晋江文学城
下一章 上一章  目录  设置

128、毕业考试(12) 宫老师的任 ...

  •   时晚没有回答他这个问题,而是问他:“你们为什么都把这件事视为洪水猛兽?”

      “因为有前车之鉴,很多前辈都在这上出过问题,还有很多是级别很高的。”齐鸣看向了姜致昀离开的方向:“因为我们会刷关卡,所以在一些关卡里遇到以前遇到过的闯关人的可能性其实并不是很低,尤其是越高等级的人可能性越大,但能进越高等级的闯关人也会越聪明。”

      时晚思索了一会,忽然问他:“那你觉得姜致昀哪里有问题?”

      齐鸣摇摇头:“我不知道,但我知道他肯定不是好人。”

      听到他这么说,时晚忽然笑了笑:“反正是一个以后极小概率会遇到的人,纠结那么多干什么,先把这关过了再说吧。”她说完回忆了一下前几天的经过,对齐鸣说:“要不你再去找找工作证,我去图书馆看看,我总觉得那天看到的那么多论文里有没找到的线索。”

      “我和你一起去。”齐鸣立刻道:“工作证暂时也找不到,不如去找找其他触发条件。何况万一有什么我能帮得上忙的,也可以更快完成任务。”

      时晚知道他的意思,无奈的叹了口气:“如果让老师同意通过考试的条件是做完老师的任务,我们想要通过至少要完成六个任务,还需要找触发方式,时间很紧,分开行动速度会快一点。”她停顿了一下又加了一句:“以前老师也不是一直和我一起行动,我都到六级了,没有那么弱。”

      “我知道你很强,但你再强和我需要跟你一起行动都没有关系,这是我的任务。”齐鸣说到这里,紧绷了一天的脸稍稍放松了些:“你说不用不行,沈老大要是知道我没有尽职尽责,他能把我拆了。”

      时晚无语了,顿时对齐鸣也生出了几分同情,同时在心中暗想要尽快触发任务了,最好要和齐鸣一并触发。

      “好了,别纠结了,不是说去图书馆吗,赶快走吧,说不定早点去就有发现了。”齐鸣说着,不由分说拉起时晚的手臂的就往图书馆走。

      图书馆和他们上一次来的时候情况差不多,在里面看书的学生数量也相差无几。

      时晚走进图书馆直接走到了摆放着论文的区域,从头到尾看了一遍那些论文集的封面,就按照年份从头开始一本一本的翻看。

      齐鸣就和她一起看,其实他们也不知道具体要看什么,只是从感觉上看他们觉得重要的东西。

      这一次他们几乎是同时注意到了论文集里的一个问题,那就是宫老师的论文特别多,而且绝大部分都是和高老师一起发表的。

      “你看这几篇。”时晚将论文集挪过去给齐鸣看:“这一本上论文发表的时间早于宫老师来到幕江第三中学任教的时间,看她的经历,发表这些论文的时候她应该还没有毕业。”

      齐鸣点点头,在自己面前那篇论文上扫了一眼,注意到这篇论文也是在毕业前发表的,又仔细看了看,一下子就注意到了其中的关键词。

      “你看这里。”齐鸣将论文推到了时晚面前:“这里写了宫老师是学生。”

      时晚眯着眼睛打量了一下那篇论文:“宫老师是高老师的学生。”

      齐鸣点点头,但随即又问:“可这又能说明什么?”

      “不知道。”时晚看向而来那些论文集:“不过在这些论文集里,高老师和宫老师的论文格外多,这里面肯定有一些隐藏线索,再翻翻看吧。”

      话虽如此,但想要在那些论文里找到些什么线索十分困难,他们除了论文格外多之外什么也没看出来。时晚边看边记录了所有老师的论文篇数,高老师和宫老师的文章并不是最多的,但却是合作最多的。

      时晚看得头晕脑胀,感觉外面的天都阴沉了不少。她抬手按了按眉心,坐在椅子上仰面望天,暗想这个方向到底对不对。

      “你是谁?”时晚听到齐鸣忽然问了一声,低下头一看才发现她身边不知道什么时候站着一个人。

      那是一个男孩,穿着幕江第三中学的校服,面无表情的看着时晚,完全没理会齐鸣,只对时晚说:“宫老师让你去找她。”说完他转身就走。

      “什么情况?”时晚一句话都没来得及说,那个学生已经走远了。她一头雾水的看了看面前的论文,又看了看齐鸣:“她发现我在看她的论文了,要来找我算账?她是觉得我发现她论文造假了吗?这也看不出来啊。”

      齐鸣走过去若有所思的看了看那些论文,思索了一会才说:“你不会是触发了宫老师的任务了吧。”

      时晚一怔,看论文也能触发任务?

