问题有所帮助。”
门内陷入了短暂的沉默。海市大学教授的头衔,对于这样一个处于社会底层、渴望得到“权威”认可或资源的家庭而言,有着难以抗拒的分量。几秒后,门链哗啦一声被取下,门开了一条缝,李母带着审视和一丝不易察觉的讨好,将她们让了进去。
踏入房门,内部景象与楼道的杂乱破败形成了惊人反差。
家里异常整洁,甚至可以说是……苛刻的整齐。
地板光可鉴人,所有物品都像被尺子量过一样摆放。沙发靠垫棱角分明,茶几上的遥控器、纸巾盒排列成精确的直线。书架上,书本按照高矮、颜色、甚至出版年份被严格分类,如同等待检阅的士兵。连喝水用的玻璃杯,都像是从同一个模具里倒出来,间距分毫不差。这是一种近乎病态的秩序感,干净得让人喘不过气,缺乏生活应有的温度和随意。
李明明正坐在狭窄的客厅一角的小书桌前写作业,听到动静,他身体几不可察地僵硬了一下,但没有回头,握笔的手指收紧,指节泛白。他的背影单薄,透着一股与年龄不符的紧绷。
宋归路的目光敏锐地扫过整个空间,最后落在李明明房间那扇虚掩的门上。她注意到一个关键细节——那扇门没有门锁。
一个青春期的男孩,在自己的家里,竟然没有任何隐私空间。他的房间,对他而言,更像一个24小时对外开放、接受监督的透明囚笼。
宋归路的心沉了下去。这种超强的控制欲和强迫症般的整洁环境,是典型的高压控制型家庭的特征。父母将自己对生活的失控感和焦虑,转化为对孩子极致的掌控,试图通过维持表面的“完美秩序”来获得安全感。李明明生活在这种环境中,他的一切——作息、学习、物品摆放、甚至思想动向——都可能被严密监控和干涉。
一个处于青春期、自我意识萌发、荷尔蒙旺盛的男孩,在这种全方位、无死角的控制下,正常的心理需求和探索欲望被极度压抑。尤其是性冲动和相关的隐私需求,在这样一个连房门都不能锁、一切都要“摆在明面上”的环境里,成了绝对不可言说的禁忌和必须被消灭的“肮脏”念头。
然而,人的本能无法被彻底抹杀。当正常的宣泄渠道被堵死,被压抑的能量就会像地下奔涌的暗流,寻找其他扭曲的、甚至具有破坏性的出口。
宋归路几乎可以推断出李明明在学校,尤其是相对自由的宿舍环境中,可能呈现出的另一面:
?? 开黄腔、言语猥琐:这可能是他试图通过模仿成年男性的粗俗话语,来笨拙地宣告自己的“男性气概”,对抗家中被阉割的、无性化的“好学生”形象,也是一种扭曲的、对性压抑的代偿。
?? 没有边界感:因为他自己从未被尊重过边界(没有门锁即是象征),所以他很难理解并尊重他人的边界,可能会随意翻动他人物品,或进行令人不适的身体接触。
?? 撰写猥琐小说造谣女同学:这可能是最严重的宣泄方式。在虚构的文字世界里,他获得了在现实中无法拥有的“控制权”。他可以肆意编排、意淫、甚至羞辱他者(尤其是异性),这既能满足他被压抑的性幻想,也是一种对自身无力感的愤怒转嫁——通过贬低和伤害他人(哪怕只是在想象中),来获取虚幻的权力感和存在感。造谣的对象,可能正是那些他潜意识里被吸引,却又因极度自卑和扭曲的性观念而无法正常接近的女生。
家中的“绝对服从”与学校的“越界释放”,构成了李明明分裂的人格面具。家庭是压抑本能的铁笼,学校(尤其是网络和宿舍)则成了他释放黑暗暗流的隐秘角落。
宋归路看着那个在书桌前绷得笔直的背影,心中充满了复杂的情绪。有对这孩子扭曲成长的悲哀,有对其父母无知控制的愤怒,但更多的,是对身边林晚舟处境的深深忧虑。
这个家庭,本身就是一团纠缠不清、充满暗流的乱麻。而现在,这团乱麻,将林晚舟死死缠住了。想要解开,不仅需要证据,更需要撬动这个家庭根深蒂固的运行模式,其难度,超乎想象。
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作者公告
本故事纯属虚构,人物、情节、机构等均为艺术创作,与现实任何人、任何机构、任何学校、任何事件均无关联,请勿对号入座。文章仅为虚构,里面人物的观点不代表本人立场。
……(全显)