      “那你快点去吧,时间还早,今天说不定就能做完任务。”齐鸣比她还积极,说完就拉着时晚往教师办公区走。

      这是时晚今天三次来到教师办公区了,这里和上午没什么区别,老师都在各自的办公室里忙碌着,一切看起来井然有序。

      他们一间一间办公室找过去,终于在楼道几乎最深处的位置找到了宫老师的办公室。和上一次一样,办公室里也只有宫老师一个人。

      齐鸣依然守在门外没有进去,只有时晚一个人走进了办公室。

      “老师,您找我?”时晚走到办公桌边问。

      宫老师闻声抬眼看了看她,起身走到门口将门关上了。

      时晚见她关门,不由得警惕起来,柳老师公布任务的时候可没有关门。她向旁边挪了两步,找到了一个更适合防御和攻击的位置,警惕的看着宫老师。

      “你不要紧张。”宫老师回身向她笑了笑,此时的她可比上课的时候看起来和蔼多了。她走回到桌边,靠在桌沿说道:“我今天叫你过来是想让你帮我做一件事。”

      时晚一听这熟悉的开场白,就知道她确实是触发了宫老师的任务。

      宫老师不等她回应就道:“班上这么多学生,就属你听话又聪明,要是能替老师办成这件事,自然有你想象不到的好处。”

      时晚感觉额角微微跳动了一下,听话?这说的是她?这怕不是固定台词吧,可闯关人中真的存在“听话”的人吗?

      虽然心中这样吐槽,但她还是摆出一副“听话”的样子,问宫老师:“老师想让我做什么呢?”

      宫老师满意的点点头:“老师就喜欢你这样懂事的学生。”她说着,侧身弯腰从桌旁的抽屉里拿出了一个纸包递给时晚:“柳老师有些痼疾,用了许多法子也治不好,最近我认识的一个人从国外回来,带回了一种治疗那种病的新药,据说效果特别好。我和她说了,但她执意不肯收,所以我想托你替我将药直接下在柳老师的水里,就去她的办公室就行。”

      时晚低头看了看手里被宫老师硬塞进手里的纸包,暗道这不是下毒吗,老师的任务为什么总是一些违法乱纪的事?

      “这不太好吧?”时晚装出一副普通学生的样子,看着纸包犹豫。

      “这药没什么明显的味道,她不会发现的。”宫老师笑着道,但此刻的笑明显沉了几分,带了一些威胁的味道。她说话间又从另一个抽屉里拿出了一个大的文件袋,也塞进时晚手里:“这是柳老师要的文件,你也一起带过去吧。”

      宫老师安排任务时的语气虽然平和,但根本不容时晚拒绝,她严重怀疑她如果说一句拒绝的话,宫老师会立刻翻脸。所以她看了看那两样东西,直接答应了,问了宫老师没有其他要求了,她就收好了那两样东西,走出了办公室。

      齐鸣还在门口等着,她走过去正想和他说这个任务,就看到从楼道另一边走过来一个学生,走到齐鸣面前和他说了什么。

      时晚走过去听了一下,竟然和在图书馆里学生对她说的一样,让齐鸣去找宫老师。她思索了一下,在图书馆齐鸣是和她一起翻看的那些论文,如果她能触发宫老师的任务,齐鸣理应也能触发。现在看来,两个闯关人可以同时触发同一个老师的任务,只是在安排任务的时候会错开时间。

      “看来我也触发了宫老师的任务。”齐鸣看着那个学生的身影消失在走廊尽头,转身问时晚:“接到任务了吗,情况怎么样?”

      “你先去找宫老师吧,看看你的任务是什么。”时晚思索了一下,嘱咐道:“不管任务是什么都一定要接。”

      齐鸣听到她这么说有些好奇:“会是什么任务?”

      “我不知道我们接到的任务是不是一样的,你先去接任务,等你出来,我们对一下。”时晚想过如果她和齐鸣接到的任务是一样的,时间离得这么近,他们去完成任务的时候难道不会撞上吗?

      齐鸣对此越发好奇了,但也没多问什么,直接去了宫老师办公室。

      时晚像齐鸣之前一样站在门口等着,百无聊赖的在楼道里四处张望。她重新看了一遍楼道里挂着的教师照片,仔细看了看其中有没有她之前忽略掉的细节。正好看到宫老师的时候齐鸣就出来了,两个人默契的一起向外走去。

      走到一个人少一点僻静之处,两个人对视一眼,同时拿出了从宫老师那里拿到的两样东西。

      文件袋和一个小纸包。

      时晚看了看齐鸣手里的东西,感觉他们的任务可能是一样。两人将听到的任务对了一遍,果然是一模一样的。

      “任务都是一样的,完成了算谁的?”齐鸣看着手中的两样东西,感觉这其中的漏洞很大。

      “东西有两份,如果我们把两份东西全都放好,我们应该都能算完成了任务。”时晚把两样东西收好,看了一眼时间:“现在时间还早,我刚才看到柳老师离开了教师办公区,一时半会应该不会回办公室,我们现在过去应该可以完成。”

      齐鸣点点头,就和她一起打算从另一个方向去柳老师的办公室,可走了几步他还是忍不住问:“你不觉得这个任务有问题吗?”

  • 本文当前霸王票全站排行,还差 颗地雷就可以前进一名。[我要投霸王票]
  • [灌溉营养液]
    • 昵称:
    • 评分: 2分|鲜花一捧 1分|一朵小花 0分|交流灌水 0分|别字捉虫 -1分|一块小砖 -2分|砖头一堆
    • 内容:
    •             注:1.评论时输入br/即可换行分段。
    •                 2.发布负分评论消耗的月石并不会给作者。
    •             查看评论规则>>